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【咨詢解答】湖南動漫與游戲設(shè)計專業(yè)中專學(xué)校
國際合作交流
自1999年以來,先后與英國伯恩維爾*、美國加利福尼亞州立*、澳大利亞新南威爾士州教育廳等簽訂了友好合作協(xié)議,向國(境)外輸送涉外護(hù)理人才。近年來,有30多名學(xué)生到美國、澳大利亞、英國、臺灣等*和地區(qū)學(xué)習(xí)、工作,涉外護(hù)理學(xué)生就業(yè)形勢大好、前景廣闊。2017年,我院與大唐國際教育發(fā)展控股有限公司、澳大利亞新橋留學(xué)移民有限公司、北京華美教育咨詢公司、北京萬極公司等進(jìn)行了溝通交流,就護(hù)理專業(yè)(英語方向)學(xué)生出國學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討,針對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)項目講座。目前有意向去澳洲、歐洲、美國留學(xué)就業(yè)的學(xué)生近40人。與*外專局簽訂了開班"一帶一路"留學(xué)生班的協(xié)議,并按要求做好了前期準(zhǔn)備工作。
(一)班級特色
護(hù)理(英語方向)班級建制已久,學(xué)生活動豐富多彩。語言風(fēng)采大賽、外語沙龍、百詞斬等拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
學(xué)校積極開展專業(yè)應(yīng)用技術(shù)推廣與咨詢,做好轄區(qū)企業(yè)職工的培訓(xùn)、鑒定工作。近年來先后對長沙*、新邵職業(yè)中專等大中專院校、湖南航天局職工5000余人次進(jìn)行了數(shù)控操作技能培訓(xùn)和數(shù)控車、數(shù)控銑*的鑒定,培訓(xùn)質(zhì)量高,每期取證合格率達(dá)97%以上,培訓(xùn)工作取得了顯著成績。專業(yè)教師深入企業(yè)生產(chǎn)*線,為合作企業(yè)解決數(shù)控加工、機(jī)床維修、電子產(chǎn)品研發(fā)等方面的難題,取得了良好的社會效益。學(xué)校多次承辦了湖南省、長沙市的多項文明風(fēng)采大賽、技能培訓(xùn)、*工作室活動、教師職業(yè)能力競賽專業(yè)技能比賽,并在賽事組織、賽事規(guī)程及比賽儀器設(shè)計方面彰顯了省級示范性(特色)中等職業(yè)的專業(yè)示范效應(yīng)、社會擔(dān)當(dāng)和社會輻射能力。
學(xué)校與航天社區(qū)緊密聯(lián)系,學(xué)校和社區(qū)一體同心,開展區(qū)域化黨建工作,書記帶頭為航天社區(qū)黨組織支部200多名黨員講黨課,為更進(jìn)一步促進(jìn)共駐共建、共融共享發(fā)展常態(tài)奠定了堅實的基礎(chǔ),為轄區(qū)內(nèi)基層黨建工作發(fā)展貢獻(xiàn)力量,樹立了良好的社會形象,提升了學(xué)校的品牌影響力。
近年來,學(xué)校美譽(yù)度不斷提升,先后獲評*教育學(xué)會教育管理分會學(xué)校后勤工作先進(jìn)單位、*教育學(xué)會教育管理分會學(xué)校后勤工作專業(yè)委員會常務(wù)理事單位、長沙市教育系統(tǒng)教師幸福工程建設(shè)先進(jìn)單位,教職工思想政治引領(lǐng)工作先進(jìn)單位、長沙市教育陽光服務(wù)工作先進(jìn)單位、長沙市職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校是湖南師范**一所中職教師行動研究基地、湖南師范*碩士研究生培養(yǎng)基地、示范性教育實踐基地,也是湖南省內(nèi)*家長沙市5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟理事長單位
截止2019年1月11日,學(xué)校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學(xué)歷46人,比例為86.79%,碩士以上學(xué)歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學(xué)校根據(jù)自己的學(xué)生規(guī)模計劃引入一批專職教師,引進(jìn)教師絕大部分具備本科學(xué)歷,并主要來自于師范類院校。
