01 聽力的墊腳石—詞匯

這里的說的詞匯,不僅指單詞,還包括固定搭配或高頻短語。

另外,一說到詞匯,很多烤鴨往往簡單地理解成背單詞,其實不然。聽力方面對詞匯的要求,首先在發(fā)音,其次在會意,*后在拼寫上。
所以,按照這個順序(發(fā)音>意思>拼寫)來掌握詞匯,效果不一樣。

在復(fù)習(xí)詞匯方面,選取的素材除了常見的一些聽力詞匯書外,*重要的就是劍橋真題錄音原文了。上面有大量的原汁原味的單詞、短語和句式,更可貴的是,這些語匯并沒有孤立呈現(xiàn),而是放在了一定的語境下,這樣更好的可以幫助考生完成理解和記憶,從而快速掌握這些語匯。

以劍10 Test 1 Section 4為例,給烤鴨示范一下,如何找到這些語匯。

搜集語匯的出發(fā)點依次是:不認(rèn)識的單詞和短語、發(fā)音和意思模糊的單詞和短語、良好的表達(dá)素材。按照這個出發(fā)點,我們在瀏覽錄音原文時,依次找出如下內(nèi)容:

不認(rèn)識的表達(dá)

intact 完好無損的;salmon 鮭魚;discard 丟棄;lush 茂密的;delicate 脆弱的;logging 伐木;strip 剝光;fracture 粉碎;fragile 脆弱的;reproduction 繁殖;sufficient 充足的

發(fā)音和意思模糊的表達(dá)

conservation 保護;black bear family 黑熊科;a white coat 白色的皮毛;snowy fur 雪白的絨毛;be home to 是...的發(fā)源地;main food source 主要食物來源;feeding habits 進食習(xí)性;life forms 生命體;emphasis 強調(diào);justified 合理的

好用的素材

be highly regarded by 被...高度尊重;old-growth rainforest 古老的玉林;centuries-old trees 古老的樹木;help prevent erosion of the soil along the banks 阻止沿岸的土壤侵蝕;provide vital nutrients 提供重要營養(yǎng);the delicate balance 脆弱的平衡;To make matters worse 更糟糕的是;a positive step 一項積極舉措

有了以上的詞匯之后,烤鴨們需要花時間在它們的讀音上。只有把讀音掌握,達(dá)到脫口而出的熟練度,我們才能繼續(xù)進行會意和拼寫。在掌握發(fā)音的時候,建議把這些詞匯放回到錄音中去,通過錄音本身的發(fā)音,結(jié)合自己的模仿跟讀來掌握發(fā)音。

需要指出的一點是,為了提高效率,不要針對每篇試題的每個section都要進行總結(jié)歸納?？梢灾贿x取自己不熟悉的場景,或錯誤率在四成以上的section總結(jié)即可。

通過不斷地總結(jié)積累,逐漸形成自己的語料庫,并定期翻出之前整理的內(nèi)容回顧記憶,不斷強化對這些表達(dá)的印象。當(dāng)再次遇到相同的表達(dá),即便是在不同的語境,不同的篇章中,你也可以快速的反應(yīng)出來了。

02 聽力的基本功——審題定位

很多考生并沒有關(guān)注太多審題效率,這導(dǎo)致一個問題是,在錄音開始前,無法充分地理解題目的意思,甚至題目沒有讀完。處在一個意思?xì)埲钡那榫持凶鲱},當(dāng)然覺得心里不踏實。所以,在我們復(fù)習(xí)的時候,強烈建議注意審題定位能力的提升。

先來看填空類題目的審題定位。
由于大多數(shù)的填空題審題量上有明顯增加,如把表格信息改成句子填空,所以我們重點來分析一下當(dāng)一個句子出現(xiàn)時,如何把握定位點。

首當(dāng)其沖的定位點,當(dāng)然是考生們了然于心的那些明顯定位信息,如大寫、數(shù)字、地點、人名;此外,我們還需要更多地關(guān)注一下謂語(動詞)。

因為在整個句子中,謂語(動詞)是句子的靈魂,我們可以通過"做什么"來定位錄音大意,從而定位答案信息。

比如Liz and I had just acquired 80 acres ofsheep-farming land,這句話中的acquire就是非常明確的定位詞,"Liz and I"忽略,"80 acres of sheep-farming"也可以忽略,后面的信息是"一塊土地"(land),所以本句的核心意思即,X acquire land。這種方式,無論是通過卷面審題,還是錄音信息定位,都可以實現(xiàn)快速。

此外,在聽錄音時,多練習(xí)一下對謂語動詞的反應(yīng)速度,在沒有文字提示,完全靠聲音會意的環(huán)境中,也可以很快地理解句子大意,無論是對應(yīng)試還是聽力能力的整體提升,都有很大幫助。

