新學(xué)高考復(fù)讀中心有**的教育團(tuán)隊(duì),有一群熱愛(ài)教育事業(yè)的精英教育人士,我們的教學(xué)老師都是有著許多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課風(fēng)格詼諧幽默,讓復(fù)讀生感受到不同的學(xué)習(xí)方法。
新學(xué)高考復(fù)讀中心通過(guò)幫高考生構(gòu)建完整的知識(shí)體系,梳理各*的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,用在其他*的學(xué)習(xí)上,使學(xué)習(xí)的效果事半功倍,讓學(xué)生感受到在學(xué)校體會(huì)不到漲分技巧,專(zhuān)門(mén)為學(xué)生提分和突破瓶頸期,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理,有助于提升學(xué)生的心理素質(zhì),從而在考試中正常發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)高分目標(biāo)!
新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢(shì)
一、全面的服務(wù)體系,為學(xué)生配備24小時(shí)班主任,心理師以及學(xué)習(xí)答疑教師
二、優(yōu)質(zhì)師資,多年從教經(jīng)驗(yàn)幫助每一位復(fù)讀生抓住答題關(guān)鍵,與細(xì)節(jié)丟分說(shuō)拜拜
三、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校備有干凈明亮的宿舍和健康衛(wèi)生的食堂環(huán)境,讓學(xué)生專(zhuān)心,家長(zhǎng)放心
新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象
想要考上更好的*的復(fù)讀生
新學(xué)高考復(fù)讀班型
零基礎(chǔ)一對(duì)一,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,讓你翻身做黑馬
偏科生5人小班,針對(duì)薄弱科目提升學(xué)習(xí)技巧,掌握弱科基礎(chǔ)知識(shí)
拔高生9人中班,適合基礎(chǔ)較好,想要沖破難點(diǎn)重點(diǎn)提高分的學(xué)生
新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃
首先,學(xué)生入學(xué)前會(huì)有入學(xué)測(cè)試,根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī),學(xué)校會(huì)安排教學(xué)老師研究探索學(xué)生學(xué)習(xí)短板,制定學(xué)生個(gè)人輔導(dǎo)方案
其次,回歸教材,根據(jù)學(xué)生需要補(bǔ)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課程講解
然后,定期對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試檢驗(yàn),從測(cè)試中找出問(wèn)題所在
*后,在學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn)后,典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展,真題測(cè)試,講解真題,沖刺高考
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一典型講堂熏陶,普及溫習(xí)品質(zhì)
溫習(xí)的三階段安置仍舊是一個(gè)慣例。*階段為所有溫習(xí)階段,引導(dǎo)思維是既要所有體例梳理常識(shí),不留死角,又要符合超過(guò)中心,即由薄到厚;目的是真實(shí)抓住‘三基’的教與學(xué),在*、流利、典型左右本領(lǐng),能解高錄取、低檔題。
第二階段為歸納普及階段,引導(dǎo)思維是堅(jiān)韌(即進(jìn)一步堅(jiān)韌*階段的溫習(xí)功效)、普及(即安身普通、重在歸納、超過(guò)本領(lǐng),即由厚到薄,目的是使弟子的常識(shí)搜集化,在臺(tái)理、趕快左右本領(lǐng),普及弟子的解題速率妥協(xié)歸納題的本領(lǐng)。第三階段為體例堅(jiān)韌階段,引導(dǎo)思維是后手普通,主動(dòng)應(yīng)考;目的是查缺補(bǔ)漏,理順常識(shí),流利解題思維本領(lǐng),安排心態(tài),普及應(yīng)考本領(lǐng);變結(jié)果的模仿熟習(xí)為找發(fā)覺(jué)、練精巧、訓(xùn)悟性。
在演練中對(duì)題型舉行歸納
數(shù)學(xué)*固然包容了46個(gè)基礎(chǔ)觀念、公式,涵蓋了18個(gè)順序和推廣,然而題型究竟有限,所以弟子不許掉進(jìn)題海中,平常做題確定要提防品質(zhì),不要盲目探求數(shù)目。在考查之前,對(duì)題型的控制仍舊有需要的,對(duì)關(guān)系的題型舉行有理的演練也是有需要的。比方數(shù)學(xué)壓軸題局部,如數(shù)列歸納題、領(lǐng)會(huì)好多歸納題等,弟子在平常已對(duì)其專(zhuān)項(xiàng)演練了,那么在考查中,對(duì)那些題型的控制本領(lǐng)就鞏固了很多。弟子在題型上不妨如許歸結(jié):領(lǐng)會(huì)好多局部:弧線的方程與本質(zhì);領(lǐng)會(huì)好多中的幾種商量性題目;*值題目;確定地點(diǎn)、定值題目;與其它常識(shí)交匯性的題目。數(shù)列局部:求通項(xiàng)(普遍罕見(jiàn)的情景有6種);乞降(普遍罕見(jiàn)的情景有7種);數(shù)列與不等式的歸納應(yīng)用(普遍罕見(jiàn)的題型有5種)。
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