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職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)考條件和時(shí)間

日期:2022-08-31 09:59:17     瀏覽:37    來(lái)源:職業(yè)技能培訓(xùn)中心
核心提示:在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中,支持與引導(dǎo)*生積極創(chuàng)業(yè)作為其中的重要內(nèi)容,不僅能夠幫助*生解決就業(yè)問(wèn)題,有效提高*生創(chuàng)業(yè)中的創(chuàng)新、創(chuàng)造

   在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中,支持與引導(dǎo)*生積極創(chuàng)業(yè)作為其中的重要內(nèi)容,不僅能夠幫助*生解決就業(yè)問(wèn)題,有效提高*生創(chuàng)業(yè)中的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力,更有利于我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)考條件,報(bào)名費(fèi)用含金量研究課題在高校擴(kuò)招與我國(guó)轉(zhuǎn)型化進(jìn)程加速的雙重影響下,當(dāng)前*生的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)與***共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。

  培養(yǎng)管理者"職業(yè)規(guī)劃的系統(tǒng)思維和專(zhuān)業(yè)能力"為使命,將為高校的人才培養(yǎng)找到更準(zhǔn)確的出口,為企業(yè)降低"用錯(cuò)人的成本",對(duì)個(gè)人來(lái)講真正實(shí)現(xiàn)"贏在職場(chǎng)起跑線(xiàn)"。此次"職業(yè)生涯規(guī)劃師"培訓(xùn)活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕,感謝Tina老師通過(guò)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯教練技術(shù),全面打造合伙人團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)能力,推進(jìn)團(tuán)隊(duì)賦能,既激活了管理者角色延伸的新功能,又前瞻性地引領(lǐng)了企業(yè)以"職業(yè)生涯發(fā)展"為核心的選人用人策略的思考。

成功是規(guī)劃出來(lái)的 、點(diǎn)燃自己的斗志,評(píng)估自己的價(jià)值,找準(zhǔn)自己的位置,經(jīng)營(yíng)自己的品質(zhì),走出自己的路子,成就自己一輩子!培訓(xùn)目標(biāo),在*培訓(xùn)一批高水平、高素質(zhì),具備實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)能力的"職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師",不僅能夠自我規(guī)劃,而且可以:1、開(kāi)辦生涯規(guī)劃講座,向社會(huì)進(jìn)行更廣泛的傳播;2、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的生涯發(fā)展體系;3、指導(dǎo)個(gè)體完成生涯規(guī)劃設(shè)計(jì);、指導(dǎo)青少年完成專(zhuān)業(yè)與職業(yè)對(duì)接;、指導(dǎo)家庭教育與孩子的成長(zhǎng)發(fā)展;6、激發(fā)每個(gè)人的生命動(dòng)力。

通過(guò)確立有意義的目標(biāo),積極正向思維,采取行動(dòng),每個(gè)職場(chǎng)人都可以在職場(chǎng)上找到自己的"坐標(biāo)",導(dǎo)航自己的職業(yè)未來(lái)。睿仕管理在戰(zhàn)略解析、組織發(fā)展、人才測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、職業(yè)生涯管理和職業(yè)轉(zhuǎn)換等業(yè)務(wù)領(lǐng)域,具備逾35年的職業(yè)管理和人才策略經(jīng)驗(yàn)。作為全球人才與職業(yè)管理*,睿仕管理即將上線(xiàn)的"貫穿一生的職業(yè)生涯"系列課程,包括《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)生涯發(fā)展》、《職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型》、《職業(yè)生涯教練》、《職業(yè)幸福的密碼》、《女性職業(yè)生涯》等課程,將為客戶(hù)提供更成功的人才保留和人才解決方案。

培訓(xùn)內(nèi)容,

1、職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)典理論;

2、自我認(rèn)知的策略、工具和方法:興趣測(cè)評(píng)與選職業(yè)、專(zhuān)業(yè);性格測(cè)評(píng)與選職業(yè)、專(zhuān)業(yè);價(jià)值觀測(cè)評(píng)與選職業(yè)、專(zhuān)業(yè);

3、了解工作世界的途徑和方法:搜集相關(guān)信息的方法與路徑,如何科學(xué)選行業(yè)、專(zhuān)業(yè)、如何科學(xué)選*、如何科學(xué)報(bào)志愿等;

4、生涯決策的策略、生涯決策模型、目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃制訂;

5、新高考升學(xué)路徑指導(dǎo)、新高考改革與應(yīng)對(duì)策略;新高考選課、選科、選考理論依據(jù);相關(guān)案例研討。

6、青少年生涯規(guī)劃分類(lèi)卡綜合案例演練。

7、新高考80個(gè)志愿填報(bào)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享。

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