大家有跟靠譜的人打交道的體驗(yàn)嗎?一個(gè)字:爽!
當(dāng)你提早幾天同他確定一件事時(shí),他從不會(huì)說(shuō):看情況,等等看。他會(huì)認(rèn)真的去安排自己的時(shí)間,然后給到你一個(gè)確定的答復(fù)。一旦答應(yīng)你了,中途就不會(huì)變卦,除非碰到了不可控因素?？偰芗皶r(shí)給予反饋,做事有始有終。
一句話,跟這樣的人打交道,你的內(nèi)心是愉悅而篤定的。
其實(shí),靠譜的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也跟人一樣,你若有幸選到了,學(xué)起來(lái)內(nèi)心會(huì)很篤定。
這也是我從事室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作以來(lái),對(duì)自己提出的*基本要求:靠譜!不對(duì)學(xué)員亂畫(huà)大餅,承諾給學(xué)員的,不管多大阻力,必須做到!也要求講師,對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題,看到后必須有回應(yīng)。必須為學(xué)員的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé),一次學(xué)不會(huì),兩次,三次,不管幾次,后面都是免費(fèi)學(xué)。只要學(xué)員愿意學(xué)習(xí),我們講師就必須教到底。
只有靠譜,才會(huì)不斷吸引學(xué)員過(guò)來(lái)參加培訓(xùn),才能促進(jìn)畢業(yè)出去的學(xué)員給我們轉(zhuǎn)介紹。我們才有可能基業(yè)長(zhǎng)青。
正是"靠譜"這兩個(gè)字,讓我想起了之前進(jìn)來(lái)的一位學(xué)員。他是杭州那邊的,去年11.4電話聯(lián)系的我,之后加了微信,從課程內(nèi)容聊到周圍租房,一直保持溝通狀態(tài)。他也表示,找了杭州當(dāng)?shù)睾枚嗯嘤?xùn)機(jī)構(gòu)了解,沒(méi)能找到合適的。
那天中午,干脆直接坐動(dòng)車過(guò)來(lái),進(jìn)行實(shí)地考察。下午試聽(tīng)了陳老師的半堂工程預(yù)算課程,對(duì)陳老師的教學(xué)還是挺認(rèn)可的。結(jié)束后,便在附件租好了房子,報(bào)名了*新一期的室內(nèi)設(shè)計(jì)白班培訓(xùn)。這動(dòng)作,行云流水!
后來(lái)熟悉了,我便問(wèn)他,為何要從杭州大老遠(yuǎn)趕到樂(lè)清這個(gè)小地方參加室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話,我始終覺(jué)得杭州那么大的城市,發(fā)展也遠(yuǎn)超樂(lè)清,肯定也有*的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。
他說(shuō)的那段話,每次想起來(lái),都讓我由衷自豪與感動(dòng)。
他說(shuō),我在杭州打了十幾家有室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)的電話,也實(shí)地了解了五家。但沒(méi)有一家,不說(shuō)大話的?？偸前堰@個(gè)行業(yè)夸得要上天,然后不斷催促我報(bào)名。只有你這里,是勸我先慢慢了解,不用急著報(bào)名。然后我提任何問(wèn)題,你都可以*時(shí)間給我答復(fù),對(duì)這個(gè)行業(yè)分析得也是比較客觀。而且你們自己也有設(shè)計(jì)裝飾公司,你們的設(shè)計(jì)方案我也挺認(rèn)可的。就決定,遠(yuǎn)點(diǎn)就遠(yuǎn)點(diǎn)吧,關(guān)鍵是你們夠?qū)I(yè),夠靠譜啊。
我們一直定位是本土化培訓(xùn)。所以每當(dāng)有外地學(xué)員咨詢,尤其是專程過(guò)來(lái),實(shí)地了解后報(bào)名,我內(nèi)心都是既感動(dòng)又敬畏。感動(dòng)的是學(xué)員做了對(duì)方對(duì)比后,依然選擇我們,這份信任,特別難得,彌足珍貴。敬畏的是,我深知,同樣學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì),外地學(xué)員要付出更多的時(shí)間、精力和金錢(qián),還有人生地不熟的勇氣。這份選擇所帶來(lái)的責(zé)任,不僅是他自己的,更是我們今飾家*,是我本人。
其實(shí),對(duì)于外地學(xué)員,我們盡全力去提供教學(xué)服務(wù),只求一個(gè)結(jié)果:學(xué)員課程結(jié)束時(shí),可以由衷的感嘆:這一趟異地求學(xué),值了!盡管我們也知道,培訓(xùn)之路沒(méi)有完美,也不可能完全滿足每一位學(xué)員的每個(gè)需求,但確實(shí)是,每位學(xué)員都可以給我們帶來(lái)莫大的動(dòng)力,鞭策著我們不斷精進(jìn)。
