怎么樣 衡陽鐵路運輸職業(yè)中專學校
1、畢業(yè)生可選擇從事電商設計、產品演染設計、視覺設計、影視剪輯、后期調色、雜志圖片編輯、網站圖庫調輯、影快行業(yè)修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業(yè) 廣告行業(yè)、網商與服務機構,自媒體運營、教育培訓等相關技術工作。
升學 2、也可自主創(chuàng)業(yè),成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術聯(lián)者共術院校?？?對口學校升學(單招),進入贏美學府
繼續(xù)深造。
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局批準設立,湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)高中。 學校環(huán)境優(yōu)美,綠樹如茵,生活及教學設備設施完善,教學樓、食堂、公寓樓、田徑場、籃球場、羽毛球場,以及各專業(yè)實訓室一應俱全。師資力量雄厚,現有教職員工100多人,專業(yè)教師結構合理,"雙師型"教師業(yè)務精湛,為學生的專業(yè)學習提供可靠保證
怎么樣 衡陽鐵路運輸職業(yè)中專學校
學校地址:長沙普瑞西路139號
學校排名:*2721, 本省排名:102。
長沙華中涉外職業(yè)高中簡介
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是經湖南省教育廳批準,長沙市教育局直屬管理的一所全日制中等職業(yè)學校。學校位于長沙市望城區(qū)普瑞西路139號,創(chuàng)辦于2006年,原名長沙明照外國語職業(yè)高中,于2016年9月更名成長沙華中涉外職業(yè)高中。現有商務日語、商務英語、軟件與信息服務、酒店管理、城市軌道交通運營與管理、老年人服務與管理、會計電算化、音樂9個專業(yè)。學校主要為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中、高各級技能型人才,辦學層次為中等職業(yè)教育。校園面積占地面積51044平方米,建筑面積16688平方米,除房屋、土地等外學校總資產567萬元,其中:教學、實習儀器設備資產值347萬元。
截止2019年1月11日,學校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學歷46人,比例為86.79%,碩士以上學歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學校根據自己的學生規(guī)模計劃引入一批專職教師,引進教師絕大部分具備本科學歷,并主要來自于師范類院校。
1、畢業(yè)生可選擇從事電商設計、產品演染設計、視覺設計、影視剪輯、后期調色、雜志圖片編輯、網站圖庫調輯、影快行業(yè)修售、視額拍攝策劃、自由保圖、
就業(yè) 廣告行業(yè)、網商與服務機構,自媒體運營、教育培訓等相關技術工作。
升學 2、也可自主創(chuàng)業(yè),成立個人工作室 3、可參加湖南省藝術聯(lián)者共術院校?？?對口學校升學(單招),進入贏美學府
繼續(xù)深造。
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局批準設立,湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)高中。 學校環(huán)境優(yōu)美,綠樹如茵,生活及教學設備設施完善,教學樓、食堂、公寓樓、田徑場、籃球場、羽毛球場,以及各專業(yè)實訓室一應俱全。師資力量雄厚,現有教職員工100多人,專業(yè)教師結構合理,"雙師型"教師業(yè)務精湛,為學生的專業(yè)學習提供可靠保證
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學校地址:長沙普瑞西路139號
學校排名:*2721, 本省排名:102。
長沙華中涉外職業(yè)高中簡介
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是經湖南省教育廳批準,長沙市教育局直屬管理的一所全日制中等職業(yè)學校。學校位于長沙市望城區(qū)普瑞西路139號,創(chuàng)辦于2006年,原名長沙明照外國語職業(yè)高中,于2016年9月更名成長沙華中涉外職業(yè)高中。現有商務日語、商務英語、軟件與信息服務、酒店管理、城市軌道交通運營與管理、老年人服務與管理、會計電算化、音樂9個專業(yè)。學校主要為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中、高各級技能型人才,辦學層次為中等職業(yè)教育。校園面積占地面積51044平方米,建筑面積16688平方米,除房屋、土地等外學校總資產567萬元,其中:教學、實習儀器設備資產值347萬元。
截止2019年1月11日,學校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學歷46人,比例為86.79%,碩士以上學歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學校根據自己的學生規(guī)模計劃引入一批專職教師,引進教師絕大部分具備本科學歷,并主要來自于師范類院校。
