孩子特別調(diào)皮,靜不下來,學習的時候注意力總是不集中,書法學習正是需要眼,手,腦的配合與投入,能讓孩子能夠?qū)Ｗ⑵饋硗瑫r帶動平時的學習狀態(tài),成績定有所提高,學習任何東西也都更加有信心。開發(fā)智力,促進協(xié)調(diào)能力,書法練習與枯燥地練字不同,更注重心態(tài)和專注力,寫每個字都需要大腦與手的配合,這對協(xié)調(diào)力是種很好的鍛煉,對孩子左右腦的開發(fā)有著相當大的幫助。通過多次的科學實驗也證實了這一點,學習書法的孩子在想象,理解,思維創(chuàng)造等方面都會提高。

書法的表現(xiàn)力是所有平面藝術中難表現(xiàn)的一門藝術。因為它表現(xiàn)的手法單一,要在單一的表現(xiàn)手法中去豐富,去尋求內(nèi)涵,去追求美,去表現(xiàn)自己的情感,實在不是一朝一夕的事情。沒有長時間的磨練,沒有豐富的藝術修養(yǎng),沒有很好的基本功,沒有平面藝術的表現(xiàn)力,沒有形象思維藝術的功底,是完全沒有辦法來表現(xiàn)書法這一門藝術魅力的。

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學習硬筆書法選擇合適的書法字帖,在書法字帖中,有規(guī)范嚴整的,也有疏朗奔放的。每個人性格的不同使得愛好各異。同樣一本字帖,也因人而異。一個性格豪放、外露的人寫起來往往不拘泥于點畫,喜歡寫大幅的行草書。雖然瀟灑、流暢,但法度不足、草得天書一般。

硬筆書法初學時每練一段時間后,都要另用紙(有方格和落款的地方,寫上年月日)出作品,作品可抄寫詩詞,字帖上的文章對聯(lián),也可自創(chuàng)詩文等。還可以給家人、朋友,特別是硬筆書法愛好者看看,讓他們作出正確地(zui好是了解你過去寫字情況的人或愛好書法的人)。一本練完了,用第二本, 一本一定要保留,寫第二本時要經(jīng)常和以前寫的字進行比較,只有比較,才能知道自己進步了,只要你有進步,你的信心就會大大增加了。

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在臨摹字帖過程中應該注意以下問題;要注意練字的效果在臨摹字帖過程中,不能盲目追求摹的多,臨的快,而應該注重臨摹的實際效果,做到臨寫一遍就有一遍的進步,摹寫一次就要有一次的收獲。對難寫的字要集中兵力打殲滅戰(zhàn),反復臨摹,這樣才會有真正的收獲,才會不斷進步。