【咨詢解答】湖南動漫與游戲設(shè)計專業(yè)中專學(xué)校
2.語文
課程名稱
語文
開設(shè)學(xué)期
第1、2、3、4、5學(xué)期
參考學(xué)時
總課時為270(基礎(chǔ)模塊144+職業(yè)模塊(54+72)),建議學(xué)期周課時分別為4、2、2、3、4。
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.具備深刻、敏捷、靈活、批判和創(chuàng)造性的思維品質(zhì);
2.形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣與鑒賞品位,提升審美境界,在生活、工作情境中運(yùn)用口語和書面語,表現(xiàn)美、創(chuàng)造美;
3.具備理解文化的意愿和學(xué)習(xí)漢字、漢語與*傳統(tǒng)*傳統(tǒng)文化的興趣;
4.初步具備對*文化的理解吸收、傳承和發(fā)展的意識,繼承和弘揚(yáng)**傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化,吸收人類文化知識積累和創(chuàng)新成果,培育勞動精神,弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神,增強(qiáng)文化自覺和文化自信。
知識目標(biāo)
1.熟悉《通用規(guī)范漢字表》一級字表中的漢字,了解漢字特點(diǎn);
2.掌握學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀方法、寫作方法、口語交際要求;
3.初步掌握文學(xué)作品欣賞方法和淺易文言文閱讀方法,積累文學(xué)作品相關(guān)的文學(xué)常識;
4.掌握基本聽、說、讀、寫的方法;
5.逐步認(rèn)識和掌握祖國語言文字運(yùn)用的基本規(guī)律。
能力目標(biāo)
1.具備整體感知和領(lǐng)會文本的能力,理解文本的思想內(nèi)容、常見寫作手法及語言表現(xiàn)力,閱讀總量不低于 100 萬字;
2.具備根據(jù)學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)工作需要進(jìn)行表達(dá)與交流的能力。能進(jìn)行介紹、交談、即席發(fā)言,寫作條據(jù)、書信、總結(jié)等應(yīng)用文,語言表達(dá)清晰通順。能在真實的語言運(yùn)用情境中,開展積極的言語實踐活動;
3.具備對語文課程涉及的文化常識、文化現(xiàn)象進(jìn)行梳理的能力,背誦、默寫課本中的名句、名段、名篇,寫出自己的閱讀感受;
4.具備感受和理解文本中蘊(yùn)含的不同時代和地域的文化的能力,增加文化積累。
主要內(nèi)容
1.語感與語言習(xí)得、整本書與跨媒介閱讀與交流、職場應(yīng)用寫作、微寫作、思辨性閱讀與表達(dá)、實用性閱讀與交流;
2.中外文學(xué)作品、古代詩文、*革命傳統(tǒng)作品、社會主義先進(jìn)文化作品、勞模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著述選讀;
3.進(jìn)行口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關(guān)訓(xùn)練。
教學(xué)要求
1.借助語文課程這個載體,結(jié)合中職生思想政治教育現(xiàn)狀將思政教育理念滲透到教學(xué)中;
2.開展以學(xué)生自主體驗、合作學(xué)習(xí)、主動探究為主要方式的言語實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生通過讀寫聽說活動,提高語言文字運(yùn)用能力和思維能力。通過課前、課中、課后相結(jié)合的方式,積極引導(dǎo)學(xué)生參與課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣;利用超星在線教學(xué)平臺開展信息化教學(xué),實現(xiàn)線上線下相結(jié)合,不斷增強(qiáng)教學(xué)的實效性與針對性;
