?九歲*奧數(shù)培訓(xùn)費(fèi)用？做為家長一定要充分和學(xué)校教育配合好，當(dāng)孩子從課堂上走向現(xiàn)實(shí)生活時，多利用直觀去給孩子設(shè)計(jì)情景。比如當(dāng)你了解到孩子在學(xué)行程問題時，可以坐上車和孩子一起做一下追及問題、相遇問題等等，讓孩子親自去感受，在感受時加以鞏固。

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?九歲*奧數(shù)培訓(xùn)費(fèi)用？一、*英語教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)的意義 首先，閱讀可以鞏固所學(xué)的知識內(nèi)容，所學(xué)單詞、句法、語法在具體的語言文章中再現(xiàn)，使*生在無意識中對枯燥的語法知識加深印象，增進(jìn)對語言知識的了解。正如*生的漢語學(xué)習(xí)，只有通過大量閱讀，才可以鞏固舊詞、學(xué)習(xí)新詞，擴(kuò)大詞匯量，了解和掌握詞的用法，培養(yǎng)語感，產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的動力，為將來英語寫作打下扎實(shí)的背景知識基礎(chǔ)與模仿基礎(chǔ)。所以在*英語教學(xué)中激發(fā)英語閱讀的興趣值得我們關(guān)注，并切實(shí)落到教學(xué)實(shí)踐中去。

&uot;側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，在鞏固基礎(chǔ)的同時促使知識轉(zhuǎn)化為語言技能&uot;。課本作為中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基本工具，是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的基本載體。通過對課本的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解一些英語的語言現(xiàn)象和語言知識，通過閱讀可以提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。

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