天津孩子邊寫邊玩一對一咨詢主要優(yōu)勢:

1:傳統(tǒng)方式:靠心理咨詢的經(jīng)驗,誤診或易出錯。而錢丹塞恩通過大數(shù)據(jù)和人工智能連接,實時分析得出*數(shù)據(jù)

2:檢測不*,主要沿用西方幾十年前的問答方式,易受主觀判斷導致出錯,測試不準。
錢丹塞恩通過大數(shù)據(jù)匹配,幾十萬例的數(shù)據(jù),加上實時心律,等醫(yī)學檢驗采集,更加科學,簡單,方便和*。

3:療程短。傳統(tǒng)心理咨詢基本上計時付費,效果和解決問題與否沒辦法標準和檢驗。錢丹塞恩心理自主開發(fā)的體系(國內已取得專利:錢丹塞恩大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng) 發(fā)明專利     )

4:費用方面:依托*大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測,是傳統(tǒng)的三分之一。

5:全程隱私保護,一對一。用戶數(shù)據(jù)一鍵銷毀。

6:更加人性化和專業(yè)化:所有專業(yè)人員必須考評錢丹塞恩系統(tǒng)學習,取得合格證。(人機高效系統(tǒng)學習,一對一大數(shù)據(jù)分配在線2000小時以上,立體化學習)

…………

合作單位:

錢丹塞恩由香港錢丹塞恩檢測中心品牌授權(錢丹塞恩品牌介紹)
*大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測支持
手機頭條提供全方面支持包括線上,*度,報導等
*家庭教育促進會合作單位
廣藥何濟公提供品牌支持

了解具體解決方案或在線報名:微信搜索 錢丹塞恩 小程序

錢丹塞恩檢測中心自主研發(fā),針對青少年兒童學習心理模式,狀態(tài),學習效果,性格等為基礎,通過對孩子一對一識別,檢測,得出解決方案,

主要解決如何快速提高學習問題,如何快速提高學習方法,學習狀態(tài),提高專注力,并智能排查思維,緩解考試緊張,厭學問題。

經(jīng)錢丹塞恩內部會員測試,有效率達98%,雙減下真正提高孩子素質教育的解決系統(tǒng)和方案。

錢丹塞恩讓孩子學習輕松,高效,通過錢丹塞恩讓父母發(fā)自內心知道如何支持和幫到孩子。

經(jīng)過錢丹塞恩平臺解決基礎問題后,接入K12大數(shù)據(jù),一對一為孩子在學習上(主要包括:語文,數(shù)學,作文,英語,物理,化學,生物)智能查缺補漏,并提供一對一在線智能輔導方案,定時定量定問題。

很多家長都有一種苦惱,孩子上*后,學習問題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。

孩子一直貪玩不喜歡學習怎么辦?

對學習總是維持三分鐘熱度,難以保持長久的熱情,比如,遇到自己感興趣的、容易的學習內容,就學的很有勁頭;遇到不感興趣的、有難度的內容,立刻就失去了耐心。因此有不少家長這樣抱怨:我孩子不比別的孩子笨,就是沒耐性,做事總是虎頭蛇尾,半途而廢。

問題表現(xiàn):

喜歡做小動作,如抖腿、轉筆等

缺乏耐力與毅力,不能靜下心寫作業(yè)

學習有惰性,缺乏自我控制能力

原因分析:

家長過度溺愛,孩子任性、貪玩,意志未能從小煉

在學習上怕吃苦,總希望能投機取巧走捷

缺乏自控力,容易被外界因素所干擾

粗心大意

孩子很聰明但學習就是粗心大意,怎么辦?

有的家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度,有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎,歸根結底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,考試時心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因為粗心大意而丟分數(shù),影響到學習成績。

問題表現(xiàn):

寫作、做題、閱讀時馬馬虎虎,敷衍了事

平時寫作業(yè)不認真,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷

考試時焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題

做事沒有計劃性,經(jīng)常一邊學習,一邊想著其他的事

原因分析:

缺乏興趣,導致注意力不集中

缺乏耐性,自我控制能力差

思想渙散,思維跳躍幅度大

學習態(tài)度不端正,缺乏責任心

苦學無效

孩子一直苦學習但效果就是不明顯

無效是學習中的一個"老大難"問題。很多學生把大量時間花在學習上,但學習效果卻不佳,似乎學習的努力程度與學習效果并不成正比。這種現(xiàn)象長時間得不到解決,慢慢的會使本來勤奮刻苦的學生逐漸對自己失去信心,對學習失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從"不會學"變得"不愛學"或"厭學"。

