家庭教育指導師介紹

  家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。

  家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識,幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環(huán)境;通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福。

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孩子具備"六商"才能健康成長

究竟孩子應該具備哪些特質才能符合健康成長的標準呢?相關*表示,一個健康成長的孩子應具備"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和財商,其中健康的心態(tài)和良好的品德是一個孩子健康成長*重要的質素,但這也是時下青少年*為欠缺的;另外,適當?shù)拇煺劢逃徒淌诶碡斨酪彩羌彝ソ逃闹刂兄亍@些是傳統(tǒng)學校教育的的缺陷和短板,但這些內容卻都是家庭教育指導師的"分內之事"。

家庭教育指導師是由人力資源和社會**推出的一個全新的專項職業(yè)能力培訓項目。

     學員經(jīng)家庭教育指導師系統(tǒng)課程培訓,并通過統(tǒng)一考試之后,可獲得由人力資源和社會**職業(yè)技能鑒定指導中心頒發(fā)的專項職業(yè)能力證書,作為該職業(yè)系統(tǒng)培訓的證明及從事家庭教育行業(yè)的資質證明。

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家庭教育指導師證正規(guī)報考平臺

面對這一現(xiàn)實,幼兒園必須承擔起指導家長科學地開展家庭教育的重要責任和使命。幼兒園教師的教書育人,不僅是要培育幼兒,更是要教育家長。2016年新版《幼兒園工作規(guī)程》中就明確指出:"幼兒園要同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。"南京師范*虞永平教授也曾呼吁:"在我國,科學育兒的觀念還沒有充分普及,還有很多家長不了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,往往從自己的期待出發(fā)教育兒童,把自己的需要當作兒童的需要,忽視兒童的需要和興趣,不顧兒童學習的可能和制約,過度強調知識教育、定向教育和特色教育。作為專業(yè)力量的幼兒園,在引導家長方面起著不可替代的作用。"

在今天的家庭教育中有一個突出的傾向,就是父母對孩子的期望過高甚至完全脫離實際。2021年家庭教育指導師證報名入口及網(wǎng)上報名,例如,我們在*調查發(fā)現(xiàn),83.6%的中學生的父母要求孩子考試成績在班里要達到前15名。家庭教育指導師需要提醒父母,這種過度競爭的心理是不健康的,也是根本無法實現(xiàn)的,如果不作出適當調整,有可能造成悲劇。2021年家庭教育指導師證報名入口及網(wǎng)上報名,如果能介紹有關多元智能方面的知識,也會有助于父母引導孩子揚長補短,走適合自己的路。

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*現(xiàn)代家庭正處于教育問題層出不窮的階段,家長們急需各中*校的教師、教育工作者能成為傳授家庭教育知識的傳播者和帶領者。*教育界推出的家校社聯(lián)動教育模式的新理念。我協(xié)會承辦的《青少年家庭教育指導師》培訓就是為了家校社聯(lián)動培養(yǎng)所需要的專業(yè)人才和骨干力量,承擔起家庭教育基本職責。自2017年承辦該課程以來,我協(xié)會先后在全市多家*、教育機構、社會群體組織了多期《青少年家庭教育指導師》培訓班,深受廣*員的認可與好評。學員們在各中*、教育機構、學校家長委員會、網(wǎng)絡上,將他們所學的知識與技能在青少年家庭教育上發(fā)揮了重要作用。