成都少兒街舞哪家培訓(xùn)班比較好?--學(xué)街舞口碑比較好的學(xué)校當(dāng)屬成都愷酷街舞
學(xué)校的老師能力強(qiáng)具有很好的親和力,專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解清晰授課思路明晰贏得了廣*員的好口碑。
成都愷酷少兒街舞是一所專(zhuān)業(yè)的少兒街舞學(xué)校,致力于幫助3-12歲孩子通過(guò)街舞,更好地認(rèn)識(shí)自己、控制自己、釋放自己、表現(xiàn)自己,全面提升孩子的綜合素質(zhì)。所授舞種涵蓋Hiphop、 Locking、 Breaking、 Poppin、 Urban Dance、 Jazz等。學(xué)在愷酷,助孩子成為人群中閃耀的明星!
1、培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力
舞蹈本身就為人們提供了發(fā)展想象力、創(chuàng)造力的廣闊天地空間。正因?yàn)橛羞@片天地,往往每-一個(gè)孩子包括每 個(gè)人對(duì)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感覺(jué)都會(huì)有不同的理解和感受。嘗試改變模仿的形式,把過(guò)程變成兒童主動(dòng)探索的活動(dòng)。讓他們充分發(fā)揮想象力自去表現(xiàn),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并抓住其好勝心使學(xué)生主動(dòng)參與,積極投入。
2、陶冶情操,提搞渼修養(yǎng)
孩子們通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)旋律,優(yōu)美的舞蹈形象,陶冶了情操,受到了美的教育。此種教育方式,有助于塑造兒童形體美、舉止美、行為美、品德美、人格美、感知美的能力。舞蹈與音樂(lè)共生存,不存在沒(méi)有音樂(lè)伴隨的舞蹈,舞蹈總是在音樂(lè)的伴奏下展示出來(lái)。舞蹈和音樂(lè)都有節(jié)奏,舞蹈更需要音樂(lè)來(lái)強(qiáng)化節(jié)奏感;舞蹈和音樂(lè)的共同點(diǎn)還表現(xiàn)在抒情性。兒童聽(tīng)音樂(lè)舞動(dòng),音樂(lè)可以激發(fā)感情,讓孩子們?nèi)硇耐度氲轿璧盖楣?jié)表達(dá)中去。既加強(qiáng)了他們的節(jié)奏感,又能讓他們體會(huì)、理解、感受音樂(lè)的美。
3、舞蹈是一門(mén)藝術(shù),它不僅僅是我的事業(yè)和追求,也是我實(shí)施教育的根本立足點(diǎn)。每一位舞蹈教育工作者的任務(wù)不僅僅在于提高專(zhuān)業(yè)教育的水平,也在于用舞蹈這種獨(dú)特的藝術(shù)形式進(jìn)行,達(dá)到提高兒童素質(zhì)教育的目的。
成都愷酷少兒街舞為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué),歡迎找在線(xiàn)客服進(jìn)行咨詢(xún)。
雙流學(xué)舞蹈幾歲下腰合適
一、
1、為何要學(xué)習(xí)少兒街舞?
2、少兒街舞采用的是*適合少兒跳的街舞音樂(lè)和節(jié)拍,將目前*流行的街舞,結(jié)合孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行有選擇的動(dòng)作編排。節(jié)奏歡快,難度適宜,特別適合3--9歲的少兒學(xué)習(xí)。它不像體操那樣沉悶枯燥,活力十足的節(jié)奏會(huì)讓心情變得很輕松,跳著跳著,自己就變成了開(kāi)朗活潑的陽(yáng)光寶貝。它也不像傳統(tǒng)舞蹈那樣,一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)手勢(shì)都不能改變,拉筋壓腿的痛苦。而是通過(guò)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)用創(chuàng)造力去發(fā)揮,或創(chuàng)造自己的街舞風(fēng)格!
雙流學(xué)舞蹈幾歲下腰合適
二、
馬上,日本的*街舞團(tuán)體兼歌手ZOO所發(fā)行的新單曲"叮當(dāng)叮當(dāng)"中,也用了這種NEW
SCHOOL HIP-HOP來(lái)表現(xiàn)MTV中的舞蹈。一不注意……。這種新風(fēng)格的街舞已經(jīng)在全世界流行開(kāi)
來(lái)了。后來(lái)慢慢的,這位HENRY在馬麗亞.凱利的歌曲"Fantasy"以及近期的"Honey"中擔(dān)
任了編舞的工作,其次像之前紅及一時(shí)以解散的女子HIP-HOP團(tuán)體TLC的歌曲"Creep"及電影
《MIB》的MTV。我們慢慢發(fā)現(xiàn)這種HIP-HOP已經(jīng)開(kāi)始成熟。(當(dāng)然的,這些MTV中大家也可以看
到HENRY的蹤影。)前些時(shí)期**的的就是TLC的"Waterfalls"這支MTV,MTV中的"神奇抖
肩膀"這個(gè)動(dòng)作使NEW SCHOOL HIP-HOP又進(jìn)入了另一個(gè)新的階段。
