寧遠單招培訓(xùn)學(xué)校 報名推薦
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一般單獨招生畢業(yè)之后拿的是大專學(xué)歷。沒有報名參加單獨招生以前許多學(xué)員不安心,單獨招生錄取后取得的學(xué)歷是不是與高考學(xué)歷有區(qū)別。畢業(yè)之后工資待遇是否比不上統(tǒng)招生的。告知大伙兒:單獨招生錄取跟高考錄取是沒有差別的!由于單獨招生的配額實際上是以高考招生計劃里邊抽離出來的,換句話說單獨招生錄取以后的學(xué)員跟高考上來的學(xué)員沒有任何差別,工資待遇都一樣,畢業(yè)證書都一樣。單獨招生僅僅是一種畢業(yè)考試方法,別名"小高考",從大一入校剛開始就和高考錄取的同學(xué)們沒有任何差別了,僅僅提早錄取罷了。
高職單招怎樣組織考試?
答:高職單招考試由招生院校單獨命題、單獨組織考試,按照"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"方式分考生類別組織進行?？傮w要求如下: 文化素質(zhì)測試:按普高類、中職類考生分別組織進行。其中,對于應(yīng)屆普高類考生,原則上直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績;中職類考生,由招生院校依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標準》及高中教育階段語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)科目知識等有關(guān)內(nèi)容單獨組織閉卷考試;往屆普高類考生和同等學(xué)力考生,由招生院校參照中職類考生測試方式組織文化素質(zhì)測試;退役軍人、農(nóng)民工等社會人員考生根據(jù)*高職擴招有關(guān)規(guī)定免于文化素質(zhì)測試。 職業(yè)技能測試。分面試和非面試兩部分測試組成,兩部分測試的成績之和為職業(yè)技能測試總成績。其中,采取筆試、機試或?qū)嵺`操作等客觀方式考察考生職業(yè)技能(職業(yè)適應(yīng)性)部分所占分值的比重不低于職業(yè)技能測試總成績的80%;采取面試等主觀方式考察考生綜合素質(zhì)及基本情況的分值比重不高于職業(yè)技能測試成績的20%。具體測試按考生類別分別進行,中職類考生,按照對口升學(xué)有關(guān)要求結(jié)合招生院校及專業(yè)特色,組織對職業(yè)技能情況進行考察,有條件的院?；蛳嚓P(guān)專業(yè)將進行實踐操作測試;普高類考生和同等學(xué)力考生,主要對學(xué)生的信息技術(shù)、通用技術(shù)及有關(guān)基礎(chǔ)知識內(nèi)容等進行考察;退役軍人、農(nóng)民工等社會人員考生由招生院校組織進行職業(yè)技能考察或職業(yè)適應(yīng)性考察。
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問題二、單招如何選專業(yè)?
專業(yè)的選擇,首先要結(jié)合自身興趣。選擇自己感興趣的專業(yè),在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中往往會有事半功倍的效果。其次,要考慮今后的就業(yè)方向。不同的專業(yè),就業(yè)面向會有比較大的差別。像我們學(xué)校的道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè),畢業(yè)后基本會在施工一線工作,待遇不錯,發(fā)展空間也大,但工作條件比較艱苦,如果不喜歡或者不適應(yīng)這一類的工作,就要盡量避開這些施工類的專業(yè)。
問題三、參加單招被錄取后就不能參加高考了,那么怎么衡量自己適不適合走單招?
高職單招的錄取率要明顯高于普招錄取率。
對于普高生來說,如果模擬考試成績在往年三本控制線(2020年湖南三本控制線為文科501,理科433)以下,可以優(yōu)先考慮單招。
對于職高對口類考生來說,大部分學(xué)校的單招對于對口類別沒有限制,考生的專業(yè)選擇面比普招要寬不少,除部分成績特別突出的考生外,建議大家優(yōu)先選擇單招的形式升學(xué)。
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一般單獨招生畢業(yè)之后拿的是大專學(xué)歷。沒有報名參加單獨招生以前許多學(xué)員不安心,單獨招生錄取后取得的學(xué)歷是不是與高考學(xué)歷有區(qū)別。畢業(yè)之后工資待遇是否比不上統(tǒng)招生的。告知大伙兒:單獨招生錄取跟高考錄取是沒有差別的!由于單獨招生的配額實際上是以高考招生計劃里邊抽離出來的,換句話說單獨招生錄取以后的學(xué)員跟高考上來的學(xué)員沒有任何差別,工資待遇都一樣,畢業(yè)證書都一樣。單獨招生僅僅是一種畢業(yè)考試方法,別名"小高考",從大一入校剛開始就和高考錄取的同學(xué)們沒有任何差別了,僅僅提早錄取罷了。
高職單招怎樣組織考試?
答:高職單招考試由招生院校單獨命題、單獨組織考試,按照"文化素質(zhì)+職業(yè)技能"方式分考生類別組織進行?？傮w要求如下: 文化素質(zhì)測試:按普高類、中職類考生分別組織進行。其中,對于應(yīng)屆普高類考生,原則上直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績;中職類考生,由招生院校依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標準》及高中教育階段語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)科目知識等有關(guān)內(nèi)容單獨組織閉卷考試;往屆普高類考生和同等學(xué)力考生,由招生院校參照中職類考生測試方式組織文化素質(zhì)測試;退役軍人、農(nóng)民工等社會人員考生根據(jù)*高職擴招有關(guān)規(guī)定免于文化素質(zhì)測試。 職業(yè)技能測試。分面試和非面試兩部分測試組成,兩部分測試的成績之和為職業(yè)技能測試總成績。其中,采取筆試、機試或?qū)嵺`操作等客觀方式考察考生職業(yè)技能(職業(yè)適應(yīng)性)部分所占分值的比重不低于職業(yè)技能測試總成績的80%;采取面試等主觀方式考察考生綜合素質(zhì)及基本情況的分值比重不高于職業(yè)技能測試成績的20%。具體測試按考生類別分別進行,中職類考生,按照對口升學(xué)有關(guān)要求結(jié)合招生院校及專業(yè)特色,組織對職業(yè)技能情況進行考察,有條件的院?；蛳嚓P(guān)專業(yè)將進行實踐操作測試;普高類考生和同等學(xué)力考生,主要對學(xué)生的信息技術(shù)、通用技術(shù)及有關(guān)基礎(chǔ)知識內(nèi)容等進行考察;退役軍人、農(nóng)民工等社會人員考生由招生院校組織進行職業(yè)技能考察或職業(yè)適應(yīng)性考察。
