北京海淀區(qū)京翰輔導(dǎo)*全科課程怎么樣？學(xué)口語(yǔ)*的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì)悄然而至。
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對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，你是樹根，孩子是花朵。如果花朵有問題，多半是樹根也有問題。家長(zhǎng)們常常
“看到”的孩子的問題，其實(shí)是他自己的問題在孩子身上“開花”。孩子是你的投射銀幕。從本質(zhì)上講，不存在有問題的孩子，只存在有問題的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)意味著“頭腦”，孩子代表著“心”。當(dāng)生命的存在看似出現(xiàn)問題時(shí)，那是“頭腦”出了問題?！靶摹币恢苯】担靶摹痹趺纯赡苡袉栴}呢？沒有你的角度、判定、認(rèn)為，你眼中會(huì)有有問題的小孩嗎？誰(shuí)制造出了一個(gè)有問題的小孩？你。是你創(chuàng)造了一些問題概念，然后投射在孩子身上。是你眼花，把一塊完美無(wú)瑕的玉看成了一塊丑陋的石頭。
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