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長(zhǎng)沙三聯(lián)科技職校報(bào)名地址

日期:2023-02-09 14:20:03     瀏覽:20    來源:湖南五年制大專學(xué)校
核心提示:學(xué)生是學(xué)校*好的名片,畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r直接反映學(xué)校人才培養(yǎng)的成效。所以家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,也要參考學(xué)校的


學(xué)生是學(xué)校*好的名片,畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r直接反映學(xué)校人才培養(yǎng)的成效。所以家長(zhǎng)朋友和同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,也要參考學(xué)校的升學(xué)率與就業(yè)率。接下來老師給同學(xué)們整理了長(zhǎng)沙三聯(lián)科技職校報(bào)名地址-百科的相關(guān)信息!

長(zhǎng)沙市三聯(lián)科技中等職業(yè)學(xué)校擁有專任教師56人,中本科學(xué)歷39人,研究生學(xué)歷2人,穩(wěn)定了較高的單招升學(xué)率,沉淀了豐富的校園文化,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了升學(xué)就業(yè)雙軌并行的辦學(xué)特色,多次榮獲瀏陽市教育局督導(dǎo)評(píng)估"先進(jìn)單位"和績(jī)效考核"*單位",得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。

畢業(yè)要求

(二)學(xué)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)

1.本專業(yè)學(xué)生三年的學(xué)習(xí),必需通過*規(guī)定的本專業(yè)所有文化課程(文化課普測(cè)成績(jī)?yōu)楹细?、專業(yè)基礎(chǔ)課程(核心課程)的考核,取得相應(yīng)的學(xué)分;

2.在上級(jí)教育行政主管*組織的專業(yè)技能抽查中,成績(jī)?cè)u(píng)定為合格;

3.在為期一個(gè)學(xué)期的專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中,經(jīng)企業(yè)與學(xué)校共同進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定,成績(jī)?yōu)楹细褚陨?

4.參加*職業(yè)技能資格鑒定,取得本專業(yè)對(duì)應(yīng)技術(shù)工種的資格證書(中級(jí)及以上視為合格),尤其是逐步嚴(yán)格落實(shí)"1+x"證書制度,鼓勵(lì)考取多個(gè)本專業(yè)相關(guān)的技能等級(jí)證書;

5.在校期間完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),取得相應(yīng)的信息技術(shù)等級(jí)書;

6.完成規(guī)定的普通話課程學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,取得三甲及以上的普通話資格證書;

7.獲得規(guī)定的英語等級(jí)考試資格證書;

8.在外出頂崗實(shí)習(xí)之前,利用所學(xué)專業(yè)知識(shí),完成一項(xiàng)畢業(yè)作品的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)(可以是幾個(gè)同學(xué)為一組共同完成畢業(yè)設(shè)計(jì)作品,具體人數(shù)依據(jù)作品任務(wù)量來定,原則上不超過3 人),經(jīng)學(xué)校評(píng)價(jià)為合格等級(jí)以上。

*畢業(yè)生學(xué)技術(shù)學(xué)什么好?
360行,行行出狀元,但如果你選擇的是一些老掉牙的專業(yè),將來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常大,拿不到高薪,淘汰率高,而我校都取消了將要淘汰的專業(yè),現(xiàn)在基本都是新興專業(yè),學(xué)的人非常少,行業(yè)發(fā)展前景又快又好,用人企業(yè)招這類技術(shù)人員太難,有時(shí)招的半桶水(也就是技術(shù)很差的那種),開出來的工資都很高,是因?yàn)槠髽I(yè)確實(shí)招不到這類的技術(shù)人員。

校企合作質(zhì)量
為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作,學(xué)校與*企業(yè)北京翔宇航空、中興科技、富士康、中遠(yuǎn)集團(tuán)、精達(dá)電子(東莞)有限公司、惠州新明??萍加邢薰?、長(zhǎng)沙中興智能技術(shù)有限公司等作為學(xué)校辦學(xué)合作伙伴,深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、畢業(yè)證書與*證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接,強(qiáng)化職業(yè)教育的技術(shù)技能積累作用。

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