事實上,真正影響學習效率的并不是學習時間的長短,很大一部分是缺少針對長、中、短期學習的周末計劃,缺乏對學習時間的精細管理,甚至正是因為不善于休息,不會勞逸結合而導致了效率低下。

問題表現(xiàn):

對知識生搬硬套,不能變通運用

習慣機械記憶,不重視知識的理解和消化

在課外花的功夫不少,但考試分數(shù)始終不上不下

原因分析:

無計劃:學習盲目、漫無目的,沒有詳細的規(guī)劃,想到什么就做什么,學到哪就是哪,興趣來了就學,沒了就不學,想學什么就什么,完全沒計劃。

無方法:不會安排時間,不會利用黃金時間,不會合理的分配時間,不懂得勞逸結合,造成學習上過多的無效勞動。

無規(guī)律:學習僅憑一時的熱情和興趣,導致時間上的無謂浪費。

過分偏科

孩子偏科該怎么幫助他?

偏科指在學習學校文化課程中,某一門或者幾門*成績特別好或一般,另外的*成績特別差或較差,這種情況可以稱為"偏科"。其實偏科也是一種正?，F(xiàn)象,并不可怕,同學們對各門課程的興趣不同,投入的精力不同,各科的成績難免存在差別。一旦這個差別比較大,被人意識到了,便成了偏科。偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*,這與*生特定的心理,生理以及課程的加重有關。學生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,如果得不到及時引導,往往會造成煩躁和厭倦,進而產(chǎn)生對學習的厭煩情緒,很可能波及其他*。

問題表現(xiàn):

一科突出,其他平平

文科或理科突出,另一方面較弱

一科較弱,其他都較強

原因分析:

受教師影響,喪失對這一*學好的信心,導致惡性循環(huán)

家長的愛好以及職業(yè)差異也會誘發(fā)學生偏科

學生自身的智力和非智力因素的影響

學習盲目

怎樣解決孩子盲目的學習

這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的"乖孩子"。從小在家長的權威中長大。家長讓學什么就學什么,讓干什么就干什么,從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習,感覺學習只是完成學校的作業(yè),此類學生一般成績還可以,但是很難進步。

問題表現(xiàn):

課堂上不知道要干什么,只是隨了別人在學習。

老師叫干什么就干什么,沒有自主意識。

沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學習任務。

原因分析:

家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。

教學中學生處于被動、消極的地位。

緣起:
*家庭教育促進會,*大數(shù)據(jù)研究中心,根據(jù)南方都市報2018年采訪百名高考狀元家庭,包括家長育兒,家庭教育,學生的學習態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎,歷時兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個階段的家庭教育訪談,如何因材施教,如何識才,結合科學育兒手段,大數(shù)據(jù)分析,全程記錄,歷時三年,融匯制作一套科學解決方案(包括線上課程,系統(tǒng),一對一服務,科學檢測,硬件支持,學習體系)

我們團隊,有來自從事家庭教育30年的*,從事大數(shù)據(jù)研究的高級工程師,從事蒙氏數(shù)學10多年的幼兒園長,箐英家族傳承俱樂部會員及參與訪談的家庭,也經(jīng)歷了很多磨難,所以這次系統(tǒng)命名為錢丹塞恩。

法律聲明:知識產(chǎn)權,包括錢丹塞恩商標,版權,著作權,*家庭教育促進會授權,*大數(shù)據(jù)研究中心授權,家庭家長訪談授權,文字,語音,視頻等均已取得合法注冊。

錢丹塞恩

適合所有家庭。根據(jù)西游記唐僧師徒四人的性格,角色,融合,借助大數(shù)據(jù)和科學技術,家長不用具備家庭教育等高深的知識就可以快速系統(tǒng),科學,有效掌握,就可以做到科學識才,快速識別,借助科學檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學發(fā)展。

比傳統(tǒng)家庭教育教學及培訓學習效果提高5到20倍!!!

參與測試和使用錢丹塞恩的志愿者家庭500例中
孩子學習力提高80%
學習態(tài)度專注力提高75%
學習成績普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%

面向家長,機構,學校
主要包括:
*大數(shù)據(jù)中心提供數(shù)據(jù)分析三次
錢丹塞恩(香港)檢測中心提供識才檢測一套
錢丹塞恩解決方案6大系統(tǒng)一套

錢丹塞恩*回答 -09-120
現(xiàn)在一般在北京找專業(yè)咨詢機構的話每小時300到2000不等,這是大眾的價格,但尋找咨詢師就像是找戀愛對象一樣,也會有是否匹配的原因,所以只能自己按照咨詢師受訓背景和照片等方式先選擇,然后做一次咨詢試試看

80劉春雨-02-04
我孩子今年14歲,游戲成癮我想得到您的治療

錢丹塞恩*回答 -09-120
您好,您孩子的情況到什么程度?

