【新學高考介紹】

新學高考五年來專注高考應(yīng)試教育,教學成果顯著,并通過自身多年的辦學經(jīng)驗,結(jié)合復讀生學習特點,開設(shè)高考復讀沖刺課程,運用豐富的教學體系和管理體系,幫助復讀生樹立信心,快速漲分。

【高考復讀招生對象】

高考時明顯失誤的學生

有些考生平時的成績穩(wěn)定,高考成績不好只是因為失誤。這種失誤不是學習實力本身有問題,而是意外情況,這類考生重在總結(jié)經(jīng)驗教訓,把握考試技巧,第二年一定會比*年考得好。

【新學高考復讀班開設(shè)班型】

1、VIP復讀一對一

2、精品5人小班

3、基礎(chǔ)提升9人中班

依據(jù)每一位學生的學習水平和學習能力的差異化,我們設(shè)立了不同的班型,因人而異,滿足不同學生的要求。

【新學高考管理制度】

新學高考復讀沖刺營,吃住均在一個校區(qū),讓學生能更好的學習,老師定期與家長聯(lián)系,讓家長能及時的了解學生在學校里的情況,讓家長無后顧之憂。

新學高考為千萬學子的夢想保駕護航!

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(1)表明因變量圖像的對稱性,即表明圖像上大肆點對于對稱重心(對稱軸)的對稱點仍在圖像上;

(2)表明圖像C1與C2的對稱性,即表明C1上大肆點對于對稱重心(對稱軸)的對稱點仍在C2上,反之亦然;

(3)弧線C1:f(x,y)=0,對于y=x+a(y=-x+a)的對稱弧線C2的方程為f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);

(4)弧線C1:f(x,y)=0對于點(a,b)的對稱弧線C2方程為:f(2a-x,2b-y)=0;

(5)若因變量y=f(x)對x∈R時,f(a+x)=f(a-x)恒創(chuàng)造,則y=f(x)圖像對于曲線x=a對稱;

(6)因變量y=f(x-a)與y=f(b-x)的圖像對于曲線x=對稱;

4.因變量的周期性

(1)y=f(x)對x∈R時,f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒創(chuàng)造,則y=f(x)是周期為2a的周期因變量;

(2)若y=f(x)是偶因變量,其圖像又對于曲線x=a對稱,則f(x)是周期為2︱a︱的周期因變量;

(3)若y=f(x)奇因變量,其圖像又對于曲線x=a對稱,則f(x)是周期為4︱a︱的周期因變量;

(4)若y=f(x)對于點(a,0),(b,0)對稱,則f(x)是周期為2的周期因變量;

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