非全日制研究生專碩從之前的40個(gè)專業(yè)擴(kuò)展到目前47個(gè)專業(yè)方向,原工程碩士一分為八,增加了更多報(bào)考選擇。
國(guó)務(wù)院曾頒布《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)*目錄》,對(duì)原有的"工程專碩"一分為8個(gè)具體專碩。至此,2023年報(bào)考的在職考生多了許多選擇,雖說(shuō)已經(jīng)過(guò)去2、3年了,但仍舊有一部分在職人員并不清楚到底有多少個(gè)專碩方向可供選擇,尤其是想要跨專業(yè)的同學(xué),今天我們就一起看看我國(guó)現(xiàn)階段的47個(gè)專碩學(xué)位有哪些,你適合報(bào)考哪種學(xué)位。
1、審計(jì)碩士(MAud)
審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為Master of Auditing,英文簡(jiǎn)稱為MAud。為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)審計(jì)專門人才的迫切需求,完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式,提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量,設(shè)置審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),充分了解金融理論與實(shí)務(wù),系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術(shù)與操作、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與定價(jià)、財(cái)務(wù)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,具有很強(qiáng)的解決金融實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。
適用人群
銀行、證券、期貨、金融等行業(yè)從業(yè)人員,精算師、理財(cái)師、投融資分析師等人員。
2、工商管理碩士(MBA)
MBA學(xué)位起源于美國(guó),是一個(gè)有著百年歷史的"老古董",是我國(guó)*早的專業(yè)學(xué)位。我國(guó)研究生教育的重心也將從過(guò)去"以學(xué)術(shù)為主"轉(zhuǎn)向"以應(yīng)用為主"。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)企業(yè)或經(jīng)濟(jì)管理*的高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理專門人才。
適用人群
企事業(yè)單位在職人員,職工、主管、經(jīng)理、總監(jiān)等有志于提高管理技能的人員。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是適用人群非常廣泛。
3、公共管理碩士(MPA)
公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為國(guó)際通行的Master of Public Administration;英文縮寫為MPA。根據(jù)新形勢(shì)下社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求,為建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系,完善*公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度,建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化*公共事務(wù)和行政管理干部隊(duì)伍,特設(shè)置公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
**及非*公共機(jī)構(gòu)的高層次、應(yīng)用型專門人才。
適用人群
主要為獲得學(xué)土學(xué)位后、有四年以上實(shí)際工作經(jīng)歷的**及非*公共機(jī)構(gòu)的工作人員。(公務(wù)員、國(guó)有有編制的人員)
4、工程管理碩士(MEM)
工程管理碩士(Master of Engineering Management,簡(jiǎn)稱MEM)是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式,提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的管理理論、現(xiàn)代管理方法,以及相關(guān)工程領(lǐng)域的專門知識(shí),能獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作,具有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、應(yīng)用型工程管理專門人才。
適用人群
工程相關(guān)從業(yè)人員,包括工程施工管理人員、工程造價(jià)人員、注冊(cè)咨詢工程師、項(xiàng)目建設(shè)管理師等。(一般是工程相關(guān)人員提高學(xué)歷學(xué)位的途徑)
5、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)
會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Professional Accounting,英文縮寫為MPAcc。為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要,健全和完善*高層次會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系,建設(shè)高素質(zhì)、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍,特設(shè)置會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)專門人才。
適用人群
從事會(huì)計(jì)或相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際工作兩年以上者。(有工作經(jīng)驗(yàn)要求,從事會(huì)計(jì)行業(yè)的人員可以報(bào)考)
6、圖書情報(bào)碩士(MLIS)
圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為"Master of Library and Information Studies",簡(jiǎn)稱MLIS。為適應(yīng)新形勢(shì)圖書情報(bào)事業(yè)發(fā)展對(duì)圖書情報(bào)專門人才的迫切需求,完善圖書情報(bào)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新圖書情報(bào)人才培養(yǎng)模式,提高圖書情報(bào)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握扎實(shí)的圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)和技能,具有較高的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的跨文化交際能力,具有綜合運(yùn)用管理、經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)等知識(shí)解決圖書情報(bào)工作實(shí)際問(wèn)題能力,適應(yīng)社會(huì)信息化和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型圖書情報(bào)專門人才。
適用人群
圖書、情報(bào)相關(guān)工作人員,包括圖書資料館員、圖書資料修復(fù)師等。(此學(xué)位比較冷門,需要圖書、情報(bào)相關(guān)人員才可以哦)
7、旅游管理碩士(MTA)
旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為"Master of Tourism Administration",英文縮寫為MTA。為適應(yīng)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展對(duì)旅游管理專門人才的迫切需要,完善旅游管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新旅游管理人才培養(yǎng)模式,提高旅游管理人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握旅游基本理論知識(shí)和管理方法及技能,熟悉旅游業(yè)務(wù)實(shí)際,具有*的溝通能力和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力,能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)實(shí)際工作需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型旅游管理專門人才。
適用人群
現(xiàn)代旅游業(yè)及相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員,有本科學(xué)歷并具有3年或以上實(shí)踐工作經(jīng)歷人員。
注意:以上7種專業(yè)碩士類型,僅限在職人員報(bào)考,應(yīng)屆生、無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的往屆生不能報(bào)考,在職人員在考研是可選專業(yè)方向非常受限。除此之外,在職人員可以選擇同等學(xué)力申碩方式,涵蓋了所有可報(bào)考專業(yè),具體可以咨詢報(bào)名,為方便和招辦老師高效溝通請(qǐng)以下格式詢問(wèn)"意向?qū)I(yè)+姓名+電話"。
8、法律碩士(JM)
法律專業(yè)碩士與現(xiàn)行法學(xué)碩士在學(xué)位上處于同一層次,但規(guī)格不同,各有側(cè)重。該學(xué)位獲得者應(yīng)具備較堅(jiān)實(shí)和系統(tǒng)的法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng),掌握較寬廣的法律實(shí)務(wù)知識(shí),具有寬口徑、復(fù)合型、外向型的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu),能綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、管理、科技、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等方面的專業(yè)知識(shí),獨(dú)立地從事法律實(shí)務(wù)工作和有關(guān)管理工作。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與法律監(jiān)督以及經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)管理等方面需要的高層次法律專業(yè)人才和管理人才。
適用人群
從事法律相關(guān)工作的在職人員,應(yīng)屆畢業(yè)生,財(cái)經(jīng)、外語(yǔ)、理工類人員也可報(bào)考。
9、教育碩士(Ed.M)
為貫徹落實(shí)《*教育改革和發(fā)展綱要》,加快基礎(chǔ)教育師資和管理隊(duì)伍的建設(shè),提高基礎(chǔ)教育教師和管理人員的素質(zhì),促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)及其管理水平的提高,特設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位。與現(xiàn)行的教育學(xué)碩士在學(xué)位上處于同一層次,但規(guī)格不同,各有側(cè)重。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)及其管理工作需要的高層次人才。
適用人群
教育相關(guān)從業(yè)人員,包括教師、教育管理人員。(教師評(píng)職稱學(xué)歷提升可以選擇這種方式)
10、口腔醫(yī)學(xué)碩士(S.M.M)
為了完善我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)學(xué)位制度,加速培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)高層次人才,提高口腔臨床醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)和口腔臨床醫(yī)療工作水平,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次口腔臨床醫(yī)師的要求,特此設(shè)置口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)高層次口腔臨床醫(yī)師。
適用人群
口腔醫(yī)學(xué)從業(yè)相關(guān)人員,例如口腔醫(yī)師。
11、建筑學(xué)碩士(M.Arch)
建筑學(xué)碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Architecture (M.Arch) ,為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放及對(duì)外交流的需要,全面提高建筑設(shè)計(jì)專業(yè)人才的素質(zhì),促進(jìn)我國(guó)建筑學(xué)專業(yè)教育水平的提高。特設(shè)置建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)方面專業(yè)高級(jí)人才,推動(dòng)我國(guó)建筑設(shè)計(jì)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
適用人群
建筑設(shè)計(jì)相關(guān)從業(yè)在職人員。
12、臨床醫(yī)學(xué)碩士(M.M.)