秦嶺風光無限好-08-08
因為我國的運動類游戲太少了吧,體育類就不說了,桌牌游戲大人能玩的太少了,一不小心就是麻將賭博,這是不是和文化有關

錢丹塞恩*回答 -08-21130

是的,怎么讓人活的豐富起來的確是現(xiàn)階段滿足物質條件后大家共同要去尋找的東西

云淡楓輕-06-24
覺得游戲對自己產(chǎn)生了影響,且在停止時有類似戒斷反應的感覺,*有效的改變方式是什么呢?

錢丹塞恩*回答 -08-21104
每天強化減少使用時間,找到替代的娛樂方式,建立社交圈,這些是大的方向,具體實施得慢慢來

亍亍亍-06-27
游戲運營商也應該對此負起責任,限制每天游戲時間

錢丹塞恩*回答 -08-2186
現(xiàn)在有些游戲也在限制,但有種解決的辦法叫"小號",我咨詢過的孩子一般都是幾個號一起玩兒的

Bruce、-06-29
老師 你好! 我是一中年人了 說出來有點好笑 我泡在網(wǎng)絡游戲的時間長達六小時以上 也許許多年輕人玩游戲成癮都有說法 畢竟年輕 宅在家里無事可做 我這算是游戲成癮嗎?如果是 請問老師有什么好的戒斷措施?感謝!

錢丹塞恩*回答 -08-2149
像你說的,無事可做是個大事兒,你可以考慮一下無事可做的背后你自己的心理因素是什么,解決那個才是關鍵

路路肋骨-06-22
每天都玩5個小時算成癮嗎?

錢丹塞恩*回答 -08-2140
一般還得看你的社會功能是否受到影響,戒斷后的反應是什么,這兩樣是關鍵

劉超-07-13
游戲能不能當作一種解壓的方式?

錢丹塞恩*回答 -08-2121
可以當作解壓方式,但是能解多少因人而異,很多都是因為"想贏"而玩兒的

好朋友-07-13
就是我弟弟今年讀高二了,我們這的學校是寄宿制的。一個禮拜回一次,每次回來基本都不會在家待很久,一放學回家打個招呼就會出去上網(wǎng),家里人也抓了很多次,但是老是這個樣子。而且對于游戲非常的癡迷,有時候玩手游根本都不睡覺,手機被家里人砸了很多次,他甚至在家里偷錢都會去買手機,還有出去上網(wǎng),有時候家里晚上有事不回,他就會出去通宵打游戲。
請問這屬于網(wǎng)癮少年嗎?還請老師指教。

錢丹塞恩*回答 -08-211
他如果還能正常上學就還沒算成癮的地步,可以嘗試著和他談談心,看看他這么玩兒游戲是興趣還是因為朋友,當然也可能是別的原因,砸手機肯定解決不了問題,得從他的動機出發(fā)

管智-06-22
現(xiàn)在大多數(shù)人都有手機而且手機都是從不離身!

錢丹塞恩*回答 -08-210
現(xiàn)在的手機功能涉及很廣,有些人的工作社交在手機上都能進行,可能未來依賴的會更多吧

極客蒸汽煙-06-22
別說青少年了,我一個成年人都無法自拔。

錢丹塞恩*回答 -08-210
成年人有些遇到挫折后也出不來了,曾經(jīng)有35歲的麻省的博士被父母帶來治療的

jjt12jt-06-26
請問網(wǎng)絡游戲的發(fā)展會增加社會違法犯罪的現(xiàn)象還是減少呢

錢丹塞恩*回答 -07-1320
可能會增加吧,有部分家庭矛盾演化,有些需要錢增加犯罪機率,有些是游戲中暴力血腥,會使人現(xiàn)實與虛幻的混淆,這是我個人的分析和觀點
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牧羊牧羊-06-25
如果玩游戲不影響正常的工作,學習,不影響健康的作息時間,不影響體育鍛煉,當成愛好也沒什么,不應該有偏見。

錢丹塞恩*回答 -07-1323
說的對

和而不同-06-25
網(wǎng)絡游戲應嚴格執(zhí)行實名制,低于十八周歲禁止玩。至于我自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己對某個游戲或者軟件上癮,果斷強制自己卸載。

錢丹塞恩*回答 -07-1322
現(xiàn)在很多未成年人有很多小號,可以買可以借,要禁止可能還得多一些措施,看到你如此自律,佩服
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王冠-07-01
1.游戲總是刪了又裝,每次想著,只玩半個小時,只玩一把,但是結果肯定是無限延長。狠下心,把游戲卸載,過了一段時間,又心里癢,想著,偶爾玩玩吧,不會耽誤時間的……然后繼續(xù)惡性循環(huán)。
2.現(xiàn)在朋友同事坐一起,經(jīng)常就是聊游戲,不玩好像都不合群了……
求指教,萬分感謝!

