作為馬上就要進(jìn)入*或步入社會的中學(xué)生,掌握正確的人際交往技巧是十分關(guān)鍵的。美國*的教育家、心理學(xué)家戴爾?卡耐基經(jīng)過長期的實(shí)踐也得出近似的結(jié)論:一個人的成功,只有15%是由于他的專業(yè)技能,而85%則要靠人際關(guān)系和他的做人處世能力。由此看來,培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力實(shí)為相當(dāng)重要的。那么要如何做到呢?

一、家庭教育

家長是學(xué)生的*任老師,作為學(xué)生的啟蒙者起著舉足輕重的作用。家長在人際交往時的言行舉止直接影響學(xué)生,那么有什么需要注意的呢?

1、注意與兒女的溝通,教會孩子如何平等的與他們交流。

2、學(xué)會溝通方式,做合格的"傾聽者"。

3、學(xué)會指導(dǎo)孩子,做正確的"人生指路者"。

4、教會孩子愛與被愛,培養(yǎng)良好人格。

5、教會孩子正確面對挫折,培養(yǎng)正確挫折觀。

二、學(xué)校教育。

學(xué)校是學(xué)生每日生活時間*長的地點(diǎn),老師是學(xué)生每日相處時間*長的成年人,作為對學(xué)生影響*大的群體,老師的教育方式與行為也會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響。在授業(yè)解惑的同時,老師更多的任務(wù)應(yīng)該是教會學(xué)生如何做人、如何做事。那么作為老師和學(xué)校,又有哪些值得關(guān)注的地方呢?

1、學(xué)校是學(xué)生的聚合,是學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí)如何交往的平臺。學(xué)校應(yīng)多開展學(xué)生團(tuán)體活動,增加學(xué)生們互相交流機(jī)會,促進(jìn)學(xué)生人際交往能力成長。

2、開設(shè)不同年齡段人際交往課程,讓學(xué)生們從實(shí)踐到理論充分了解人際交往的重要性與方法。

3、老師在日常教學(xué)中,應(yīng)注意觀察學(xué)生交往情況,提早發(fā)現(xiàn)交往困難學(xué)生,了解原因,著重輔導(dǎo)對癥下藥。

4、在班級內(nèi)部實(shí)行民主選舉,盡量讓所有學(xué)生都得到鍛煉還可以在班級和團(tuán)隊(duì)活動中進(jìn)行愛的教育,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交往藝術(shù)。

5、老師也要盡量了解學(xué)生家庭、環(huán)境情況,對于單親、困難等特殊群體學(xué)生應(yīng)特別留心觀察,及早解決可能的問題隱患。

6、指導(dǎo)學(xué)生正確的與家人溝通,幫助學(xué)生化解與家人溝通的困難。

7、在教學(xué)中一視同仁,對學(xué)生因材施教,一味苛求并不能得到好結(jié)果。

葉圣陶先生曾說過:"教育工作者的全部工作就是為人師表。"*特級教師魏書生還說過:"用學(xué)生心靈深處的能源,照亮學(xué)生的精神世界。是*節(jié)約能源的方法。"