1、【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校只做高考,學校教師依據(jù)多年的高考教學經(jīng)驗和多年對高考的研究,開發(fā)出一整套適應高考的教研體系,不管是學習計劃還是教學管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點,為學員提供優(yōu)質(zhì)的教學。

2、【開設(shè)班型】 1VSI:各科目都有單獨的老師負責,短時間快速提升成績6VS1:6位科任老師對1個班級的學生(適合基礎(chǔ)稍微好一點的學生,人數(shù)適中,而且老師能兼顧到每個學生)

3、【學校師資情況】 新學高考一直非常重視師資隊伍的建設(shè)。新學高考的老師都有豐富的教學經(jīng)驗,掌握高考命題方向,直擊高考考點,用獨特的教學方法*大程度幫助考生圓夢*。

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中心:對于提分的本領(lǐng)

1、不亂買引導書。

對于數(shù)學,我一本引導書都沒買(),從發(fā)的*張卷子起到結(jié)果一張我中斷后十足留著,厚厚的三打。那些卷子留好后你從*張看的功夫和引導書是一律一律的由于溫習的功夫都是按章節(jié)來的,以是條件很明顯。

2、每一張卷子不留題。

不留錯題和不領(lǐng)會的題,把每一個標題都弄領(lǐng)會,不會的就去問旁人問教授。我一發(fā)端也不好道理去問教授,由于我普通太差了,大概我不會的題本來不過一個公式題,以是我都是問范圍的同窗,所幸我范圍一圈學霸,每一個都被我問煩了要在這邊要感動一下她們～

3、整治錯題。

這個本來真的挺要害,但我前方也說過,我是一個超懶的人,以是我沒有做然而我在后期快三模的功夫認識到了這個的要害性,以是把一切卷子會合起來把錯題回憶了一遍,不確定動筆(太懶)去做,在腦筋里想一遍,普遍只用不到一秒鐘一起,這個功夫什么功夫都抽得出來的。

4、整治條記。

對于數(shù)學的條記我有兩本,一個是咱們教授歸納的少許本領(lǐng)和本領(lǐng),少許公式的回顧以及規(guī)則觀念之類的(這個要好好記!做題的功夫常常用到!沒有公式做題幾乎是;)另一本是對于少許好題困難錯題典范題,把那些題從紙上剪下來貼到簿本上再做一遍,到前我把這個錯題本又十足從新做了一遍(固然,這個因為太懶,有的題有點三天打漁兩天曬網(wǎng))

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