3.采取形成性考核方式進(jìn)行課程考核與評價。其中過程性評價占40%,終結(jié)性評價占60%。
【咨詢解答】湖南動漫與游戲設(shè)計專業(yè)中專學(xué)校
國際合作交流
自1999年以來,先后與英國伯恩維爾*、美國加利福尼亞州立*、澳大利亞新南威爾士州教育廳等簽訂了友好合作協(xié)議,向國(境)外輸送涉外護(hù)理人才。近年來,有30多名學(xué)生到美國、澳大利亞、英國、臺灣等*和地區(qū)學(xué)習(xí)、工作,涉外護(hù)理學(xué)生就業(yè)形勢大好、前景廣闊。2017年,我院與大唐國際教育發(fā)展控股有限公司、澳大利亞新橋留學(xué)移民有限公司、北京華美教育咨詢公司、北京萬極公司等進(jìn)行了溝通交流,就護(hù)理專業(yè)(英語方向)學(xué)生出國學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討,針對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)項目講座。目前有意向去澳洲、歐洲、美國留學(xué)就業(yè)的學(xué)生近40人。與*外專局簽訂了開班"一帶一路"留學(xué)生班的協(xié)議,并按要求做好了前期準(zhǔn)備工作。
(一)班級特色
護(hù)理(英語方向)班級建制已久,學(xué)生活動豐富多彩。語言風(fēng)采大賽、外語沙龍、百詞斬等拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
學(xué)校積極開展專業(yè)應(yīng)用技術(shù)推廣與咨詢,做好轄區(qū)企業(yè)職工的培訓(xùn)、鑒定工作。近年來先后對長沙*、新邵職業(yè)中專等大中專院校、湖南航天局職工5000余人次進(jìn)行了數(shù)控操作技能培訓(xùn)和數(shù)控車、數(shù)控銑*的鑒定,培訓(xùn)質(zhì)量高,每期取證合格率達(dá)97%以上,培訓(xùn)工作取得了顯著成績。專業(yè)教師深入企業(yè)生產(chǎn)*線,為合作企業(yè)解決數(shù)控加工、機(jī)床維修、電子產(chǎn)品研發(fā)等方面的難題,取得了良好的社會效益。學(xué)校多次承辦了湖南省、長沙市的多項文明風(fēng)采大賽、技能培訓(xùn)、*工作室活動、教師職業(yè)能力競賽專業(yè)技能比賽,并在賽事組織、賽事規(guī)程及比賽儀器設(shè)計方面彰顯了省級示范性(特色)中等職業(yè)的專業(yè)示范效應(yīng)、社會擔(dān)當(dāng)和社會輻射能力。
學(xué)校與航天社區(qū)緊密聯(lián)系,學(xué)校和社區(qū)一體同心,開展區(qū)域化黨建工作,書記帶頭為航天社區(qū)黨組織支部200多名黨員講黨課,為更進(jìn)一步促進(jìn)共駐共建、共融共享發(fā)展常態(tài)奠定了堅實的基礎(chǔ),為轄區(qū)內(nèi)基層黨建工作發(fā)展貢獻(xiàn)力量,樹立了良好的社會形象,提升了學(xué)校的品牌影響力。
近年來,學(xué)校美譽(yù)度不斷提升,先后獲評*教育學(xué)會教育管理分會學(xué)校后勤工作先進(jìn)單位、*教育學(xué)會教育管理分會學(xué)校后勤工作專業(yè)委員會常務(wù)理事單位、長沙市教育系統(tǒng)教師幸福工程建設(shè)先進(jìn)單位,教職工思想政治引領(lǐng)工作先進(jìn)單位、長沙市教育陽光服務(wù)工作先進(jìn)單位、長沙市職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校是湖南師范**一所中職教師行動研究基地、湖南師范*碩士研究生培養(yǎng)基地、示范性教育實踐基地,也是湖南省內(nèi)*家長沙市5G應(yīng)用產(chǎn)教融合聯(lián)盟理事長單位
截止2019年1月11日,學(xué)校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學(xué)歷46人,比例為86.79%,碩士以上學(xué)歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學(xué)校根據(jù)自己的學(xué)生規(guī)模計劃引入一批專職教師,引進(jìn)教師絕大部分具備本科學(xué)歷,并主要來自于師范類院校。