錢丹塞恩*回答 -07-1311
現(xiàn)在游戲社交是一種趨勢,可以適當玩兒,給自己規(guī)劃好時間,如果這次玩的時間沒有按照自我要求結束,下次就少玩兒一會兒,給自己做好獎懲安排,會有一定的效果
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邊城-07-06
鴉片在醫(yī)藥上本是救命良藥,但我們卻限定其為*,因為我們深知人致命的成癮性,可為什么*學者總強調游戲有益身心健康的一面,卻完全忽視對人致命成癮的一面,是利益驅使道德淪喪,還是良心被狗吃了?

錢丹塞恩*回答 -07-137
以前沒有得到有效的關注,就目前國內形勢來看,已經(jīng)引起一定的重視了,首先對未成年人,教委已經(jīng)有明確文件開始關注成癮問題,慢慢社會也會越來越關注的

Cal-07-01
我本身非常喜歡游戲,我可以把游戲當做一種藝術去欣賞,但是上了*之后很忙,玩游戲的時間很少,我知道我有正事要做,我也都是盡量做完我自己的事才去玩的游戲,但是有時候腦海里總是會有這樣那樣的游戲的影子在干擾我,其實我也挺困擾的,請問一下有沒有什么辦法讓我控制一下,我也很想能更高效率的工作學習,但是總有游戲的雜念會在腦子里,也不知道算不算是成癮了。

錢丹塞恩*回答 -07-135
你這種情況不算成癮,了解一下游戲設置者隊伍游戲設計的心理,有驚喜,有目標,有歸屬感,慢慢在生活中找替代,不玩時腦海里出現(xiàn)畫面也請不要內疚和自責,出現(xiàn)就出現(xiàn),接納它就好,有的時候越想忘記,會越形成心理暗示
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lucas-06-22
玩游戲總會想達成某個成就,甚至會因此多花時間,情緒受影響。一旦達到,就不會沉浸下去了。

錢丹塞恩*回答 -07-135
如果游戲公司還在游戲就不會停止更新,總是有新的挑戰(zhàn)出來,為了保持優(yōu)勢也會增加玩游戲的成本

不住中洲的白袍-06-26
您對史蒂芬奇的回憶,巫師,博德之門等頗具深度的游戲有怎樣的評價,游戲可絕不是只有網(wǎng)游。

錢丹塞恩*回答 -07-133
存在即是合理的,游戲成癮并不是游戲的錯,而是成癮人背后心理問題的體現(xiàn),適當?shù)挠螒蚴菦]問題的
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管智-06-22
現(xiàn)在每個成年人大多數(shù)都是手機不離身這是不是癮

錢丹塞恩*回答 -07-134
大部分是需求和依賴,很小一部分才是真的成癮

羊咩咩-06-25
世界衛(wèi)生組織發(fā)布的第十一版《國際疾病分類》還未經(jīng)過委員會審批,因此還未生效不說,英語原文叫game disorder,翻譯成成癮不合適吧?

錢丹塞恩*回答 -07-132
這是國內媒體的說法,目前還在論證階段

長庚談-07-04
您好,我想問一下,我平時打游戲比如"*榮耀","絕地求生"是屬于輸贏無所謂的那種,"陰陽師"就是日常肝體力,但是安裝了游戲之后我就會一直想打,就算沒有什么好玩的(自己知道),沒有體力了,但是還是會忍不住打開,但是意識到自己一直在關注手機之后,就會把游戲卸載,平時不僅是游戲社交軟件,小說也是這樣的,這個樣子是不是屬于沒有什么控制力啊?

錢丹塞恩*回答 -07-132
有一部分可能生活中沒有其他有興趣的東西,另一部分是游戲中可能體現(xiàn)出你內在的需求

A小飛雞-06-25
玩游戲時間大概五六個小時,但是盯手機的時間大于這個數(shù),不玩手機的時候基本就是工作,請問這屬于上癮表顯嗎?

錢丹塞恩*回答 -07-131
這個可能是一種心理依賴,可以嘗試多在生活中安排其他活動,多些切實的人際鏈接會更好