湖南單招單招咨詢 高考報(bào)名 更多信息關(guān)注:湖南高職單招信息港 或者撥打下面電話直接聯(lián)系
1.文化考試內(nèi)容:單招考試考試形式與普通高考不一樣,單招考試語文、數(shù)學(xué)、英語考試內(nèi)容、題型差異大,考點(diǎn)、難點(diǎn)不一樣,未經(jīng)針對(duì)性輔導(dǎo)想要考取高分是比較困難的;題型分筆試和面試。理論知識(shí)大家還可以,但是面試對(duì)于很多學(xué)生來說都是*次,所以非常必要。
3.科學(xué)時(shí)間管理:針對(duì)考生單招考試有計(jì)劃、有目標(biāo)的合理高效安排時(shí)間學(xué)習(xí);給孩子制定目標(biāo),按目標(biāo)的可行性制定執(zhí)行計(jì)劃。讓學(xué)生提前準(zhǔn)備反復(fù)練習(xí)從而孰能生巧。
5.集訓(xùn)效果有*:按照往年,參加了集訓(xùn)的單招考生學(xué)生錄取率為96%,集訓(xùn)單位會(huì)為單招學(xué)生提供全套解決方案,*提分效果和合理安排學(xué)生正確志愿選擇,讓學(xué)生考上原本考不上的*。
單招培訓(xùn)的必要性
2.學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn):普通高中學(xué)校按照統(tǒng)考大綱進(jìn)行上課,單招集訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)是專門為各院校單招考試量身定制,針對(duì)性很強(qiáng);而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師肯定是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢讓其發(fā)揮*大優(yōu)勢的。在培訓(xùn)過程中孩子存在問題各方面培訓(xùn)老師都能比較準(zhǔn)確定位從而制定符合孩子的方案,讓孩子順利通過理論考試和面試。
4.綜合素質(zhì)面試:綜合素質(zhì)面試分值占總成績比重高,普通高中學(xué)校未開設(shè)面試課程,未配備專業(yè)師資力量講解面試技巧;參加單招考試,肯定是參加培訓(xùn)會(huì)更加有把握一些,你可以問問班主任,*好有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),愿意承諾不錄取就退還培訓(xùn)費(fèi)的機(jī)構(gòu)。每年都有幾萬考生是通過單招升讀*的,并且考試難度比高考簡單得多。
6.選對(duì)學(xué)校:培訓(xùn)是有用的,培訓(xùn)學(xué)校相對(duì)有經(jīng)驗(yàn)對(duì)單招考試。他能夠讓你在怎么應(yīng)對(duì)考試,怎么選擇學(xué)校,選擇專業(yè),就業(yè)等多方面給你提供指導(dǎo),你不用盲目選擇,造成落榜或者專業(yè)不好等情況。我們會(huì)在單招報(bào)名,選學(xué)校,選專業(yè)的時(shí)候,根據(jù)孩子的考試成績,結(jié)合你們自身意愿,給你推薦*適合你的*,保證不浪費(fèi)分?jǐn)?shù),也不落榜,上一所好的公辦學(xué)校!
湖南單招職業(yè)技能(適應(yīng)性)測試考什么內(nèi)容
2022年湖南高職院校單招考試政策有所調(diào)整,預(yù)計(jì)考試內(nèi)容包括文化考試、職業(yè)技能(適應(yīng)性)測試和面試三個(gè)環(huán)節(jié),其中面試分占比不會(huì)超過總分的20%,職業(yè)技能測試不會(huì)低于40%。那么,職業(yè)技能測試主要考什么內(nèi)容呢?目前教育*并沒有出臺(tái)相關(guān)的文件說明,預(yù)計(jì)要到2022年1月底。我們只有結(jié)合往年部分高職院校的職業(yè)技能測試內(nèi)容來分析一下。
職業(yè)技能測試可能會(huì)分為專業(yè)基礎(chǔ)考試和職業(yè)適應(yīng)性測試兩部分,專業(yè)基礎(chǔ)考試可能是筆試也可能是機(jī)試?？荚噧?nèi)容應(yīng)該會(huì)以生活常識(shí)居多,高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、往屆生統(tǒng)一套試卷(不分專業(yè))。職業(yè)適應(yīng)性測試則可能有點(diǎn)像面試,一般由報(bào)考專業(yè)所屬的院系組織考核,主要考核學(xué)生適不適合學(xué)習(xí)所報(bào)考的專業(yè),比如:心理素質(zhì)、語言表達(dá)、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維、知識(shí)面等職業(yè)素養(yǎng)。
關(guān)于職業(yè)適應(yīng)性測試,不同的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同,比如計(jì)算機(jī)專業(yè)側(cè)重考核邏輯思維能力,設(shè)計(jì)類專業(yè)側(cè)重于創(chuàng)新能力、想象力,服務(wù)類專業(yè)側(cè)重于情商和表達(dá)能力,機(jī)電類專業(yè)則需要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
*職業(yè)教育的發(fā)展方向
今天我們一聽職業(yè)教育就會(huì)想到中專、大專,本科很少,而未來的職業(yè)教育會(huì)和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會(huì)設(shè)置和職業(yè)教育相關(guān)的專業(yè),更會(huì)出現(xiàn)一大批職業(yè)本科*。
2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會(huì)在京召開,會(huì)議傳達(dá)了習(xí)近平同志對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示:
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合,校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、*機(jī)制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動(dòng)職普融通,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。
近日,湘潭*興湘*與湖南工業(yè)職院簽約啟動(dòng)合并轉(zhuǎn)設(shè)成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)*。另外,長沙理工*城南*和長沙民政職院簽約啟動(dòng)合并為長沙民政職業(yè)技術(shù)*。湖南工業(yè)*科技*和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*簽約啟動(dòng)合并成為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*。湖南將轉(zhuǎn)設(shè)4所職業(yè)教育本科學(xué)校。職業(yè)教育,未來可期。
為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?
*、數(shù)據(jù)顯示,我國技能人才已超過2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%,與德國、日本等制造強(qiáng)國相比,仍有差距。隨著各地深化產(chǎn)教融合、校企合作,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力將進(jìn)一步提升。更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠將從職業(yè)院校中走出來。
第二、今天的社會(huì)上,求職的時(shí)候偏重學(xué)歷的現(xiàn)象還是存在的,有一個(gè)比較高的學(xué)歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒學(xué)歷"這樣一個(gè)痛點(diǎn),這樣的學(xué)歷拿在手里,會(huì)覺得更踏實(shí),這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產(chǎn)業(yè),讓實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更實(shí)。
