三歲半寶寶不聽話怎么教育 錢丹塞恩心理平臺(tái)專注青少年兒童心理問(wèn)題,一對(duì)一解決。1466

2021-12-28 17:57:38

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這是到了孩子的*個(gè)叛逆期了,寶寶都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段的,他們現(xiàn)在有自己的思維了,可以自己判斷了,還是要以教育為主,陪同孩子一起度過(guò)叛逆期。

小孩子好像都會(huì)有一段時(shí)間特別不聽話,我們大人的*反應(yīng)就是生氣,正常反應(yīng),只是有時(shí)候我們可能忽略了小孩子階段發(fā)育的問(wèn)題,有時(shí)候可能是家長(zhǎng)要求高了,有時(shí)候呢可能是家長(zhǎng)需要考慮跟小孩子的溝通方式了。

小孩子呢是不好對(duì)付的,不像寵物那么乖巧聽話的,需要家長(zhǎng)花費(fèi)一番心思的,過(guò)程中也肯定會(huì)讓家長(zhǎng)生無(wú)耐的。

我們?cè)?-4歲之間的時(shí)候,就是小班和小班前一年的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候的小孩已經(jīng)比之前有更強(qiáng)的表達(dá)能力,生活能力了,我就在高興的同時(shí)也無(wú)形中開始對(duì)她的要求高了。

我開始要求她進(jìn)門把拖鞋放在鞋架上,然后她每次進(jìn)門都不放鞋架上,直接扔在門口,然后就開始玩了。

進(jìn)門讓她先洗手,她也經(jīng)常忘記,或是很磨蹭。

類似這些生活習(xí)慣上的小事情,我也總是覺(jué)得女兒不聽話,說(shuō)什么都沒(méi)用,好好講沒(méi)用,我發(fā)火好像作用也不大。這是3-4歲時(shí)候的事情。

那時(shí)候特別嫌棄她。

后來(lái)不知不覺(jué)中到了5歲了,然后就發(fā)現(xiàn)小孩生活方面的能力提升了很多。放鞋架也沒(méi)有那么困難了。開始反思之前是我對(duì)小孩要求太高了,超過(guò)了她當(dāng)時(shí)年齡的生活能力了。

小孩子生活上的不良細(xì)節(jié)會(huì)給家長(zhǎng)造成麻煩,我們本能的希望孩子做做好,反復(fù)的說(shuō),孩子都不改變的話,我們就會(huì)很生氣,暴躁,對(duì)孩子失去耐心。卻忽視了可能小孩人太小,還沒(méi)有具備那么強(qiáng)的生活能力,認(rèn)知能力,還需要我們耐心的等她們慢慢長(zhǎng)大。

三歲是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵階段,三歲的孩子開始形成自己的觀念,會(huì)用自己的方式來(lái)做判斷,所以三歲的孩子還是盡量不要屈打成招,要用他的方式說(shuō)服他,孩子不聽話可能是孩子子的問(wèn)題,但是家長(zhǎng)也應(yīng)該自我反省,是不是和孩子的相處出現(xiàn)了問(wèn)題,自己在用不正確的方式教育孩子,也可能會(huì)導(dǎo)致孩子的不聽話。

父母和孩子相處,首先要做的就是找到合適的相處方式,慢慢摸清楚孩子思維的方式,用兩個(gè)人都覺(jué)得舒服的方式解決問(wèn)題,用孩子接受的方式跟他說(shuō),孩子自然就會(huì)聽話了。