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北京海淀區(qū)京翰物理同步補習報名電話/高三物理補課去哪好?

日期:2017-07-07 10:44:32     瀏覽:7602    來源:天才網(wǎng)·北京站
北京海淀區(qū)京翰物理同步補習報名電話/高三物理補課去哪好?物理實驗能為學生學習物理提供符合認知規(guī)律的表象;能培養(yǎng)學生學習物理的興趣,激發(fā)學生求知的欲望;使學生得到科學方法訓練。例如:做一個覆杯實驗,大氣壓存在的事實讓學生久久不能忘懷;

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  2.直觀記憶法

  教學中,通過實物、模型、繪制掛圖、自制教具等手段、或使用電視、多媒體課件等電教媒體,以及形象生動比喻,將抽象的物理理論形象化,以增強教學的直觀性。如利用汽油機的活動掛圖,汽油機模型,自制課件能深入淺出地講清其工作原理。這有助于學生對知識的理解和記憶。

  3.歸納、總結(jié)記憶法

  物理現(xiàn)象的千變?nèi)f化是有其規(guī)律的,只有找到事物之間的變化規(guī)律,抓住事物變化的本質(zhì),就可以理解其事物變化的原因。而物理記憶以理解是記憶的基礎(chǔ),以對知識的系統(tǒng)化為捷徑,教師要善于指導學生尋找物理變化規(guī)律加以歸納總結(jié),理解越透徹,記憶越牢固。例如:產(chǎn)生感生電流的條件可以歸納為:①電路要閉合;②是部分導體;③一定切割磁感應線。又如:光的反射定律可以歸納為:三線共面、兩線分居、兩角相等。

  5.對比記憶法

  將新舊知識中具有相似性和對立性的有關(guān)內(nèi)容,以及某些易混淆的概念、定義和規(guī)律等知識,通過分析、對比找出異同點及聯(lián)系,可以加深理解,增強記憶。例如相互作用力與平衡力的區(qū)別可以采用列表的方法對照比較,在學生腦海里形成清晰的輪廓,大大減輕學生的記憶負擔。

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