設(shè)計(jì)作為一種邊緣*和思考的方法論,盡管看起來千變?nèi)f化,但是總是受*的單一媒介所桎梏。
比如建筑設(shè)計(jì)師,總是不由自主地功能、材質(zhì)、合理性,*后做出來的設(shè)計(jì)容易趨于雷同,使作品集平平無奇。
圖片源自 扎哈.哈迪德zaha hadid的跨界設(shè)計(jì)
現(xiàn)在各*的內(nèi)部研究普遍趨于飽和,這時(shí)候跨界橫空出現(xiàn),拓展了各*的邊界,為*賦予了新鮮活力。
越來越多的院校都在強(qiáng)調(diào)跨*學(xué)習(xí)的重要性,更注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
比如RCA*受到學(xué)生追捧、也被稱為皇冠上的明珠的專業(yè)GID和IDE,就非常強(qiáng)調(diào)合作、鼓勵(lì)創(chuàng)新。
皇藝的年度AcrossRCA計(jì)劃也會(huì)通過一系列探索新思想,新方法和新技能的跨*合作項(xiàng)目,來激發(fā)學(xué)生新的思維方式。
這些學(xué)生的背景包括科學(xué),新聞,醫(yī)學(xué),計(jì)算機(jī)工程,工商管【天津藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)有幾家】理和音樂等。
皇藝畢業(yè)展名為Symbiosis"共生"的女裝設(shè)計(jì)作品,
就涉及到對(duì)解剖學(xué)與建筑學(xué)之間關(guān)系的探索。
美國(guó)的卡內(nèi)基梅隆*,除了以交互設(shè)計(jì)聞名,它也是*堅(jiān)持跨*培養(yǎng)學(xué)生宗旨的學(xué)校。
甚至還有 BXA intercollege degrees,可以創(chuàng)造性地選擇學(xué)習(xí)兩個(gè)不同的*,比如人文、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)等。
CMU官網(wǎng)特別為跨*課程的說明
跨界項(xiàng)目無疑是你的整本作品集*點(diǎn)睛*會(huì)讓人眼前一亮的一筆。但稍有不慎。跨界項(xiàng)目就會(huì)流于表面,淪為"無效跨界"。
今天就為大家簡(jiǎn)單介紹幾種不同專業(yè)的跨界案例,了解"跨界"的真實(shí)含義。千萬不要讓"無效跨界"項(xiàng)目,給你的作品集減分。
作為時(shí)尚的弄潮兒,跨界幾乎隨處可見,未來化服裝設(shè)計(jì)深受服裝迷的追捧。
當(dāng)時(shí)尚遇到黑科技,智能穿戴和人工智能,把衣服的概念擴(kuò)大化,不僅僅是一件遮風(fēng)擋雨的衣服,它可以被賦予任何新功能,發(fā)光、變色、警示、調(diào)溫……
Pauline Van Dongen - Phototrope 為跑步發(fā)燒友設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)衣
新材料的跨界研究在服裝設(shè)計(jì)中更是如魚得水,3D打印和3D針織技術(shù),可以融入前所未見的新材料,例如eva,pvc,創(chuàng)造出傳統(tǒng)布料無法比擬的特殊形態(tài)和質(zhì)感。
以*為古靈精怪的圣馬丁服裝設(shè)計(jì)為例,圣馬丁的Material Futures(未來材料)專業(yè)研究新材料和可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)。
另外還將生物仿生學(xué)和生物學(xué)原理融入到設(shè)計(jì)實(shí)踐中,分出了Biodesign(生物設(shè)計(jì))的課程,兩個(gè)專業(yè)針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)*重要的問題進(jìn)行探索和研發(fā),旨在解決全球性問題。
去年皇藝畢業(yè)展上,也有很多令人眼前一亮的跨界項(xiàng)目。
女裝畢業(yè)生VIRAG KISS試圖通過靈動(dòng)的身體,來傳達(dá)她的時(shí)尚理念。