臨床醫(yī)學(xué)碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Medicine (M.M.) 為了完善我國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)位制度,加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高層次人才,提高臨床醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平,促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次臨床醫(yī)師的需要,特此設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)高層次、高水平的臨床醫(yī)師。
適用人群
從事臨床醫(yī)療的醫(yī)生醫(yī)師。
13、公共衛(wèi)生碩士(MPH)
公共衛(wèi)生碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Public Health(MPH),為不斷完善和改進(jìn)我國(guó)醫(yī)學(xué)學(xué)位制度,促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的高素質(zhì)、高層次公共衛(wèi)生應(yīng)用型專門人才,特設(shè)置公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)高層次公共衛(wèi)生應(yīng)用型專門人才。
適用人群
從事公共衛(wèi)生及相關(guān)工作的在職人員;
*本科畢業(yè)后(一般應(yīng)為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)且獲得學(xué)士學(xué)位)工作滿3年者;
通過(guò)公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位*聯(lián)合考試,擇優(yōu)錄取。
14、農(nóng)業(yè)碩士(MAE)
農(nóng)業(yè)碩士英文名及簡(jiǎn)稱:agricultural extension master (MAE),為落實(shí)"科教興國(guó)"和"可持續(xù)發(fā)展"戰(zhàn)略,更好地適應(yīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展對(duì)高層次專門人才的迫切需要,完善具有*特色的學(xué)位制度,決定設(shè)置農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。
適用人群
從事農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域本科畢業(yè)滿3年及以上的在職人員。
15、獸醫(yī)碩士(VMM)
獸醫(yī)碩士英文及簡(jiǎn)稱:Master of Veterinary Medicine (VMM),為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次專門人才的迫切需要,進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)獸醫(yī)事業(yè)的發(fā)展,完善具有*特色的學(xué)位制度,決定設(shè)置獸醫(yī)專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)從事獸醫(yī)資源管理、技術(shù)監(jiān)督、市場(chǎng)管理與開(kāi)發(fā)、獸醫(yī)臨床工作和現(xiàn)代化獸醫(yī)業(yè)務(wù)與管理的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。
適用人群
動(dòng)物醫(yī)療、動(dòng)物檢疫、動(dòng)物保護(hù)、畜牧生產(chǎn)、獸醫(yī)執(zhí)法相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員。
16、體育碩士(MSPE)
體育碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Science in Physical Education (MSPE),為全面建設(shè)小康社會(huì),提高*民族的健康素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和體育事業(yè)發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型體育專門人才,改革和完善體育學(xué)學(xué)位與研究生教育制度,決定在我國(guó)設(shè)置體育碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)能獨(dú)立承擔(dān)體育專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型體育專門人才。
適用人群
具有體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員;
或者2010年7月31日前國(guó)民教育序列*?？飘厴I(yè)并取得畢業(yè)證書、具有"運(yùn)動(dòng)健將"及以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)的在職人員。
17、藝術(shù)碩士(MFA)
藝術(shù)碩士英文Master of Fine Arts(MFA),為繁榮和發(fā)展我國(guó)文化事業(yè),不斷滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求,健全和完善*藝術(shù)專門人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才,決定在我國(guó)設(shè)置藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。
適用人群
擁有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員;?？茖W(xué)歷且有5年(含)以上藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并獲得省部級(jí)以上創(chuàng)作或表演獎(jiǎng)勵(lì)者也可報(bào)考。
18、風(fēng)景園林碩士(MLA)
風(fēng)景園林碩士 Master of Landscape Architecture(MLA),為全面建設(shè)小康社會(huì),加快城市化建設(shè)進(jìn)程、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,改善人居環(huán)境,促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,更好地適應(yīng)我國(guó)風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展的需要,決定設(shè)置風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型、高層次的專門人才。
適用人群
