1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考培訓(xùn)學(xué)校,只專(zhuān)注于高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高三學(xué)生,不僅開(kāi)設(shè)了多種班型,而且還聘請(qǐng)和培養(yǎng)了一批*的老師,根據(jù)學(xué)生的情況制定了多種學(xué)習(xí)計(jì)劃,更好的保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的氛圍中學(xué)習(xí)!

2、【開(kāi)設(shè)班型】 精品VIP一對(duì)一:根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題針對(duì)性提出解決方案 高校沖刺9-18人中班:班級(jí)人數(shù)相對(duì)傳統(tǒng)公立學(xué)校要少的多,管理方便,教學(xué)上老師也能因材施教。

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考所有教師都必須有高中教師資格證,再經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核,才能開(kāi)始授課。學(xué)校會(huì)定期開(kāi)展教研討論會(huì)議,教師之間相互學(xué)習(xí)交流,不斷提升教學(xué)水平,對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。

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一輪溫習(xí)的本領(lǐng)

1.清清楚楚地溫習(xí)政事文雅史。

(1)領(lǐng)會(huì)政事文雅史的中心(專(zhuān)題)。按照培養(yǎng)部公布的《普遍高級(jí)中學(xué)課程規(guī)范》和《考查綱要》及講義目次,政事文雅史不妨分為九個(gè)中心(專(zhuān)題)舉行溫習(xí),個(gè)*夏史五個(gè)中心:傳統(tǒng)華夏的政事軌制;近現(xiàn)代列強(qiáng)的侵吞與華夏群眾的抵擋搏斗;近現(xiàn)代華夏的群言堂革新;新穎華夏的政事樹(shù)立與故國(guó)一致;新穎華夏的對(duì)外聯(lián)系。寰球史四個(gè)中心:傳統(tǒng)希臘羅馬的政事軌制;近現(xiàn)代泰西財(cái)產(chǎn)階層代議制的樹(shù)立與興盛;從科雜志社會(huì)主義表面到社會(huì)主義軌制的創(chuàng)造;現(xiàn)在寰球政事格式的單極化趨向。

(2)領(lǐng)會(huì)每一課要控制的考試場(chǎng)點(diǎn)(觀念)。按照培養(yǎng)部公布的《普遍高級(jí)中學(xué)課程規(guī)范》、人事教育版講義和高考查題的特性,決定每一課的考試場(chǎng)點(diǎn)(觀念)。

2.探求對(duì)考試場(chǎng)點(diǎn)的沖破。

因果聯(lián)系:西漢前期郡國(guó)共存與帝國(guó)題目之間是因果聯(lián)系,唐朝后期藩鎮(zhèn)分割場(chǎng)合與中心集權(quán)重要減少之間也為因果聯(lián)系。

并列聯(lián)系:北宋鞏固中心集權(quán)的辦法,其軍事、行政、財(cái)務(wù)辦法之間即是并列聯(lián)系;西漢察舉制、魏晉南北朝的九品中正制、隋唐科舉制之間也是并列聯(lián)系。

先后聯(lián)系(功夫):西漢前期安定七國(guó)之亂與公布推恩令,都是處置帝國(guó)題目的辦法,但安定七國(guó)之亂爆發(fā)在前,公布推恩令爆發(fā)在后。

隸屬聯(lián)系(總分聯(lián)系;左右聯(lián)系;完全與限制聯(lián)系):郡縣制、行省制隸屬于中心集權(quán)軌制。接受與興盛(完備)聯(lián)系:唐朝的三省六部制、科舉制都是對(duì)隋朝的接受與完備。

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