而現(xiàn)代舞蹈是她的靈感源泉,她的畢業(yè)作品是與舞蹈家一同完成的,而不是時(shí)裝模特。
舞蹈家穿上輕巧的面料,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)表演,她則通過攝影手段來捕捉意想不到的輪廓。
在這樣動(dòng)態(tài)的實(shí)驗(yàn)過程中,她不斷探索設(shè)計(jì)的更多可能性。
另一位皇藝女裝畢業(yè)生Lili Eva嘗試將VR技術(shù)運(yùn)用到服裝設(shè)計(jì)及展示中。
她的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)【天津藝術(shù)留學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)】濟(jì)模式,以鼓勵(lì)時(shí)尚界減少浪費(fèi)。她的畢業(yè)作品名為《地平線》,是混合現(xiàn)實(shí)(Mixed Reality)技術(shù)的完美運(yùn)用。
觀看者成為了參與者,借助Magic Leap這一AR設(shè)備,可以在模型間自由走動(dòng),與周遭環(huán)境互動(dòng)。
這種展示和穿戴的方法,可以減少50%的材料浪費(fèi)。
2017年開始,各大建筑名校的學(xué)生已經(jīng)不滿足于對(duì)自己作業(yè)進(jìn)行修改和補(bǔ)充圖紙,或者只是調(diào)整排版作品集。
許多*院校的建筑教學(xué)非常前沿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過建筑行業(yè)本身的變化,例如新加坡國(guó)立*側(cè)重設(shè)計(jì)技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)兩大方向的跨界;
英國(guó)以UCL Bartlett和AA為代表,著眼于建筑業(yè)的未來發(fā)展,做研究多過做項(xiàng)目,引領(lǐng)著建筑行業(yè)的新十年,培養(yǎng)出超級(jí)跨界人才。
AA的未來建筑設(shè)計(jì)偏向于科技和建筑的跨界,比如非要用參數(shù)化的光滑表面,非要用腳本編程來做建筑,非要去做研究螞蟻研究沙丘這些奇奇怪怪的事情!
在看似荒謬卻邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目缃缭囼?yàn)里,隨時(shí)都有可能爆發(fā)出下一次的建筑革命!AA做的事情不是培養(yǎng)注冊(cè)建筑師,而是為世界培養(yǎng)創(chuàng)造者。
AA建筑包含幾個(gè)細(xì)分,申請(qǐng)難度*高的是DRL和Emergent Technologies and Design,這兩個(gè)專業(yè)SIA的學(xué)生今【天津藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)】年都有拿到。
主要課題方向是圍繞世界前沿設(shè)計(jì)方法,算法機(jī)制與建造技術(shù)。在研究生的項(xiàng)目中,學(xué)生通過參與新興前沿項(xiàng)目課題與實(shí)驗(yàn),研究新型材料技術(shù),機(jī)器人建造。旨在探究建筑,城市空間,生態(tài)學(xué)等跨*領(lǐng)域。
院校的宗旨希望培養(yǎng)對(duì)于建筑領(lǐng)域具有強(qiáng)烈好奇心、敢于創(chuàng)造未來并具有影響力的建筑師,所以在作品集里可以大膽展示你的想法。
工業(yè)設(shè)計(jì)自人類歷史開設(shè)以來,一直是追求未來感的設(shè)計(jì),然而,未來=極簡(jiǎn)主義?
我看到很多同學(xué)習(xí)慣于把工業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成曲線美化專業(yè),這真的是太束縛想象力了,來一波蠻橫的跨界設(shè)計(jì),讓工業(yè)作品集閃閃發(fā)光!