如果解決了句子填空,對于表格類信息的填寫就不在話下了。我們需要根據(jù)表格中的屬性提示詞,例如時間time、日期date、價格price、時長length,來預(yù)測所填詞的大致范圍和形式;其次,在平時做題時,根據(jù)場景注意歸納總結(jié)相似場景的共同考點,這樣也有助于我們從整體上把握出題點。例如,當(dāng)我們看到"host family applicant"這個標(biāo)題時,可以很快地認(rèn)識到,這應(yīng)該是一篇有關(guān)租房場景的對話,進而聯(lián)想與該場景相關(guān)的考點及所使用的高頻詞匯。

下面,我們來看一下選擇題和匹配題的審題方法。

這兩種題型中的問題和選項,很多考生在審閱時,大致方法就是圈圈畫畫一些他們自以為然地"定位詞"。

然而,找了定位詞,在錄音播放的時候還是要重新讀一遍問題和選項,在讀題的時候,好幾句話的意思從耳邊轉(zhuǎn)瞬即逝,根本來不及反應(yīng)。

這是因為,很多定位詞并沒有真正從邏輯上把題目的意思串聯(lián)起來,而是一些支離破碎的零散信息,當(dāng)錄音開始的時候,我們很難根據(jù)這些"只言片語"去捕捉信息,更不用說從整體上理解信息了。

針對這類問題,我們可以采取速記或記筆記的方式來取代簡單機械地畫圈圈。比如,利用一些符號、縮寫、漢字結(jié)合題面上的某些單詞,把意思簡練的呈現(xiàn)在卷面上。比如針對劍8 Test 2 Section 4 Question 37--40題的理解可以是這樣的:

Which statement applies to each of the following people who were interviewed by Shona?

37 a person interviewed in thestreet (街頭采訪)...............

38 an undergraduate atthe university ...............

39 a colleague in herdepartment ...............

40 a tutor in a foreignuniversity ...............

請注意上面的下劃線和漢字標(biāo)注,可以很明顯地把信息表達(dá)出來,在聽錄音時,我們只需要盯著這些信息邊聽邊理解內(nèi)容就可以了。

03 聽力的磨刀石——熟悉場景

對場景的熟悉程度,會直接影響做題的正確率。

那么如何熟悉場景呢?

首先,還是要求助于劍橋真題給出的幾十套題目。在做完每一篇section時,考生需要復(fù)盤該部分,瀏覽一下該場景都考了些什么,用到了與這個場景相關(guān)的什么詞匯。然后,在隨后的練習(xí)中,如果遇到相似場景的題目,可以先回憶一下,之前做過的題目都是怎么出題的,再把這種預(yù)期帶入到做題中去,邊做題邊思考與之前題目的考點有無相似之處。

其次,大量瀏覽歷年考題回憶也是相當(dāng)有必要的。劍橋真題上的題目雖然在更新,但畢竟只有幾十套,無法很全面地讓考生了解題目場景,而考題回憶的數(shù)量是非?？陀^的,多達(dá)幾百套題目。因此,瀏覽考回也是在熟悉場景這一環(huán)節(jié)的一個重要補充。那么考題回顧如何看呢?

首先,每套考回的開頭都會交代主題提示和題型,主題提示講的是這篇對話或獨白的大致講了什么,在圍繞這種場景,設(shè)置了什么種類的題目。

比如"一位學(xué)生電話咨詢學(xué)校假期旅行"、"留學(xué)生在career office詢問校園兼職工作"?？吹揭痪湓捒偨Y(jié)時,先自己想想,該場景可能從哪些方面設(shè)置考點,在聯(lián)想的時候,可以結(jié)合自己做過的真題或日常常識。

第二步,瀏覽一下十道題目,看看你事先預(yù)想的與題目的重合度是怎樣的。所謂重合度,可以理解為所想的是否命*點。如果十個題目有一大半、甚至全都命中,那么說明你對這種類型的場景比較熟悉,遇到類似的可以觸類旁通。

第三步,對于命*點偏少的場景,需要考生在瀏覽考題回顧時,留心類似場景,遇到相似場景時注意橫向比較一下,在比較的時候注意總結(jié)歸納考點即可。

以上是瀏覽考題回顧時就熟悉場景而言需要做的三步。值得一提的是,培養(yǎng)場景熟悉度不是一蹴而就的,是一個持續(xù)性的工作,效率高的烤鴨,大約在半個月左右能基本了解和掌握聽力場景的考點體系。所以,除了平日里的"刷題",各位考生還需要留心總結(jié)真題和考題回顧,從中汲取有價值的場景信息點。

以上是針對雅思聽力考試的一些復(fù)習(xí)建議,我們通過對詞匯的把握提升發(fā)音敏感度,再到審題定位上的*性提高,*后通過瀏覽大量考題回顧,把場景認(rèn)知的廣度再提升一個層次,再加上相應(yīng)的解題技巧,希望可以為烤鴨們的備考計劃助力。