國內(nèi)越來越重視早教教育

  聯(lián)合國兒童基金會執(zhí)行主任卡羅爾.貝拉米說:"0-3歲是孩子成長的關(guān)鍵時期,任何負責(zé)任的*都應(yīng)該把早期兒童教育放在*優(yōu)先考慮的位置,并在法律、政策、項目和資源配置等方面給予重視。"隨著*日益與國際接軌,公眾也越來越重視早期教育了。調(diào)查表明,有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金,為得是讓子女搶得學(xué)習(xí)能力與智力開發(fā)的先機。家長都重視早教教育了,還愁沒人"捧場"嗎?

考個早期教育指導(dǎo)師證多長時間

寓教于樂(游戲+體驗=學(xué)習(xí))

寶寶主要是通過玩耍來學(xué)習(xí)的。在日常生活中可以,給寶寶設(shè)計一些有啟發(fā)意義的游戲!

《好媽媽勝過好老師》一書中,作者的女兒小時候?qū)W計算時,一開始是通過扳手指頭的方式,效果一般。后來她發(fā)現(xiàn)女兒很羨慕小賣部的老板可以坐擁那么多商品,就設(shè)計了一個開小賣部的游戲,通過模擬買賣過程來引導(dǎo)孩子做加減,小姑娘在四歲左右時就能心算500以內(nèi)的加減了。

  隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們已經(jīng)意識到早期教育的重要性認識,0至6歲是人一生中身體和大腦發(fā)育的黃金時期,如何對0至6歲兒童進行早教關(guān)系到兒童一生的發(fā)展以及每個家庭的幸福,更關(guān)乎到*的富強、社會的未來。但是,隨著*"二胎"政策的全面放開,每年新生兒多以千萬來計算,我國現(xiàn)有的早教從業(yè)人員師資嚴重缺乏,已成為制約我國早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。所以,*早期教育指導(dǎo)師培訓(xùn)迫在眉睫。

考個早期教育指導(dǎo)師證多長時間

20世紀90年代以來,隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的提高,在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導(dǎo)師的服務(wù)機構(gòu)和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構(gòu);另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班,實現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國,各類公民辦托幼機構(gòu)對早期教育指導(dǎo)師需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過系統(tǒng)的職前培養(yǎng),也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn),難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。 

據(jù)統(tǒng)計,20世紀90年代以來,我國早期教育在家庭教育總支出中約占1/3,明顯高于家庭收入的增長,也快于國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長,已成為消費熱點。早期教育指導(dǎo)師作為一門新興職業(yè),有著十分廣闊的就業(yè)前景。育嬰師、保育員、家政保姆已遠遠不能適應(yīng)社會的需要。市場在呼喚一種新的職業(yè)–早期教育指導(dǎo)師的出現(xiàn)。