一般為學(xué)士學(xué)位獲得者,具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
19、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士(MTCSOL)
漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士 Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages(MTCSOL),為提高我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際推廣能力,加快漢語(yǔ)走向世界,改革和完善對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專門人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣新形勢(shì)需要的國(guó)內(nèi)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)和傳播*文化的專門人才,決定在我國(guó)設(shè)置漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作,勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、*化專門人才。
適用人群
統(tǒng)招*本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)的人員。
20、翻譯碩士(MTI)
翻譯碩士 Master of Translation and Interpreting(MTI),為適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要,促進(jìn)中外交流,培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型高級(jí)翻譯專門人才,決定在我國(guó)設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才。
適用人群
一般為學(xué)士學(xué)位獲得者(本科學(xué)歷);鼓勵(lì)非外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生及有口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者報(bào)考。
21、社會(huì)工作碩士(MSW)
社會(huì)工作碩士 Master of Social Work(MSW),為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,更好地堅(jiān)持以人為本,建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍,促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),決定設(shè)置社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)能夠勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。
適用人群
從事社會(huì)福利、社會(huì)救助、社區(qū)建設(shè)、就業(yè)服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生、扶貧發(fā)展、優(yōu)撫安置、慈善事業(yè)、婚姻與家庭生活服務(wù)、教育輔導(dǎo)、司法矯正、勞動(dòng)者權(quán)益維護(hù)、青少年服務(wù)、兒童保護(hù)、婦女及老年服務(wù)與權(quán)益維護(hù)等工作。
22、金融碩士 (MF)
金融碩士 Master of Finance (MF),為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)金融專門人才的迫切需求,完善金融人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式,提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置金融碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),充分了解金融理論與實(shí)務(wù),系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術(shù)與操作、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與定價(jià)、財(cái)務(wù)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,具有很強(qiáng)的解決金融實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。
適用人群
主要為銀行從業(yè)人員、證券業(yè)從業(yè)人員、期貨業(yè)從業(yè)人員、注冊(cè)國(guó)際投資分析師、精算師、金融理師、國(guó)際金融理師等金融行業(yè)在職人員。
23、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士(M.A.S.)
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士 Master of Applied Statistics(M.A.S.),為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門人才的迫切需要,完善應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)模式,提高應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景,系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)采集、處理、分析和開(kāi)發(fā)的知識(shí)與技能,具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理和分析數(shù)據(jù)的能力,能夠在*機(jī)關(guān)、黨群團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織及科研教學(xué)*從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理的高層次、應(yīng)用型應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門人才。
適用人群
從事應(yīng)用統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域工作的在職人員。
24、稅務(wù)碩士(MT)
