在*應試教育的環(huán)境下,編程如果需要作為基礎教育*,*大的挑戰(zhàn)來自師資力量的不足,*師資的培育,不是短時間就能夠發(fā)展出來的,師資能夠發(fā)展也需要有相應的土壤。如何克服和推動存在的這一難題,打破傳統(tǒng)學校機制的壁壘,讓孩子們有機會跟各類科技創(chuàng)新企業(yè)或相關民間教育組織進行連接,有機會體驗到由那些企業(yè)組織提供的各種教育服務,這對于目前*教育的現(xiàn)狀來看,仍然是有很長的路要走。