其實不難發(fā)現(xiàn),近幾年編程這門新興課程,已經(jīng)引起了越來越多的家長關(guān)注,而且*也逐步發(fā)文推廣編程教育,將編程課程納入中*生必學(xué)課程,越來越多家長已經(jīng)意識到孩子學(xué)習(xí)編程的必要性。

未來,孩子之間的競爭會更加激烈,比起知識和技能,思維方式才是一個孩子的底層核心能力,學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)逐漸不是一個"應(yīng)不應(yīng)該"的問題,而是"該怎么選擇"的問題。

如果你正在考慮選報少兒編程課,可以參考一下這幾個小建議。

1、幾歲開始學(xué)編程?

學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法,6-7的小孩可以輕度介入,7-15對計算機有更多深入的了解,可以觸發(fā)更多的想象,能夠深入學(xué)習(xí)。

幾歲開始學(xué)編程這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,因為編程教育是近兩年才走進青少年的教育中,不同年齡段的孩子都從零開始學(xué)習(xí)編程,選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。

2、少兒編程教育需要匹配孩子的年齡特征、知識結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)驗,遵循特定年齡階段的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,切忌生搬硬套面向成人的職業(yè)編程技能培訓(xùn)內(nèi)容。

3、應(yīng)該選擇一些趣味性的編程游戲用兒童的編程啟蒙;隨后通過圖形化的編程語言、積木拼搭式的編程工具,以動手實踐的方式體驗編程樂趣并逐步掌握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念;*后,在尊重孩子身心和諧發(fā)展的個體差異的基礎(chǔ)上,面向高齡少年引入生產(chǎn)型的高級編程語言,強化計算思維和問題解決能力。少兒編程絕非人人的必修課,"不懂編程就是文盲"純屬無稽之談。如果繼續(xù)扭曲和神化原本為了培養(yǎng)興趣、激發(fā)想象力的少兒編程,這門課程不僅不會長久,反而會物極必反。學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)一種興趣,激發(fā)一種思維方式,何樂不為?