稅務(wù)碩士 Master of Taxation(MT),為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代稅務(wù)事業(yè)發(fā)展對(duì)稅務(wù)專門人才的迫切需求,完善稅務(wù)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新稅務(wù)人才培養(yǎng)模式,提高稅務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),系統(tǒng)掌握稅收理論與政策、稅收制度、稅務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,充分了解稅務(wù)稽查、稅務(wù)籌劃以及稅務(wù)代理等高級(jí)稅收實(shí)務(wù)并熟練掌握其分析方法與操作技能,具有解決實(shí)際涉稅問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型專門人才。
適用人群
面向稅務(wù)機(jī)關(guān)、企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)及司法*等相關(guān)職業(yè),比如:注冊(cè)稅務(wù)師、稅收征管人員等。
25、國(guó)際商務(wù)碩士
國(guó)際商務(wù)碩士 Master of International Business (MIB) ,為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)際商務(wù)專門人才的迫切需求,完善國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)模式,提高國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)勝任在涉外企事業(yè)單位、**和社會(huì)團(tuán)體從事國(guó)際商務(wù)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作與管理工作,具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),通曉現(xiàn)代商務(wù)基礎(chǔ)理論,具備完善的國(guó)際商務(wù)知識(shí)、國(guó)際商務(wù)分析與決策能力,熟練掌握現(xiàn)代國(guó)際商務(wù)實(shí)踐技能,具有較高的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的跨文化交流能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型國(guó)際商務(wù)專門人才。
適用人群
一般為從事涉外領(lǐng)域?qū)I(yè)人員,比如:跨國(guó)經(jīng)營(yíng)管理人員、國(guó)際商務(wù)營(yíng)銷人員、國(guó)際投資管理人員、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律人員、國(guó)際商務(wù)談判人員。
26、保險(xiǎn)碩士(MI)
保險(xiǎn)碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Insurance (MI),為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)保險(xiǎn)專門人才的迫切需求,完善保險(xiǎn)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新保險(xiǎn)人才培養(yǎng)模式,提高保險(xiǎn)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具有從事風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理、保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、保險(xiǎn)精算、保險(xiǎn)財(cái)務(wù)管理和保險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)管理能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型保險(xiǎn)專門人才。
適用人群
面向各類保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)、災(zāi)害預(yù)防和控制機(jī)構(gòu)、社會(huì)*組織和各類企事業(yè)單位,比如:保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人從業(yè)人員、保險(xiǎn)代理從業(yè)人員、保險(xiǎn)公估從業(yè)人員。
27、資產(chǎn)評(píng)估碩士(MV)
資產(chǎn)評(píng)估碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Valuation (MV), 為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)資產(chǎn)評(píng)估專門人才的迫切需求,完善資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)模式,提高資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評(píng)估基本原理,具備從事資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)所要求的知識(shí)和技能,對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)有充分的了解,具有很強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型的資產(chǎn)評(píng)估專門人才。
適用人群
從事資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)在職人員,包括但不限于價(jià)格鑒證師、價(jià)格評(píng)估人員、礦業(yè)權(quán)評(píng)估師、房地產(chǎn)估價(jià)師、礦產(chǎn)儲(chǔ)量評(píng)估師、土地登記代理人、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、土地估價(jià)師 。
28、警務(wù)碩士(MP)
警務(wù)碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Policing (MP),為適應(yīng)新時(shí)期我國(guó)公安工作對(duì)警務(wù)專門人才的迫切需求,完善警務(wù)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新警務(wù)人才培養(yǎng)模式,提高警務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置警務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),忠誠(chéng)可靠、業(yè)務(wù)扎實(shí)、敢于創(chuàng)新、精于實(shí)戰(zhàn),具有綜合運(yùn)用法律、公安基礎(chǔ)理論、經(jīng)濟(jì)、科技、外語(yǔ)等知識(shí),獨(dú)立從事各項(xiàng)公安工作能力的高層次、應(yīng)用型公安專門人才。
適用人群
面向公安、警務(wù)等行業(yè)*在職人員。
29、應(yīng)用心理碩士(MAP)
