家庭教育為何如此重要?
1、增加機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)的粘性——家庭教育可以更好的維護(hù)家長(zhǎng)客戶,有效解決家長(zhǎng)教育的問(wèn)題,理清明確孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的教育主體,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同度。
2、搭建學(xué)校專屬宣傳平臺(tái)——為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)平臺(tái)是聚集家長(zhǎng)客戶*好的方式,當(dāng)家長(zhǎng)入校聽(tīng)課時(shí),也為自己搭建了宣傳平臺(tái)。
3、打造"O2O招生新模式"——通過(guò)線上講座可以吸引擴(kuò)充大量家長(zhǎng)資源,再通過(guò)線下講座可以讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)化成為您的忠實(shí)客戶。
4、提升學(xué)?？诒?度。
5、將家長(zhǎng)課堂打造為學(xué)校特色項(xiàng)目——每個(gè)學(xué)校都需要一個(gè)特色項(xiàng)目,提升學(xué)校的軟實(shí)力,增加學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。
重視成人學(xué)習(xí)。幼兒園開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)常會(huì)出現(xiàn)"雙方地位和信息不對(duì)等"的現(xiàn)象,教師習(xí)慣性地?zé)o視家長(zhǎng)的需要或?qū)⒓议L(zhǎng)當(dāng)孩子教,較少考慮家長(zhǎng)的需要和想法,使家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)處于被動(dòng)的狀態(tài),不利于調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性。幼兒園開(kāi)展家庭教育指導(dǎo),必須考慮家長(zhǎng)是成人,家庭教育指導(dǎo)屬于成人教育的范疇?；诿课患议L(zhǎng)都對(duì)家庭教育有著自己的理解和體會(huì)的現(xiàn)實(shí),幼兒園教師要善于了解家長(zhǎng)的需求和心聲,指導(dǎo)時(shí)要強(qiáng)調(diào)多向互動(dòng),注重家長(zhǎng)的切身體驗(yàn),深層次地轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,幫助家長(zhǎng)成為教育自己孩子的"*"。家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名考試流程
家庭教育的好壞,直接影響著孩子能否健康成長(zhǎng),人格能否完善發(fā)展。據(jù)有關(guān)*統(tǒng)計(jì)*有81%的家庭存在著不同程度的的教育問(wèn)題,例如:學(xué)習(xí)成績(jī)差、逃課厭學(xué)、考試壓力、緊張失眠、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪心智障礙、*濫用、就業(yè)困惑、性問(wèn)題、自虐、社交障礙等教育問(wèn)題。家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名考試流程
家庭教育指導(dǎo)工作的任務(wù)幫助家長(zhǎng)更新教子觀念,樹(shù)立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子的方法,交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力;優(yōu)化家庭教育環(huán)境,增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),形成育人整體合力,使之成為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名考試流程
注意溝通方式,達(dá)成教育共識(shí)
在實(shí)施家庭教育指導(dǎo)時(shí),幼兒教師應(yīng)采用水平溝通和雙向溝通的方式,以平等、尊重的姿態(tài)與家長(zhǎng)互動(dòng),此外還應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容的性質(zhì)及家長(zhǎng)的特點(diǎn)靈活采用不同溝通方式,以達(dá)到*佳溝通效果,促進(jìn)教育共識(shí)的形成。
從指導(dǎo)內(nèi)容的性質(zhì)來(lái)說(shuō),普適性強(qiáng)的內(nèi)容可采取集體溝通的方式,如通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群進(jìn)行指導(dǎo);針對(duì)性強(qiáng)的內(nèi)容則應(yīng)采用個(gè)別溝通的方式,如面談、網(wǎng)聊等,甚至以家訪進(jìn)行指導(dǎo)。家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名考試流程
