從幼兒安全角度:晨檢中及時發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶的不安全物品,把一切安全隱患或可能存在的危險因素排查在萌芽狀態(tài)。3——6歲幼兒是非觀念尚不清楚,自我保護(hù)意識,更不理解什么是危險,對外在的任何新鮮事物都處于好奇狀態(tài),他們就會經(jīng)常把一些新鮮覺得好玩的東西從外面帶到幼兒園,比如他們會趁家長不注意時把小刀、彈珠、彩色的藥丸、打火機等自己的口袋或書包里帶進(jìn)班級,極易引起不安全事故的發(fā)生,通過園門口的入園晨檢和孩子的交流、查看口袋和書包,可以早發(fā)現(xiàn),早制止;另外,還有的孩子喜歡帶一些零食裝在自己的口袋,在幼兒課間或午睡時拿出來和別的小朋友分享,作為幼兒園是非常不提倡的,一方面是孩子飲食習(xí)慣的,另一方面孩子的安全得不到*,幼兒在吃一些不適合自己的零食時,容易出現(xiàn)一些嗆、窒息等意外事故的發(fā)生,后果不堪設(shè)想。因此,幼兒入園晨檢,認(rèn)真翻查幼兒的書包或口袋,可以有效地不安全事故的發(fā)生。
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由于幼兒園事故發(fā)生,現(xiàn)在對學(xué)前教育非常,幼兒園里面的任何一個崗位都必須持證上崗,園長、幼師、保育員、醫(yī)都必須嚴(yán)格按照要求持證上崗,這個是學(xué)前教育的趨勢必然,也是要嚴(yán)格合乎規(guī)定作的,如果園所里面崗位所在人員沒有持有證書,不僅園所會受到相應(yīng)的懲罰,你也不能無證上崗。考取職業(yè)書是每個在職人員必須要做到的也是對自己負(fù)責(zé),對孩子們負(fù)責(zé)。
要負(fù)責(zé)幼兒園保育和營養(yǎng)工作,保育指的是保育員的工作,就是班級里的生活,說的再通俗點就是,營養(yǎng)指的是營養(yǎng)室的工作,就是幼兒園的廚房,所以身為不僅要懂怎么護(hù)理孩子,怎么各類物品,濃度多少,作用時間多久,還要會開菜單(這個菜單不是隨便開的,都是有要求的),知道營養(yǎng)室的規(guī)范操作(說的通俗點就是怎么避免食物中毒),能夠辨別得出傳染病,知道怎么隔離,會測量分析身高體重,能夠指導(dǎo)家長和護(hù)理營養(yǎng)不良和肥胖兒童,知道怎么吃怎么動,會上健康教育課,會寫教案,會寫課題,會寫專題,能寫各種計劃,小結(jié),制度。能上接的住給的任務(wù),下搞得定保育員和營養(yǎng)員,還能和班級合作無間,這真的不是涂涂紅藥水那么簡單的工作! 重慶市幼兒園醫(yī)證怎么考多少錢
每150個寶寶要有1名醫(yī) 11月1日,《辦法》正式實施?！掇k法》規(guī)定,托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)聘用符合規(guī)定的衛(wèi)生人員,聘用比例為每150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生人員,依次類推;有150名以下兒童的幼兒園,至少要配備衛(wèi)生人員。 衛(wèi)生人員包括、和員。應(yīng)有衛(wèi)生行政*頒發(fā)的執(zhí)業(yè),應(yīng)有執(zhí)業(yè)。 此外,托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗工作人員每年進(jìn)行1次健康檢查;在崗人員患有傳染性的,應(yīng)當(dāng)立即離崗,后方可上崗工作。
堅持保教并重 在我園的下,開學(xué)初我園的衛(wèi)生工作就納入了新的軌道,切實地把衛(wèi)生工作滲透到一日保教活動中去,使我園的衛(wèi)生工作得以正常開展,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、的,針對期初的衛(wèi)生計劃,我園扎扎實實真正做到保教并重,以"保"為籠頭開展了一系列的工作,在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動,各班根據(jù)幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、活動。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?特別是午餐后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時堅持巡視,及時觀察幼兒有無不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅持做到讓幼兒凈凈,整整齊齊,高高興興回家。
重慶市幼兒園醫(yī)證怎么考多少錢, 做為一個幼兒園,如何做好幼兒園幼兒的晨檢工作 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中明確指出:健康是指人在、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。"幼兒機體的發(fā)育不夠成熟,機能不夠完善,抵抗的能力較差,對的適應(yīng)能力較弱,心理上的發(fā)育與發(fā)展也很不成熟,身心基礎(chǔ)都較為薄弱,很容易受到各種不良因素的影響,同時,幼兒的身心又正處于迅速發(fā)育與發(fā)展的重要時期,因此,關(guān)注和促進(jìn)幼兒的身心健康和心理健康,是幼兒階段保育和教育的首要任務(wù)。幼兒園是一個特殊的群體,每天早晨幼兒入園晨檢是從家長手中接過來的一份沉甸甸的責(zé)任和信任。那么,保護(hù)幼兒健康的首要任務(wù)就是幼兒進(jìn)入幼兒園的個環(huán)節(jié)——晨檢,這對于幼兒在園的身心健康起著不可替代的作用。
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