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家庭教育指導工作要以人的發(fā)展為本,遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律、家庭教育指導工作規(guī)律,滿足家長自身的需求和社會發(fā)展的要求,進行整體規(guī)劃、全面實施。

家庭教育指導事業(yè)部作為解決家庭問題的核心骨干將發(fā)揮重要作用和影響(家庭教育指導事業(yè)部的職能包括公益宣傳、咨詢、教育培訓等。).家庭教育指導教師可以為家長和孩子提供科學、專業(yè)、專業(yè)的指導。尤其是青春期的成長與教育,能夠積極促進孩子策略的完善和生活質(zhì)量的成長。家庭教育是對所有家庭成員的成長教育,而不是很多人理解的"家庭教育"。家庭教育、學校教育和社會教育被稱為教育的三大支柱。

家庭教育的意義重大。要從事家庭教育指導師,首先要明確教育職業(yè)是一個高尚的職業(yè),是一個具備奉獻精神才能從事的職業(yè)。人一生中經(jīng)歷的教育主要分為家庭教育、學校教育、社會教育三類,其中家庭教育是人類性格、習慣、價值觀、世界觀等形成的基礎,是人認知這個世界的根基,在人一生經(jīng)歷的三大教育中起著***重要的作用,但是長期以來并未受到人們的重視,隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活水平的提高,因為家庭教育不善而產(chǎn)生的一些列社會問題的凸顯,讓人們意識到家庭教育的重要性。

作為一個傳統(tǒng)的社會主義,我國有著悠久的文明歷史,不管是文學、倫理學還是哲學都十分強調(diào)對為人處事的分析和研究,我國的傳統(tǒng)文化之中所涉及的文化形態(tài)比較復雜,大部分主要以做人為主體。在對這一現(xiàn)狀進行分析和研究時首先需要采取符合家庭教育指導師個性化發(fā)展的培訓模式,了解不同培訓模式的現(xiàn)狀和具體的要求,家庭教育指導師能夠意識到個人對教育者的影響,真正掌握正確的教育模式和方法,將提問式教學,情境式教學,融入家庭教育環(huán)節(jié)之中,不斷的調(diào)節(jié)緊張的氣氛,實現(xiàn)心靈溝通和共鳴。社會主義核心價值觀在家在4咨詢