【咨詢解答】湖南動漫與游戲設(shè)計專業(yè)中專學(xué)校
2.語文
課程名稱
語文
開設(shè)學(xué)期
第1、2、3、4、5學(xué)期
參考學(xué)時
總課時為270(基礎(chǔ)模塊144+職業(yè)模塊(54+72)),建議學(xué)期周課時分別為4、2、2、3、4。
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.具備深刻、敏捷、靈活、批判和創(chuàng)造性的思維品質(zhì);
2.形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣與鑒賞品位,提升審美境界,在生活、工作情境中運(yùn)用口語和書面語,表現(xiàn)美、創(chuàng)造美;
3.具備理解文化的意愿和學(xué)習(xí)漢字、漢語與*傳統(tǒng)*傳統(tǒng)文化的興趣;
4.初步具備對*文化的理解吸收、傳承和發(fā)展的意識,繼承和弘揚(yáng)**傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化,吸收人類文化知識積累和創(chuàng)新成果,培育勞動精神,弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神,增強(qiáng)文化自覺和文化自信。
知識目標(biāo)
1.熟悉《通用規(guī)范漢字表》一級字表中的漢字,了解漢字特點(diǎn);
2.掌握學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀方法、寫作方法、口語交際要求;
3.初步掌握文學(xué)作品欣賞方法和淺易文言文閱讀方法,積累文學(xué)作品相關(guān)的文學(xué)常識;
4.掌握基本聽、說、讀、寫的方法;
5.逐步認(rèn)識和掌握祖國語言文字運(yùn)用的基本規(guī)律。
能力目標(biāo)
1.具備整體感知和領(lǐng)會文本的能力,理解文本的思想內(nèi)容、常見寫作手法及語言表現(xiàn)力,閱讀總量不低于 100 萬字;
2.具備根據(jù)學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)工作需要進(jìn)行表達(dá)與交流的能力。能進(jìn)行介紹、交談、即席發(fā)言,寫作條據(jù)、書信、總結(jié)等應(yīng)用文,語言表達(dá)清晰通順。能在真實的語言運(yùn)用情境中,開展積極的言語實踐活動;
3.具備對語文課程涉及的文化常識、文化現(xiàn)象進(jìn)行梳理的能力,背誦、默寫課本中的名句、名段、名篇,寫出自己的閱讀感受;
4.具備感受和理解文本中蘊(yùn)含的不同時代和地域的文化的能力,增加文化積累。
主要內(nèi)容
1.語感與語言習(xí)得、整本書與跨媒介閱讀與交流、職場應(yīng)用寫作、微寫作、思辨性閱讀與表達(dá)、實用性閱讀與交流;
2.中外文學(xué)作品、古代詩文、*革命傳統(tǒng)作品、社會主義先進(jìn)文化作品、勞模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著述選讀;
3.進(jìn)行口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關(guān)訓(xùn)練。
教學(xué)要求
1.借助語文課程這個載體,結(jié)合中職生思想政治教育現(xiàn)狀將思政教育理念滲透到教學(xué)中;
2.開展以學(xué)生自主體驗、合作學(xué)習(xí)、主動探究為主要方式的言語實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生通過讀寫聽說活動,提高語言文字運(yùn)用能力和思維能力。通過課前、課中、課后相結(jié)合的方式,積極引導(dǎo)學(xué)生參與課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣;利用超星在線教學(xué)平臺開展信息化教學(xué),實現(xiàn)線上線下相結(jié)合,不斷增強(qiáng)教學(xué)的實效性與針對性;
3.采取形成性考核方式進(jìn)行課程考核與評價。其中過程性評價占40%,終結(jié)性評價占60%。
