感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練,還涉及心理、大腦和軀體之間的相互系,孩子通過訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力,情緒變得穩(wěn)定,注意力有所改善。

感覺統(tǒng)合是大腦和身體各個(gè)感覺器官相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,是指機(jī)體在一定環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,以不同的感覺通路(包括聽覺、視覺、嗅覺、觸覺、味覺、本體覺和前庭覺等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦再對(duì)信息進(jìn)行加工處理,并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡(jiǎn)稱"感統(tǒng)"。

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感統(tǒng)訓(xùn)練雖然大部分是以游戲的形式展開的,但并不只提供孩子自得其樂,而是通過這種游戲的訓(xùn)練,提高孩子的感覺統(tǒng)合能力,如感知能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、自控能力等。

好多第1次接觸到感覺統(tǒng)合的家長(zhǎng)朋友們,都會(huì)有些疑惑,認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練就是簡(jiǎn)單的帶孩子做做游戲、玩兒玩兒玩具。其實(shí)不是這樣的。感統(tǒng)訓(xùn)練都是有針對(duì)性的訓(xùn)練,比如一個(gè)簡(jiǎn)單的拍球動(dòng)作,可以鍛煉孩子反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào)能力和肩頸力量。所以感統(tǒng)訓(xùn)練是有據(jù)可依、有理可尋的。那這個(gè)"理"就在于感統(tǒng)測(cè)評(píng)。

感覺綜合訓(xùn)練師證報(bào)考條件及考試時(shí)間

ASI是基于感統(tǒng)理論發(fā)展的一套完整的干預(yù)方法,包括感覺統(tǒng)合理論、感覺統(tǒng)合評(píng)估方法以及一套核心的適用于有感覺加工缺陷人士的干預(yù)設(shè)計(jì)。

目前,隨著感覺統(tǒng)合障礙兒童的比例越來越高,不少家長(zhǎng)開始更加重視感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。除了了解感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)程度,費(fèi)用也受大家的影響。一般訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的感統(tǒng)培訓(xùn)費(fèi)用可以被大多數(shù)家庭接受,所以你可以根據(jù)你所在城的教育消費(fèi)水平選擇感統(tǒng)機(jī)構(gòu)和不同的感統(tǒng)培訓(xùn)班,每個(gè)地區(qū)的差別不是特別大。以等地區(qū)的感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格為例,一般在150~300/班左右。