參加考研英語部分的備考,大家需要對自己的英語基礎(chǔ),做好復(fù)習(xí)備考。具體的這部分內(nèi)容是什么?小編為考生整理了詳細(xì)的內(nèi)容,供大家參考!

1、詞根詞綴法

詞根詞綴法是記憶單詞*科學(xué)、*快速的方法。它的特點是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個詞,意思為"擺姿勢",它作為詞根的意思是"put"(擺放)的意思。因此我們知道"oppose,

propose, dispose, expose, impose, compose"等都和"put"

(擺放)相關(guān),這樣記憶這些單詞就變得容易多了。如果知道act=to do,to

drive"做、干、驅(qū)動",那么記憶act,action,actor,actress, active ,activity, activate, actual,

exact,

reactor,interact,transaction等就非常簡單了。類似的詞根還有很多,需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)總結(jié)和積累,學(xué)會運用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

2、基本義聯(lián)想法

這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律,首先抓住單詞*基本的意思,然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如:我們知道immediate(ly)的基本意思是"中間沒有間隔地"就可以較容易地記住它的三個意思:

(1)(時間)立刻;

(2)(空間)緊挨,緊接,緊跟;

(3)(關(guān)系)直接。

3、形義聯(lián)想法

這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點,利用他們的共同特點展開記憶。如我們對

ball,ballet,balloon,ballot,bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶,即他們都和"球"有著意義上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球,ballot是用來投票的紙球,bullet是體積較小的金屬球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括號)

brake(閘,剎車),branch(分叉,樹枝)等幾個詞當(dāng)中都包含了br,而它像張開兩手向前的形象。

4、趣味造句法

此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如affect, 【天津考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)】 effect, affective, affection,

affectionate,effective,我們可以通過一個例子將它們貫穿。汪峰have an

affection(愛慕,喜愛)for章子怡,在演唱會上向章子怡表白,這是一種affective expression

(情感的表達(dá)),這種情感深深的affect(影響)了章子怡,汪峰的用這種方法表白非常effective(有效),*后汪峰和子怡look at each

other affectionately(深情款款地,含情脈脈地)。這個句子看似沒有邏輯,但卻巧妙地將所有的詞連在一起,而且還體現(xiàn)了各個單詞的用法。

5、巧用單詞之間的共同成分,根據(jù)單詞的差異記單詞。

如:adept, adapt, adopt, 這三個單詞拼寫相像,容易弄混?？梢哉页鋈齻€單詞的不同點"e, a

o",再把這幾個單詞想象成某個熟悉的單詞跟單詞的意思結(jié)合。例如a可以想象成air,

adapt意思是適應(yīng),就可以想象*的空氣質(zhì)量很差,很多老外來了不適應(yīng)。"e"想象成easy,

adept意思是熟練,熟練之后就會感覺做一件事非常easy。另外由east 【天津考研沖刺班哪個好呢】 我們可以擴(kuò)展記憶beast(野獸),feast(盛宴),yeast(酵母)。

6、分割記憶聯(lián)想

本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分,利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想從而達(dá)到形象記【天津考研沖刺班網(wǎng)課】憶的效果。比如,drown"淹死,淹沒"一詞就可以分割r+down,

r可以想象成river,down是往下,那就可以聯(lián)想,一個人掉進(jìn)河里,一直往下,就會淹死。

以上就是為大家整理的"考研英語背單詞的策略",更多精彩內(nèi)容敬請關(guān)注本頻道的持續(xù)更新!