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長沙恒定復(fù)讀學(xué)校 校園環(huán)境

日期:2022-12-01 20:24:03     瀏覽:41    來源:職業(yè)高中學(xué)校
核心提示:長沙恒定復(fù)讀學(xué)校 校園環(huán)境 優(yōu)先考慮北上廣深等一線城市的。畢業(yè)后在學(xué)校所在城市就業(yè),不但有主場優(yōu)勢,而且同學(xué)間的人脈能發(fā)
長沙恒定復(fù)讀學(xué)校 校園環(huán)境
優(yōu)先考慮北上廣深等一線城市的*。

畢業(yè)后在學(xué)校所在城市就業(yè),不但有主場優(yōu)勢,而且同學(xué)間的人脈能發(fā)揮出更大作用。

現(xiàn)在的*畢業(yè)生大多喜歡到這些城市就業(yè),因為這些城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),富有活力,充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果畢業(yè)后遠(yuǎn)離自己讀書的城市工作的話,就失去這些人脈優(yōu)勢了。

現(xiàn)在有很多回到二三線城市的年輕人又"逃回"北上廣了,因為很多二線、三線城市貌似生活安逸,但是,這些地方生活節(jié)奏太慢且嚴(yán)重缺乏機(jī)會公平。而在一線城市,職場發(fā)展好壞全憑自己努力,沒有那么多拼爹現(xiàn)象。

選*,要么選一線城市的*,或者**。當(dāng)然,如果父母是機(jī)關(guān)干部或企事業(yè)單位管理人員,也可以結(jié)合自家的實際情況,自己喜歡在哪個城市發(fā)展,老家在哪,以及長輩的關(guān)鍵人脈在哪等等。

選北上廣深的*,以后畢業(yè)無論是就業(yè)還是工作后的發(fā)展,都會有一定好處的,我們這個社會,人脈無處不在。關(guān)于職業(yè)選擇,其實每個人都有每個人的看法,因為每個人的興趣愛好、性格和成長背景不一樣,這些因素都會導(dǎo)致不同的結(jié)果。但是凡事都沒有一定,不同的選擇,就會是不同的人生!
選*選專業(yè)同教育孩子一樣,要面向未來,著眼于長遠(yuǎn),而不是眼前。

這樣才能為*畢業(yè)時的擇業(yè)以及以后人生的發(fā)展提供好的基礎(chǔ)。當(dāng)然以后如何選擇,又是一次次考驗。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子盡早規(guī)劃自己的人生,有合理人生規(guī)劃的人,未必能成功,沒有合理人生規(guī)劃的人,一定很難成功。

有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒有遠(yuǎn)大的理想,令人惋惜。生活中能取得成功的,是那些有明確目標(biāo),并朝著這一目標(biāo)不懈努力的人。很多人對未來缺乏規(guī)劃,高考志愿隨意填報,就業(yè)也是隨遇而安,其實畢業(yè)后的*份工作在很大程度上決定了未來幾年的發(fā)展,選擇的行業(yè)是造成同學(xué)之間收入差距的重要因素。

長沙恒定復(fù)讀學(xué)校 校園環(huán)境

復(fù)讀生壓力大如何緩解

復(fù)讀的時候壓力還是很大的,有來自家庭、同學(xué)等各方面的壓力,當(dāng)身邊的朋友都考上自己理想的院校之后,你將會面臨很大的壓力,尤其是當(dāng)親戚來詢問的時候,也會有很大的壓力。

那到底該怎么緩解這些壓力呢?

1、放松心態(tài):當(dāng)壓力大的時候,一定不能逼緊自己,要放松自己的心態(tài),可以給自己來一場短暫的旅行,暫時遠(yuǎn)離這些煩惱,等待自己的心態(tài)變平和。

2、制定目標(biāo):在復(fù)讀的時候,要學(xué)會給自己制定目標(biāo),然后朝著自己的目標(biāo)努力,不要去管外界的那些壓力,只要能夠達(dá)到自己的目標(biāo)就好了。

3、適度運動:當(dāng)壓力大的時候,可以適度的運動,運動在一定程度上可以舒緩壓力,并且運動還可以讓自己體質(zhì)更好。



哪些同學(xué)適合去復(fù)讀

1.自愿填寫失誤。如一批本科的分?jǐn)?shù),卻掉入二批本科;結(jié)果選取的專業(yè)與自己心目中的志趣距離太大。在這種情況下,考生可選擇復(fù)讀,并在下次報考自愿時吸取教訓(xùn),防止重蹈覆轍。

2.有一定心思承受能力。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中*艱苦、*勞累的一年??忌覆辉敢庠倏嘁荒?再累一年?考生的心思素質(zhì)、承受能力怎么?你若不愿支付,成功自然不會眷顧。

**輔導(dǎo)教師不止是經(jīng)驗之談

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    全方位篩選

    十個專業(yè)方向初步面試考察

    筆試測試難度遠(yuǎn)高于同行業(yè)選拔

    二輪筆試,難度提升,殘酷篩選由此開始

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    三大師資來源

    任教于*重點學(xué)校的精英帶頭教師

    畢業(yè)于*各重點高校的*教師

    曾任各大型考試出題人的高教齡教師

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    嚴(yán)格的入職培訓(xùn)

    入駐北師大接受培訓(xùn)和選拔

    在淘汰中初步打造精英教育

    長期崗前培訓(xùn):專業(yè)、技巧、表達(dá)、批 課、風(fēng)格、肢體、心理等多個方面進(jìn)行培訓(xùn)


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