應(yīng)用心理碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Applied Psychology (MAP),為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用心理專門人才的迫切需求,完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式,提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握良好心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具有將心理學(xué)理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實(shí)際問(wèn)題的能力,適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療、國(guó)防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次應(yīng)用型心理學(xué)專門人才
適用人群
從事應(yīng)用心理學(xué)方面的在職人員,比如:高級(jí)心理咨詢師。(目前報(bào)考比較火熱的一個(gè)專業(yè),比較搶手)
30、新聞與傳播碩士(MJC)
新聞與傳播碩士英文及簡(jiǎn)稱:Master of Journalism and Communication(MJC),為適應(yīng)我國(guó)新聞與傳播事業(yè)發(fā)展對(duì)新聞與傳播人才的迫切需求,完善新聞與傳播人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新新聞與傳播人才培養(yǎng)模式,提高新聞與傳播人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國(guó)際化視野,深入了解*基本國(guó)情,熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應(yīng)用型新聞傳播專門人才。
適用人群
新聞行業(yè)的在職人員,比如:廣播電視新聞采編人員、播音員、主持人、新聞?dòng)浾摺?/p>
31、出版碩士(MP)
出版碩士英文名及簡(jiǎn)稱:Master of Publishing (MP),為適應(yīng)我國(guó)出版事業(yè)發(fā)展對(duì)出版專門人才的迫切需求,完善出版人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新出版人才培養(yǎng)模式,提高出版人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置出版碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握出版專業(yè)知識(shí)和技能,具有較寬的知識(shí)面,能夠綜合運(yùn)用管理、經(jīng)濟(jì)、法律、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)解決出版業(yè)實(shí)際問(wèn)題,適應(yīng)現(xiàn)代出版業(yè)發(fā)展需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型出版專門人才。
適用人群
從事出版行業(yè)的在職人員,比如:出版專業(yè)技術(shù)人員。
32、文物與博物館碩士(M.C.H.M)
文物與博物館碩士英文Master of Cultural Heritage and Museology(M.C.H.M),為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代文物與博物館事業(yè)發(fā)展對(duì)文物與博物館專門人才的迫切需求,完善文物與博物館人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新文物與博物館人才培養(yǎng)模式,提高文物與博物館人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有現(xiàn)代文博事業(yè)理念,較好掌握文物與博物館及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,能勝任較高水平業(yè)務(wù)或管理工作的高層次、應(yīng)用型文物與博物館專門人才。
適用人群
各級(jí)文物管理機(jī)構(gòu)及各類博物館、研究機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織、文物商店、拍賣行等從事文物與博物館行業(yè)在職人員。
33、城市規(guī)劃碩士(MUP)
城市規(guī)劃碩士英文名:Master of Urban Planning (MUP),為適應(yīng)我國(guó)快速城市化進(jìn)程對(duì)于城市規(guī)劃專業(yè)人才的迫切需求,完善城市規(guī)劃人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新城市規(guī)劃人才培養(yǎng)模式,提高城市規(guī)劃人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置城市規(guī)劃碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有"以人為本、服務(wù)社會(huì)、科學(xué)發(fā)展"的專業(yè)價(jià)值觀,掌握城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的理論、方法和技術(shù),熟悉相關(guān)*的理論和知識(shí),能夠勝任城市規(guī)劃管理和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)崉?wù)工作的高層次、應(yīng)用型城市規(guī)劃專門人才。
適用人群
從事城市規(guī)劃等規(guī)劃行業(yè)在職人員,比如:注冊(cè)城市規(guī)劃師。
34、林業(yè)碩士(MF)林業(yè)碩士英文名:Master of Forestry (MF),為適應(yīng)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)事業(yè)發(fā)展對(duì)林業(yè)專門人才的迫切需求,完善林業(yè)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新林業(yè)人才培養(yǎng)模式,提高林業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有系統(tǒng)的林業(yè)基本理論和專業(yè)知識(shí),熟練運(yùn)用現(xiàn)代林業(yè)技術(shù),適應(yīng)林業(yè)及生態(tài)建設(shè)發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型林業(yè)專門人才。
適用人群
統(tǒng)招*本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)的人員。以及從事林業(yè)在職人員,比如:林業(yè)工程師。
35、護(hù)理碩士(MNS)
