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高中地理*難的是哪部分_天津高中輔導(dǎo)

日期:2025-02-27     瀏覽:54    來源:天津銳思教育(師資強(qiáng) 校區(qū)多)
核心提示:高中地理*難的是哪部分?高中地理,共分為必修一、二、三和其他的選修課本。其中學(xué)起來*難、高考考查的*多的,便是必修一(自然地理)

高中地理*難的是哪部分?高中地理,共分為必修一、二、三和其他的選修課本。其中學(xué)起來*難、高考考查的*多的,便是必修一(自然地理)中的4個(gè)部分:時(shí)區(qū)、氣候、天氣系統(tǒng)。


時(shí)區(qū)


①地方時(shí)的計(jì)算


原理:地球是一個(gè)既不發(fā)光、也不透明的球體,且不斷的自西向東自轉(zhuǎn),因此太陽光只能照亮地球的一面,因而有了白天、黑夜之分,也就有了不同地區(qū)的地方時(shí)。例如北京此時(shí)正值正午(12:0【天津高二補(bǔ)習(xí)班哪里有】0),而烏魯木齊則是上午(10:00)。


定義:地球旋轉(zhuǎn)一周是360°,而地球旋轉(zhuǎn)*恰好是24h,因此可以求出,每小時(shí)對(duì)應(yīng)著15°,將其定義為一個(gè)時(shí)區(qū)。即從本初子午線(0°)開始,向東、向西每15°劃分為一個(gè)時(shí)區(qū),全球共劃分為24個(gè)時(shí)區(qū)。每間隔一個(gè)時(shí)區(qū),時(shí)間間隔1h;經(jīng)度每間隔1°,時(shí)間間隔4分鐘。


計(jì)算技巧:東加西減。即計(jì)算某參考點(diǎn)東邊的地方時(shí),用加法;計(jì)算它西邊的地方時(shí),用減法。


高中地理*難的是哪部分


圖1 全球24時(shí)區(qū)分布圖


②日期


全球有兩個(gè)日期的分界線:自然日界線、國(guó)際日界線。


1)自然日界線:指的是0:00對(duì)應(yīng)的經(jīng)線,即時(shí)間上過了0:00,則進(jìn)入到了新的*。


2)國(guó)際日界線:指的是180°經(jīng)線附近,當(dāng)從西向東跨過國(guó)際日界線時(shí),日期要減*;當(dāng)從東向西跨過時(shí),日期要加*。例如飛機(jī)從東十二區(qū)起飛(9月9日),當(dāng)天到達(dá)西十二區(qū),則此時(shí)飛機(jī)上乘客的日期,會(huì)變?yōu)?月8日。


高中地理*難的是哪部分


圖2 國(guó)際日界線示意圖


【天津高三補(bǔ)習(xí)中心哪里好】 氣候


全球主要分布著14種氣候(熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶、高原山地),大致關(guān)于赤道對(duì)稱。氣候的分布,主要取決于緯度位置、海陸位置、地形、洋流。


其中,1)在低緯度的赤道低氣壓帶、中高緯度的副極地低氣壓帶的氣候較為濕潤(rùn);而中緯度副熱帶高氣壓帶的氣候較為干熱。2)沿海地區(qū)氣候更加濕潤(rùn);而內(nèi)陸地區(qū)距海遙遠(yuǎn),水汽難以到達(dá),因此氣候更加干燥。3)迎風(fēng)坡可以抬升水汽,致使水汽冷凝,成云致雨,因此空氣較為濕潤(rùn);而背風(fēng)坡則由于"焚風(fēng)"的作用,空氣較為干旱。4)暖流會(huì)為沿岸帶來濕潤(rùn)的水汽,因此可以增溫增濕;而寒流是由高緯度而來,對(duì)沿岸的氣候具有降溫減濕的作用。


主要的天氣系統(tǒng)包括4種:氣旋、反氣旋、冷鋒、暖鋒。其中,1)氣旋是低氣壓中心,常常帶來降水;2)反氣旋是高壓中心,常常對(duì)應(yīng)著晴朗的天氣;3)冷鋒則是冷氣團(tuán)的實(shí)力大于暖氣團(tuán),形成鋒后雨,4)暖鋒則是暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移【天津高中輔導(dǎo)班】動(dòng),常常形成鋒前雨。


將氣旋、冷鋒、暖鋒結(jié)合到一起,便會(huì)形成高考地理中經(jīng)常出現(xiàn)的"鋒面氣旋"。鋒面氣旋主要有4個(gè)規(guī)【天津好的高中輔導(dǎo)班】律:1)高緯度為冷氣團(tuán),低緯度為暖氣團(tuán);2)左側(cè)為冷鋒、右側(cè)為暖鋒;3)北半球逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)、南半球順時(shí)針旋轉(zhuǎn);4)冷鋒的降水主要集中在鋒后,暖鋒則在鋒前。


總體來說,必修一是高中地理中*難的部分,其中高考中*常出現(xiàn)的、分值*高的,便是時(shí)區(qū)、氣候和天氣系統(tǒng)。同學(xué)們?cè)谟洃涍@些重點(diǎn)知識(shí)時(shí),不應(yīng)該死記硬背,而應(yīng)該結(jié)合圖片,找準(zhǔn)每一個(gè)時(shí)區(qū)、每一種氣候的分布位置,通過二維的圖像,來促進(jìn)更深刻的記憶。


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