父母是孩子的榜樣。如果在家庭中父母感情不和,子女家在家中不能感受到父母的關(guān)懷,感愛不到一家人在一起溫馨其樂融融的畫面。如果父母經(jīng)常在家吵吵鬧鬧,一忘了溫和溝通,總是控制不住情緒,相互之間指責(zé),甚至打罵人身攻擊等,大人雖過(guò)了嘴癮,卻不知道言語(yǔ)暴力傷了孩子們的心。父母的每一次吵架的氣話會(huì)在孩子們心中久久不能平復(fù),甚至是膽戰(zhàn)心驚。兒女們會(huì)慢慢變得敏感,自卑,不信任他人,甚至孤僻。
父母不和對(duì)孩子的影響究竟有多大呢?
一、父母感情不和,發(fā)生爭(zhēng)吵、打架時(shí),往往會(huì)借孩子發(fā)泄憤怒。由于夫妻生氣,孩子還會(huì)遭到冷遇,得不到應(yīng)有的關(guān)心和愛護(hù),母愛或父愛缺乏,使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、失落之感。
二、對(duì)于父母的爭(zhēng)吵或打架,開始孩子會(huì)感到恐懼,然后是不知如何是好。因?yàn)楹⒆佑仔?面對(duì)父母的打架或爭(zhēng)吵,沒有任何能力進(jìn)行調(diào)和,在父母爭(zhēng)吵時(shí)只能啼泣。這會(huì)給孩子無(wú)故增加煩惱,在孩子幼小的心靈上蒙上陰云。
三、冷戰(zhàn)和吵架對(duì)孩子的危害都是巨大的。孩子年齡較小,往往無(wú)法判斷父母不良情緒的針對(duì)性,會(huì)下意識(shí)擔(dān)心父母的不良情緒是因?yàn)樽约阂鸬?會(huì)為父母婚姻不和感到自責(zé)、內(nèi)疚,更會(huì)因?yàn)閾?dān)心父母離婚而焦慮不安。
四、家庭不和睦,孩子心理容易失去平衡,易產(chǎn)生逆反心理,對(duì)周圍人產(chǎn)生對(duì)抗行為,表現(xiàn)為毫無(wú)理由拒絕他人的要求,誰(shuí)的話也聽不進(jìn)去。他們會(huì)頂撞父母,老師,對(duì)人態(tài)度冷酷。
五、不到父愛或母愛,經(jīng)常在吵架中長(zhǎng)大的孩子渴望得到愛的想法很強(qiáng)烈,在青少年時(shí)產(chǎn)生性沖動(dòng)時(shí)易盲目求愛,愛而不得易產(chǎn)生不良思想,犯性錯(cuò)誤。
六、因沒有和睦的家庭導(dǎo)致的性格缺陷,這種缺陷在一生中影響都很深,表現(xiàn)為情緒憂傷,孤僻,畏縮,做事缺乏自信心。
七、不良的家庭環(huán)境教會(huì)了孩子錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)他人的方式。幼年的孩子會(huì)在不知不覺中模仿大人的語(yǔ)言和行為,并在今后的家庭和社會(huì)生活中,以在家庭中習(xí)得的相同方式去應(yīng)對(duì)人。
八、緊張的家庭環(huán)境造成心理健康水平的降低。父母爭(zhēng)吵時(shí),言行粗魯,不僅傷害孩子的自尊心,而且會(huì)使他變得急躁,情緒不寧,性格孤僻,不合群,甚至自私、狹隘、自暴自棄。
父母的哪些行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響呢?
1、家庭不和
大人不懂得謙讓,經(jīng)?；ハ嘭?zé)怪。其實(shí),無(wú)論是父母吵架,還是父母和老人不和,對(duì)于孩子來(lái)講都是心理上的電閃雷鳴、雨雪交加,但苦于自己年齡尚小,無(wú)能為力,只好躲在角落里暗自抽泣。
2、父母品行
文明的進(jìn)步,使孩子在公德和修養(yǎng)方面起點(diǎn)比父母高,那就讓我們放下家長(zhǎng)的架子,向孩子學(xué)習(xí)吧,這是時(shí)代發(fā)展的結(jié)果和趨勢(shì),沒什么不好意思的,事實(shí)上,我們需要向孩子學(xué)習(xí)的還多著呢。
3、爸媽不陪自己玩
童年的孩子*喜歡一家人在一起游戲,遺憾的是,這樣的機(jī)會(huì)并不多。大人們有自己的世界和娛樂方式,在*,陪孩子玩歷來(lái)被認(rèn)為可有可無(wú)。
4、父母的不良嗜好或習(xí)慣
煙霧繚繞、酒氣熏天、麻將聲聲,不良習(xí)慣的另一面就是不良性格,大人酒喝多了,麻將輸了,脾氣上來(lái)了,孩子就遭殃?？偸瞧桨谉o(wú)故遭殃的孩子,是很難有安全感的。
5、語(yǔ)言傷害
大人口不擇言,殊不知"良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒",如果你不是孩子,就永遠(yuǎn)不能體會(huì)到被父母責(zé)罵、貶低的滋味。
即使是面對(duì)自己的孩子,說(shuō)話也不要毫無(wú)選擇,孩子年齡越小,他們對(duì)于父母的評(píng)價(jià)就越依賴,消極的評(píng)價(jià)、惡劣的情緒對(duì)孩子的傷害是很大的,其實(shí),同樣一句話,有不同的角度和方式說(shuō),善意和鼓勵(lì)的角度,比指責(zé)和貶低更能發(fā)揮積極的效果。
6、缺乏寬容與理解
我們還小,思維能力和身體能力都不成熟,很多時(shí)候犯錯(cuò)、闖禍遠(yuǎn)非我們本意,但是我們得不到應(yīng)有的寬容和理解。*人普遍缺乏嘗試精神,很大的原因就是因?yàn)橛啄陼r(shí)期,嘗試失敗不被寬容和鼓勵(lì),從而不敢嘗試。
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上課不專心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個(gè)月我們說(shuō)話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!