護(hù)理碩士 英文名Master of Nursing Specialist (MNS),為適應(yīng)我國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展對(duì)護(hù)理專門人才的迫切需求,完善護(hù)理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新護(hù)理人才培養(yǎng)模式,提高護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),具有本*堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的臨床分析和思維能力,能獨(dú)立解決本*領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題,并具有較強(qiáng)的研究、教學(xué)能力的高層次、應(yīng)用型、?？菩妥o(hù)理專門人才。
適用人群
一般為學(xué)士學(xué)位獲得者或具有同等學(xué)力者,并已通過(guò)注冊(cè)護(hù)士資格考試,以及從事護(hù)理工作的在職人員,比如:護(hù)士、母嬰保健技術(shù)服務(wù)人員。
36、藥學(xué)碩士(M.Pharm)
藥學(xué)碩士 英文名Professional Master of Pharmacy (M.Pharm),為適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對(duì)藥學(xué)專門人才的迫切需求,完善藥學(xué)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新藥學(xué)人才培養(yǎng)模式,提高藥學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),較好掌握藥學(xué)及相關(guān)*專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
適用人群
藥物技術(shù)轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)、流通、使用、監(jiān)管等職業(yè)領(lǐng)域從業(yè)在職人員,比如:執(zhí)業(yè)藥師、藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員。
37、中藥學(xué)碩士 (MCMM)
中藥學(xué)碩士 英文名Master of Chinese Materia Medica(MCMM),為適應(yīng)我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對(duì)中藥學(xué)專門人才的迫切需求,完善中藥學(xué)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新中藥學(xué)人才培養(yǎng)模式,提高中藥學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè),具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握本*基本理論和專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能結(jié)合實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題,勝任中藥生產(chǎn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)與控制、新藥研發(fā)、注冊(cè)申請(qǐng)、流通管理、合理使用、臨床及社會(huì)服務(wù)等工作高層次、應(yīng)用型的中藥學(xué)專門人才。
適用人群
主要為從事中醫(yī)藥行業(yè)在職人員。
38、軍事碩士
軍事碩士 Master of Military,為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防事業(yè)發(fā)展對(duì)軍事專門人才的迫切需要,完善軍事人才培養(yǎng)體系,提高軍事人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置軍事碩士專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)軍隊(duì)軍事、政治、后勤、裝備等中級(jí)指揮軍官。
適用人群
部隊(duì)人員。(一般指國(guó)防軍事相關(guān)從業(yè)人員)
39、中醫(yī)碩士(MCM)
中醫(yī)碩士 英文名Master of Chinese Medicine (MCM) ,為服務(wù)我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對(duì)中醫(yī)專門人才的迫切需求,完善中醫(yī)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新中醫(yī)人才培養(yǎng)模式,提高中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置中醫(yī)專業(yè)學(xué)位。
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和臨床技能,同時(shí)掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù),具有較強(qiáng)的傳承學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和臨床研究能力,能夠獨(dú)立從事中醫(yī)臨床工作的高層次應(yīng)用型專門人才。
適用人群
一般為從事中醫(yī)工作的在職人員,比如:中醫(yī)醫(yī)師、中醫(yī)臨床醫(yī)師。
40~47、工程碩士一分八
國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部聯(lián)合發(fā)布學(xué)位調(diào)整通知,自2019年起,將工程專業(yè)(共計(jì)40個(gè)領(lǐng)域)學(xué)位類別調(diào)整為電子信息(代碼0854)、機(jī)械(代碼0855)、材料與化工(代碼0856)、資源與環(huán)境(代碼0857)、能源動(dòng)力(代碼0858)、土木水利(代碼0859)、生物與醫(yī)藥(代碼0860)、交通運(yùn)輸(代碼0861)8個(gè)專業(yè)學(xué)位類別。工程碩士領(lǐng)域中的項(xiàng)目管理、物流工程、工業(yè)工程3個(gè)領(lǐng)域調(diào)整到工程管理MEM專業(yè)學(xué)位類別(代碼1256)。(提醒大家報(bào)考項(xiàng)目管理、物流工程、工業(yè)工程的要報(bào)考MEM專碩哈,別報(bào)錯(cuò)了分類,考試科目也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整,具體看報(bào)考院校)
人才培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次不同領(lǐng)域內(nèi)的工程技術(shù)和工程管理人才。
適用人群
面向工礦企業(yè)和工程建設(shè)*,特別是國(guó)有大中型企業(yè),主要為獲得學(xué)士學(xué)位后具有三年以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的*在職人員。
