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彭州高三全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好_高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦哪家

日期:2022-08-18 11:13:25     瀏覽:31    來(lái)源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:【新學(xué)高考介紹】新學(xué)高考只專注高考應(yīng)屆輔導(dǎo)和高考復(fù)讀輔導(dǎo),1新學(xué)高考有*的教師隊(duì)伍,都是擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師骨干2新學(xué)

【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考只專注高考應(yīng)屆輔導(dǎo)和高考復(fù)讀輔導(dǎo),

1新學(xué)高考有*的教師隊(duì)伍,都是擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師骨干

2新學(xué)高考有嚴(yán)格的管理模式,所有老師嚴(yán)格把控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,傾心打造魅力課堂

3.新學(xué)高考有獨(dú)立開發(fā)的思維學(xué)習(xí)法,TLE高考應(yīng)試學(xué)習(xí)系統(tǒng),幫助學(xué)生整理知識(shí)體系,理清知識(shí)間的聯(lián)系,使學(xué)生可以靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

新學(xué)高考辦學(xué)口號(hào):勤學(xué)精進(jìn)開拓創(chuàng)新

1.*的班主任教師隊(duì)伍:學(xué)校擁有多年的帶班經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)學(xué)習(xí)管理師,既能和學(xué)生在生活上打成一片,又能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,管理松弛有度。

2.優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件:高考復(fù)讀輔導(dǎo)班,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,生活上關(guān)心照顧。后勤**,充分保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。

3.優(yōu)良的教學(xué)手段:新學(xué)高考復(fù)讀集訓(xùn)班采用小班制、一對(duì)一、中班制、人數(shù)有嚴(yán)格限制,*每位學(xué)生都能聽懂。

【新學(xué)高考高三復(fù)讀班型】

一、個(gè)性化定制一對(duì)一輔導(dǎo)

二、精品5人小班

三、*9人中班

【適合對(duì)象】:高三復(fù)讀的文科、理科、藝考生

彭州高三全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好_高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦哪家

修辭格與體會(huì)文章表達(dá)。1、讀出佳句在文章中的位置及地位。2、公式:①比喻:……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情,形象生動(dòng)。②擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來(lái)寫,表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情,十分形象,生動(dòng)(或栩栩如生,逼真)。③夸張:……采用了夸張的修辭手法,描寫了……,表達(dá)了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。④反問:……采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來(lái),語(yǔ)氣更強(qiáng)烈,表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。⑤排比:……采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達(dá)了作者……的感情,節(jié)奏明快,增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。⑥對(duì)偶:……采用了對(duì)偶的修辭手法,描寫了……,抒發(fā)了作者對(duì)……的感情,節(jié)奏明快,富于音樂美。

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