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長沙鴻菁中等職業(yè)學校重點:
技校畢業(yè)是技工、高級工、技師分別相當于中專、大專、本科待遇,屬于職業(yè)教育,但不屬于學歷教育。
技工學校簡稱"技校"。 技工學校與中等專業(yè)學校(中專),職業(yè)高中(職高)一樣,等同于高中層次學歷。技校屬于人力資源和社會*部主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員三部分。技工學校旨在培養(yǎng)各類技術技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專。
課程體系:結合實用技能,*承認的大專學歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設計、UI設計、室內設計、游戲動漫設計行業(yè)的具體崗位需求培訓高端精英人才。課程將通過大量的案例實踐,讓學員熟練掌握各設計專業(yè)實戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學歷證書。*學年為公共課程,主要學習軟件知識和美術基礎,以加強學員美術素養(yǎng)、精通設計軟件操作為教學目的;第二、三學年以學習設計專業(yè)技能和參與項目實戰(zhàn)為教學目的。培養(yǎng)目標:學校在教授專業(yè)技能同時,職業(yè)素質課程貫穿整個學習階段,以培養(yǎng)學生自我表達能力,執(zhí)行能力,團隊協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學目的。讓學員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學習,成為具有現(xiàn)代設計理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實戰(zhàn)動手能力的設計人才和經營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復合型設計人才的需求,實現(xiàn)自己的人生價值
對*生來說,可以選擇的專業(yè)有很多,比如廚師、汽修、護理等,但從就業(yè)和未來發(fā)展的角度看,無疑IT類專業(yè)是*優(yōu)的選擇。畢竟現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+的時代,無論從企業(yè)需求還是就業(yè)薪資以及職業(yè)發(fā)展來看,IT類專業(yè)都是獨占鰲頭的。 就*來說,IT產業(yè)在過去5年經歷了年28%的增長速度,是同期*GDP增長速度的三倍,對GDP增長的拉動作用已進一步增強,對我國國民經濟增長的貢獻率不斷提高。 2020年度,在云科技、開放資源、移動、大數(shù)據(jù)和安全領域,人才需求量是*大的。而且即使你不是這些領域的高精尖人才,隨著公司對人才需求壓力的加大,管理層更愿意雇傭那些技術背景并不十分深厚的從業(yè)人員,因為這些人潛力大,且求知欲望強烈。 隨著網(wǎng)絡信息技術的迅速發(fā)展和普及,對IT技能人才的需求正在并將在相當長的時間內出現(xiàn)供不應求的局面,因此,選擇IT專業(yè)就讀,可以說是直接拿到了職場的通行證。 從這份BOSS直聘發(fā)布的《2021秋招早鳥季招聘薪資過萬的應屆生崗位行業(yè)分布》圖可以看出IT行業(yè),正以其超強的發(fā)展勢頭吸引著人才的涌入,成為發(fā)展前景好,薪資水平高的高薪行業(yè)! 縱觀現(xiàn)在IT行業(yè)的大趨勢來看,未來十年,IT行業(yè)仍舊會處于高速發(fā)展的態(tài)勢,而且隨著IT行業(yè)的發(fā)展對于人才的需求量也會變得越來越大。且相較于其他職業(yè),IT行業(yè)更看重從業(yè)人員的實踐能力,并不是你的高學歷。只要你掌握了系統(tǒng)的知識理論,扎實的技術,且擁有了一定的項目實踐能力,就能夠在IT行業(yè)獲得一份滿意的工作,擁有一片廣闊的就業(yè)前景。 所以對于沒有考上高中的*生來說,選擇IT專業(yè)無疑是人生的一個機遇! 作為湖南成立時間*早的IT職業(yè)學?！６浖?專門為*生設置了符合其年齡特點和學習要求的特色課程 20年的專業(yè)積累更是讓無數(shù)*學子實現(xiàn)了在IT行業(yè)高薪就業(yè)的夢想
