益陽職業(yè)技術(shù)學校 學費多少
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學校
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學校
湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學校
湖南幼兒師范高等?？茖W校
湘中幼兒師范高等?？茖W校
湘南幼兒師范高等?？茖W校
懷化師范高等?？茖W校
衡陽幼兒師范高等?？茖W校
婁底師范高等?？茖W校
長沙幼兒師范高等?？茖W校
湖南民族職業(yè)技術(shù)學校
永州師范高等?？茖W校
湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學校
常德職業(yè)技術(shù)學校
長沙衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學校
益陽醫(yī)學高等專科學校
益陽醫(yī)學高等?？茖W校
岳陽職業(yè)技術(shù)學校
永州職業(yè)技術(shù)學校
婁底職業(yè)技術(shù)學校
湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校
長沙民政職業(yè)技術(shù)學校
湖南交通職業(yè)技術(shù)學校
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校
湖南商務職業(yè)技術(shù)學校
湖南工程職業(yè)技術(shù)學校
長沙職業(yè)技術(shù)學校
湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學校
湖南科技職業(yè)技術(shù)學校
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學校
湖南體育職業(yè)技術(shù)學校
湖南藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學校
湖南都市職業(yè)學校
湖南外國語職業(yè)學校
湖南電子科技職業(yè)學校
湖南應用職業(yè)學校
湖南涉外經(jīng)濟職業(yè)學校
湖南工商職業(yè)技術(shù)學校
湖南交通工程職業(yè)學校
湖南工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學校
張家界航空職業(yè)技術(shù)學校
長沙航空職業(yè)技術(shù)學校
湖南司法經(jīng)管職業(yè)學校
長沙電力職業(yè)技術(shù)學校
湖南信息職業(yè)技術(shù)學校
長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學校
湖南郵電職業(yè)技術(shù)學校
湖南機電職業(yè)技術(shù)學校
湖南安全職業(yè)技術(shù)學校
湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學校
湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)學校
長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學校
湖南食品藥品職業(yè)技術(shù)學校
湖南勞動人事職業(yè)技術(shù)學校
湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學校
湖南保險職業(yè)技術(shù)學校
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學校
湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校
湖南汽車工程職業(yè)技術(shù)學校
湖南化工職業(yè)技術(shù)學校
湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學校
湖南電氣職業(yè)技術(shù)學校
湖南城建職業(yè)技術(shù)學校
湖南理工職業(yè)技術(shù)學校
湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校
湖南外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校
湖南石油化工職業(yè)學校
益陽職業(yè)技術(shù)學校
郴州職業(yè)技術(shù)學校
懷化職業(yè)技術(shù)學校
湘西民族職業(yè)技術(shù)學校
湖南九懿職業(yè)技術(shù)學校
湖南都市職業(yè)技術(shù)學校
湖南電子科技職業(yè)學校
湖南外國語職業(yè)學校
湖南工商職業(yè)技術(shù)學校
湖南三一職業(yè)技術(shù)學校
湖南涉外經(jīng)濟學校
湖南信息職業(yè)技術(shù)學校
湖南高爾夫旅游職業(yè)技術(shù)學校
益陽職業(yè)技術(shù)學校 學費多少
教*研不斷提升,助推學校內(nèi)涵發(fā)展
強化"科研興校"意識,健全學校教科研工作網(wǎng)絡(luò),充實專業(yè)教學資源庫,提高學校教科研工作的水平與質(zhì)量。發(fā)揮教科研在提高質(zhì)量和提升內(nèi)涵方面、在提高教師隊伍水平方面的作用。
學校積極開展教研活動,例如優(yōu)質(zhì)課評選、班主任比賽、專業(yè)技能大賽、教學論文評比、教案評比、課件評比、市級課題立項、信息化教學大賽、微課大賽、精品課程建設(shè)大賽等,提升教師隊伍的整體素質(zhì)。《數(shù)控車削加工工藝與編程》、《機械識圖與CAD》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《形體訓練》課程,《數(shù)控銑削加工工藝與編程》、《電子裝配與調(diào)試》、《汽車車身修復鈑金維修》、《客房服務與管理》、《語文》等9門課程被湖南省教育廳確定為2020年湖南省中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)精品課程建設(shè)項目。近年來主持的17個課題在省市立項,11個案例獲評湖南省*教育教學案例。其中《一體兩翼三循環(huán) 多向發(fā)力育"雙師"》辦學案例被教育部確定為首批100個中等職業(yè)學校"雙師型"教師隊伍建設(shè)典型案例之一,省級課題的重要成果——《應用文擬制與辦理實訓教程》一書已納入湖南省教材征訂目錄單,省級課題《基于就業(yè)導向的中職數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)模塊的教學改革研究》獲長沙市友誼科研獎(中職學校群體中*獲獎項目)。近三年教師開發(fā)了20多本校本教材,撰寫教學教研論文300余篇,分別在*、省、市級刊物發(fā)表或獲獎。
學校與*職業(yè)技術(shù)教育學會、湖南省職成學會、湖南省教育科學研究工作者協(xié)會、湖南省職業(yè)教育與成人教育學會、長沙市教育學會等10余個學會(協(xié)會),在體育、德育、思政等*和電子電工、智能制造、實習實訓等方面開展深度交流,不斷推進教育教*研朝縱深方向發(fā)展,是湖南省教育科學研究工作者協(xié)會理事單位、長沙市職業(yè)教育專業(yè)委員會實習實訓教學研究理事會理事長單位
