1、【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校只做高考,學校教師依據(jù)多年的高考教學經(jīng)驗和多年對高考的研究,開發(fā)出一整套適應高考的教研體系,不管是學習計劃還是教學管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點,為學員提供優(yōu)質(zhì)的教學。

2、【開設班型】 VIP專屬定制(1人) 精品班課(9-18人)

3、【學校師資情況】新學高考的老師不但注重學生對知識點的掌握情況,而且還會關注到每位學生的心理特征。在高三這個特殊的時期,新學高考的老師不僅在教學上培養(yǎng)學生良好的學習習慣,在學生的心理上也是特別關注的,幫助學生樹立自信心,用良好的心態(tài)去迎接高考。

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一、陳設拉攏篇

1.控制分門別類計數(shù)道理與分步計數(shù)道理,并能用它們領會妥協(xié)決少許大略的運用題目。

2.領會陳設的意旨,控制陳設數(shù)計劃公式,并能用它處置少許大略的運用題目。

3.領會拉攏的意旨,控制拉攏數(shù)計劃公式和拉攏數(shù)的本質(zhì),并能用它們處置少許大略的運用題目。

4.控制二項式定理和二項打開式的本質(zhì),并能用它們計劃和表明少許大略的題目。

5.領會隨機事變的發(fā)存在在著順序性和隨機事變幾率的意旨。

6.領會等大概性事變的幾率的意旨,會用陳設拉攏的基礎公式計劃少許等大概性事變的幾率。

7.領會互斥事變、彼此獨力事變的意旨,會用互斥事變的幾率減法公式與彼此獨力事變的幾率乘法公式計劃少許事變的幾率。

8.管帳算事變在n次獨力反復考查中湊巧爆發(fā)k次的幾率.

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