單招學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)較多,學(xué)制大多為三年制的專科專業(yè),其中有很多專業(yè)是文理兼收的,比如會(huì)計(jì)專業(yè)、園林技術(shù)專業(yè)等。單招專業(yè)一般實(shí)用性較強(qiáng),大部分專業(yè)在畢業(yè)以后容易找到對(duì)口的工作。那么下面小編介紹一下學(xué)校 湘潭單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜嗎(資訊)
高職單招培訓(xùn)內(nèi)容是什么
單招培訓(xùn)主要從兩個(gè)方面著手:

文化考試即語(yǔ)數(shù)外課程的培訓(xùn):雖然單招考試的筆試比較簡(jiǎn)單,但參加單招的同學(xué)成績(jī)大多處于中下水平,依舊有些難度,而且單招考試的考點(diǎn)與高中課程老師講到的考點(diǎn)有區(qū)別,參加云南單招培訓(xùn)可以讓自己的文化水平快速超過(guò)云南單招考試標(biāo)準(zhǔn)!

綜合測(cè)試即面試:面試正是同學(xué)們所欠缺的,不管是膽量、技巧、禮儀、話術(shù)等方面都不足,很多同學(xué)甚至在面對(duì)面試官之時(shí)緊張的說(shuō)不出話來(lái),所以面試是培訓(xùn)的重點(diǎn)!


2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
高職單招怎么報(bào)考?
全省統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間
全省*報(bào)名官方:。
報(bào)名資格:取得2022年高考報(bào)名資格的考生都可以報(bào)名。
報(bào)考院校:設(shè)較好、二志愿,考生可選擇考試時(shí)間不沖突的1-2所報(bào)考。
考試時(shí)間:由招生院校自行安排。

什么是3+X證書
"3+證書"高職高考是中職生考取全日制*的主要方式。其中"3"指的是統(tǒng)考科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科;"證書"則是指"專業(yè)技能課程證書",分別有以下4類,39個(gè)證書。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒(méi)有結(jié)合自身的身體條件和未來(lái)可否從事這個(gè)專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒(méi)有爭(zhēng)取區(qū)分"愛(ài)好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過(guò)去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯(cuò),所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒(méi)有看到今天的就業(yè)形勢(shì)與過(guò)去的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對(duì)人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來(lái)社會(huì)需要的什么樣的人才,缺乏對(duì)未來(lái)行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢(shì)的把握,完全憑自己的"感覺(jué)"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽(tīng)別人說(shuō)某個(gè)專業(yè)好就業(yè),出來(lái)工資高,而不去分析這個(gè)專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個(gè)專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個(gè)專業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),不是每個(gè)專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是高級(jí)示范、高級(jí)骨干,過(guò)去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時(shí)只看這個(gè)專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對(duì)這個(gè)專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒(méi)有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來(lái)能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。