【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

1.專(zhuān)業(yè)課程咨詢

N對(duì)1的教學(xué)模式,量身為你打造專(zhuān)屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

2.貼身管家

個(gè)性化貼身管家密切關(guān)注你的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)處理問(wèn)題,瑣事從此無(wú)憂。

3.*教學(xué)團(tuán)隊(duì)

讓專(zhuān)業(yè)的教學(xué),來(lái)提升你對(duì)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、讓學(xué)習(xí)快速上升。

4.便捷環(huán)境

豪華配置,媒體設(shè)施齊全,交通方便,*空調(diào)開(kāi)放,周邊配備齊全。

5.教學(xué)品牌

關(guān)注學(xué)生需求,滿足學(xué)生需要,牢抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)效果。

6.師生無(wú)障礙交流

一次不滿意可更換老師,三次不滿意可退費(fèi),師生無(wú)障礙交流反饋體系。

為了給考生更好的學(xué)體驗(yàn)和環(huán)境,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)生滿意。

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】應(yīng)/往屆想復(fù)讀,再戰(zhàn)高考的學(xué)生

【班型設(shè)置】

精品一對(duì)一適合群體:每個(gè)階段的學(xué)生

小班教學(xué)5人適合群體:學(xué)習(xí)成績(jī)始終上不去

大師班9人適合群體:成績(jī)偏科,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度

【新學(xué)高考師資介紹】

1、新學(xué)高考擁有高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍

2、教學(xué)老師都具備豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的課堂駕馭能力

3、學(xué)校除了嚴(yán)把教師應(yīng)聘關(guān),更加注重教師的日常教學(xué)管理

【新學(xué)高考管理制度】

每班配備專(zhuān)職班主任,關(guān)注和管理每班師生的上課情況與安全,每天點(diǎn)名、簽到,如出現(xiàn)遲到、曠課情況及時(shí)和家長(zhǎng)電話溝通,并反饋學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習(xí)情況,如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的班主任,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校辦公室并及時(shí)處理,直到家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。

南充高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好_高考培訓(xùn)班推薦哪家

高級(jí)中學(xué)20世紀(jì)此后華夏宏大的思維表面功效!財(cái)產(chǎn)階層的思維表面功效三群言堂義

(1)提出后臺(tái):煙土搏斗后,百般維新救亡的看法都以波折結(jié)束。不拆除封建王朝的反革命統(tǒng)制,只舉行變革,不大概救濟(jì)緊急。

(2)提出:1905年,創(chuàng)造*個(gè)財(cái)產(chǎn)階層革新政黨---聯(lián)盟會(huì)。提出祛除韃虜,回復(fù)*,樹(shù)立民國(guó),平衡地權(quán)的大綱。這個(gè)大綱被孫中山在《民報(bào)?代序》上表現(xiàn)為三群言堂義

(3)實(shí)質(zhì):基礎(chǔ):民族---拆除滿州萬(wàn)戶侯獨(dú)裁統(tǒng)制中心:民權(quán)---創(chuàng)造財(cái)產(chǎn)階層民主國(guó)民生---平衡地權(quán)

(4)意旨:A、會(huì)合*財(cái)產(chǎn)階層的政事、財(cái)經(jīng)便宜;B、反應(yīng)了華夏群眾訴求民族獨(dú)力、民族權(quán)力和興盛財(cái)經(jīng)的共通理想。C、激動(dòng)財(cái)產(chǎn)階層群言堂革新,創(chuàng)造*。D、以三群言堂義為引導(dǎo)公布《偶爾約法》

(5)三群言堂義的興盛--新三群言堂義

A、提出后臺(tái):保護(hù)群言堂集權(quán)搏斗波折孫中山探求新的革新路途,小陽(yáng)春革新后俄國(guó)共產(chǎn)國(guó)際和*共產(chǎn)黨對(duì)孫中山的感化。孫中山確定改選人民黨。

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