這是工業(yè)+建筑的跨界,由Simon Kafmann提出的SILVA戰(zhàn)略設(shè)計(jì)項(xiàng)目,就像一個(gè)橫穿城市的水平電梯。
除了能夠?yàn)槌鞘刑峁┮粋€(gè)全新的通勤體驗(yàn)與貨物的配送之外,同時(shí)兼具了可持續(xù)性,其通過風(fēng)產(chǎn)生能量,能夠用連通植物的澆水系統(tǒng),并且為樹下的路燈進(jìn)行供電。
圖片源自:品物流形 現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)和民間藝人的跨界合作
拿RCA2021的工業(yè)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)題為例,幾乎每一道都涉及到跨界的問題。
A)智能技術(shù)
提出具有環(huán)境或社會(huì)主導(dǎo)目標(biāo)的"智能"技術(shù)應(yīng)用程序/設(shè)備。
B)循環(huán)經(jīng)濟(jì)下的家庭生活
描述可以解決循環(huán)經(jīng)濟(jì),并促進(jìn)家庭環(huán)境可持續(xù)性的建議。
C) 為人類行為設(shè)計(jì)
請(qǐng)敘述創(chuàng)意的回答:你可以在哪里為一個(gè)正面或負(fù)面的改變做出干預(yù),以及你如何自然而然的完成這個(gè)干預(yù)行為。
Grace Marie Keeton
拿*題舉例。
你要先想一個(gè)智能技術(shù),再想一個(gè)載體(app或設(shè)備),然后將它們結(jié)合在一起。
需要注意,RCA這里說的智能技術(shù),一定要依靠于大數(shù)據(jù)。
*終的目的是,對(duì)未來的社會(huì)環(huán)境、工作生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
皇藝的招生官,非常樂意看到設(shè)計(jì)師的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。
面對(duì)越來越年輕化的群體,珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)也慢慢開始往跨界轉(zhuǎn)型。
今年高校的作品展中大量出現(xiàn)了新材料,脫離了傳統(tǒng)的金屬和寶石,也有許多搭配了新科技的炫酷作品,例如可移動(dòng)的"活著的首飾"【天津留學(xué)藝術(shù)作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】"可以通訊的耳夾"。
MIT:通過機(jī)器組合可以移動(dòng)的飾品
世界名校對(duì)于新興領(lǐng)域的探索總是樂此不疲,2019年,皇藝將眼鏡設(shè)計(jì)加入到時(shí)尚領(lǐng)域中。
這是一個(gè)跨界的大信號(hào)彈,眼鏡設(shè)計(jì)將成為工業(yè)、交互、時(shí)尚、配飾專業(yè)跨界合作的開端。
以SIA拿到LCF\BCU珠寶offer的危同學(xué)為例,他的選拔非農(nóng)業(yè)《Grafting》,就進(jìn)行了生物化學(xué)\醫(yī)學(xué)與珠寶的跨界合作。
看過種種天馬行空的跨界方法,是不是有點(diǎn)慌了?
沒關(guān)系,SIA的導(dǎo)師們一定會(huì)帶領(lǐng)你做一個(gè)真正make sense的跨*項(xiàng)目。
SIA教研團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)針對(duì)申請(qǐng)結(jié)果和海外院校教學(xué)變化、學(xué)生的個(gè)性化訴求來迭代整體教學(xué)產(chǎn)品體系,提高作品集水準(zhǔn)和競(jìng)爭(zhēng)力。
針對(duì)跨*學(xué)習(xí)Interdisciplinary Programs,SIA武漢校區(qū)集合不同專業(yè)學(xué)術(shù)背景的各科系老師,融合他們對(duì)不同專業(yè)不同維度的理解,碰撞、探討新的可能性。
此外還總結(jié)跨*學(xué)習(xí)方法,幫助同學(xué)們更好地理解跨*創(chuàng)作和進(jìn)行多元知識(shí)儲(chǔ)備,應(yīng)用到自己的作品當(dāng)中。
拿到皇藝GID專業(yè)offer的Xi同學(xué),通過不斷迭代的方式設(shè)計(jì)了一款模塊化的可穿戴編程玩具,激發(fā)小朋友無限的創(chuàng)造力。
