《*中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確要求:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn),切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn),提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)。目前,*對幼兒園實行準(zhǔn)入管理,要求持證上崗。依據(jù)*發(fā)展學(xué)前教育的政策精神,為提高各類幼兒園的辦園水平,提升園長專業(yè)管理水平和質(zhì)量,為幼兒園園長提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,承辦組織有效的培訓(xùn),以實現(xiàn)幼兒園園長從"事務(wù)型園長"、"管理型園長"向"經(jīng)營型園長"的轉(zhuǎn)變,幫助其盡快走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)園長,促進*幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

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幼兒園的文化建設(shè)、幼兒園的經(jīng)營管理和發(fā)展策略、幼兒園管理平臺建設(shè)、 職業(yè)園長的素質(zhì)和修養(yǎng)、幼兒園教師隊伍的培養(yǎng)與管理。課程主要知識點: 1、 現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的運營管理; 2、 探索幼兒園園本文化發(fā)展之路; 3、 幼兒園的籌建運作與卓越的市場營銷; 4、 嬰幼園的職業(yè)園長職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng); 5、 課程的競爭與創(chuàng)新思維; 6、資源分析與解決之道。

考核分為理論知識考試、實操部分考試兩部分;理論、實操成績均達到60分(含60分),為考試合格。 1、現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的運營管理; 2、探索幼兒園園本文化發(fā)展之路; 3、幼兒園的籌建運作與卓越的市場營銷; 4、嬰幼園的職業(yè)園長職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng); 5、課程的競爭與創(chuàng)新思維; 6、資源分析與解決之道。

幼兒園園長證是一塊敲門磚也是一個升職加薪的利器。目前,*對幼兒園實行準(zhǔn)入管理,要求持證上崗。依據(jù)發(fā)展學(xué)前教育的政策精神,以實現(xiàn)幼兒園園長從"事務(wù)型園長"、管理型園長"向"經(jīng)營型園長"的轉(zhuǎn)變,走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)園長,促進*幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,通過提高幼兒園園長的管理能力、運營能力和教學(xué)能力,提高我國幼兒園的整體教學(xué)及管理水平。

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安全教育是幼兒園教育的永恒話題,也是家長和社會極為關(guān)注的焦點。要讓家長放心,社會放心,就必須切實加強安全教育,排除一切安全隱患,給孩子營造一個安全的環(huán)境。因為,幼兒園安全與否直接關(guān)系到幼兒園的生源、生存與幼兒的健康成長。

家庭教育既是幼兒教育的延續(xù)與升華,又是幼兒園教育的基礎(chǔ),因此幼兒園教育必須要有家庭的配合。幼兒園要與家庭架起一座溝通的橋梁,使幼兒園教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。