未**評(píng)價(jià)：預(yù)約了試聽大顆粒樂(lè)高課程,有完備的課程體系,從易到難,孩子很喜歡。請(qǐng)老師講解了課程體系,包括了少兒編程和機(jī)器人課程兩大體系。老師很有耐心,對(duì)孩子的指導(dǎo)專業(yè)。又介紹了小朋友來(lái)上課,都很喜歡。

孫**評(píng)價(jià)：平時(shí)孩子就喜歡積木玩具,經(jīng)孩子同學(xué)家長(zhǎng)的介紹,知道了碼高樂(lè)高課。次帶孩子去體驗(yàn),孩子就喜歡上了,體驗(yàn)課結(jié)束也不愿意回家,看到孩子這么喜歡就報(bào)名了。跟著小米粥老師一起學(xué)習(xí)玩耍,在玩兒中學(xué),孩子也很快樂(lè),課程很有意思,先是通過(guò)視頻引出今天搭建的主題,然后學(xué)習(xí)搭建技巧,后還有一個(gè)匯報(bào)分享環(huán)節(jié),我覺(jué)得特別的好,孩子在老師的引導(dǎo)下,從一開始的不愿表達(dá),到現(xiàn)在能積極主動(dòng)的說(shuō)出來(lái),只用了四節(jié)課的時(shí)間,進(jìn)步真的很大。碼高課鍛煉了孩子的思維邏輯,表達(dá)動(dòng)手能力,真的很棒。

賈**評(píng)價(jià)：開始還是不認(rèn)可讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人,但是在北京碼高教育上了-節(jié)課程之后,感覺(jué)真的和想的不樣,果斷報(bào)名。

黃**評(píng)價(jià)：通過(guò)這節(jié)課程的學(xué)習(xí), 感覺(jué)碼高機(jī)器人的老師們都非常的親切,對(duì)待孩子很真誠(chéng),也很好。

先**評(píng)價(jià)：對(duì)機(jī)器人編程,孩子是真的很喜歡了,自從在這里學(xué)了樂(lè)高,孩子每周都盼著周末能來(lái)上課,偶爾不能來(lái)上課,孩子還會(huì)抱怨我,這里的課程體系很完善,覆蓋了幼兒園到初高中孩子的課程,師資力量也不錯(cuò),各方面的服務(wù)都很貼心。

陳**評(píng)價(jià)：孩子很喜歡搭建,跟家附近找著這么一家上樂(lè)高課的地兒,給孩子開心壞了,校區(qū)環(huán)境也不錯(cuò),干凈明亮,讓人感覺(jué)很舒服,到這兒能有老師教簡(jiǎn)單知識(shí),課程設(shè)計(jì)上孩子接受,從日常常見(jiàn)事物出發(fā),每節(jié)課一個(gè)主題,老師先講原理知識(shí)點(diǎn),再引導(dǎo)孩子動(dòng)手搭建,孩子玩的很開心,也學(xué)到了好多東西,家長(zhǎng)還能得閑在商場(chǎng)里溜達(dá)溜達(dá)。老師態(tài)度都挺好,循循善誘,跟孩子的溝通互動(dòng)很多啟發(fā)引導(dǎo)孩子自己完成項(xiàng)目,特有耐心,孩子也開心,分享作品得時(shí)候,感覺(jué)他更有成就感和自信了~ 到*后都不想走了。

陳**評(píng)價(jià)：孩子對(duì)機(jī)器人一直很感興趣,來(lái)到碼高機(jī)器人初級(jí)班之后,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,現(xiàn)在都可以自己操作機(jī)器人了, 還要代表學(xué)校去參加比賽。

未**評(píng)價(jià)：孩子-直喜歡機(jī)器人方面的玩具,通過(guò)北京碼高機(jī)器人課程的學(xué)習(xí),掌握的內(nèi)容更加專業(yè),也讓孩子對(duì)于這方面更加有自信,現(xiàn)在已經(jīng)可以學(xué)習(xí)中級(jí)的課程。

劉**評(píng)價(jià)：一直想讓孩子通過(guò)少兒編程這方面有- -個(gè)更好地發(fā)展,就送他來(lái)了碼高機(jī)器人學(xué)習(xí)相關(guān)課程,這里老師講解的很專業(yè),在比賽中孩子也有-個(gè)不錯(cuò)的名次,順利的升學(xué)了。