長沙鴻菁中等職業(yè)學校重點:
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技校畢業(yè)是技工、高級工、技師分別相當于中專、大專、本科待遇,屬于職業(yè)教育,但不屬于學歷教育。
技工學校簡稱"技校"。 技工學校與中等專業(yè)學校(中專),職業(yè)高中(職高)一樣,等同于高中層次學歷。技校屬于人力資源和社會*部主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員三部分。技工學校旨在培養(yǎng)各類技術技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專。
課程體系:結合實用技能,*承認的大專學歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設計、UI設計、室內設計、游戲動漫設計行業(yè)的具體崗位需求培訓高端精英人才。課程將通過大量的案例實踐,讓學員熟練掌握各設計專業(yè)實戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學歷證書。*學年為公共課程,主要學習軟件知識和美術基礎,以加強學員美術素養(yǎng)、精通設計軟件操作為教學目的;第二、三學年以學習設計專業(yè)技能和參與項目實戰(zhàn)為教學目的。培養(yǎng)目標:學校在教授專業(yè)技能同時,職業(yè)素質課程貫穿整個學習階段,以培養(yǎng)學生自我表達能力,執(zhí)行能力,團隊協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學目的。讓學員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學習,成為具有現(xiàn)代設計理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實戰(zhàn)動手能力的設計人才和經營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復合型設計人才的需求,實現(xiàn)自己的人生價值
對*生來說,可以選擇的專業(yè)有很多,比如廚師、汽修、護理等,但從就業(yè)和未來發(fā)展的角度看,無疑IT類專業(yè)是*優(yōu)的選擇。畢竟現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+的時代,無論從企業(yè)需求還是就業(yè)薪資以及職業(yè)發(fā)展來看,IT類專業(yè)都是獨占鰲頭的。 就*來說,IT產業(yè)在過去5年經歷了年28%的增長速度,是同期*GDP增長速度的三倍,對GDP增長的拉動作用已進一步增強,對我國國民經濟增長的貢獻率不斷提高。 2020年度,在云科技、開放資源、移動、大數(shù)據(jù)和安全領域,人才需求量是*大的。而且即使你不是這些領域的高精尖人才,隨著公司對人才需求壓力的加大,管理層更愿意雇傭那些技術背景并不十分深厚的從業(yè)人員,因為這些人潛力大,且求知欲望強烈。 隨著網(wǎng)絡信息技術的迅速發(fā)展和普及,對IT技能人才的需求正在并將在相當長的時間內出現(xiàn)供不應求的局面,因此,選擇IT專業(yè)就讀,可以說是直接拿到了職場的通行證。 從這份BOSS直聘發(fā)布的《2021秋招早鳥季招聘薪資過萬的應屆生崗位行業(yè)分布》圖可以看出IT行業(yè),正以其超強的發(fā)展勢頭吸引著人才的涌入,成為發(fā)展前景好,薪資水平高的高薪行業(yè)! 縱觀現(xiàn)在IT行業(yè)的大趨勢來看,未來十年,IT行業(yè)仍舊會處于高速發(fā)展的態(tài)勢,而且隨著IT行業(yè)的發(fā)展對于人才的需求量也會變得越來越大。且相較于其他職業(yè),IT行業(yè)更看重從業(yè)人員的實踐能力,并不是你的高學歷。只要你掌握了系統(tǒng)的知識理論,扎實的技術,且擁有了一定的項目實踐能力,就能夠在IT行業(yè)獲得一份滿意的工作,擁有一片廣闊的就業(yè)前景。 所以對于沒有考上高中的*生來說,選擇IT專業(yè)無疑是人生的一個機遇! 作為湖南成立時間*早的IT職業(yè)學?！６浖?專門為*生設置了符合其年齡特點和學習要求的特色課程 20年的專業(yè)積累更是讓無數(shù)*學子實現(xiàn)了在IT行業(yè)高薪就業(yè)的夢想
長沙鴻菁中等職業(yè)學校重點:
