軟件測(cè)試相比其他IT崗位來(lái)說(shuō),入門(mén)的門(mén)檻較低,因此很多同學(xué)都會(huì)選擇參加軟件測(cè)試培訓(xùn),為自己的未來(lái)開(kāi)拓一條新的道路。但很多學(xué)員在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)犯暈,不知道什么樣的比較好,選擇軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵有以下三大因素:

一、看師資力量,老師是學(xué)校的核心組成元素?？疾鞄熧Y力量主要看三個(gè)方面:

1、看師資水平,主要看老師的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn);

2、看是否有專(zhuān)職老師,占比多少;

3、看是否有老師實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。

二、要看軟件測(cè)試培訓(xùn)課程內(nèi)容

軟件測(cè)試課程內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性決定了學(xué)生未來(lái)的就業(yè),軟件測(cè)試課程內(nèi)容要看機(jī)構(gòu)考證或職稱(chēng)課程含金量情況如何,學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能和緊貼企業(yè)的實(shí)際用人需求,內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度,尤其是在核心的、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上是否有足夠的時(shí)間講解,需要學(xué)生細(xì)細(xì)比較學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間設(shè)置的科學(xué)性。

三、要看教學(xué)方式,教學(xué)方式直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方式主要看三個(gè)方面:

1、是否采用分級(jí)教學(xué),可以保證不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)可以找到適合自己的軟件測(cè)試課程;

2、看實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)習(xí)的就是為了上崗工作,因此培訓(xùn)完是否具有實(shí)戰(zhàn)能力很關(guān)鍵,參加職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員都想找一個(gè)好工作毫無(wú)疑問(wèn),有沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)能力意味著到企業(yè)后能不能干活。

3、要看就業(yè)*,很多人找軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)問(wèn)他們學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)薪資,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槟銦o(wú)法判斷其中數(shù)據(jù)的真假。

4、是否安排系統(tǒng)的就業(yè)增值服務(wù),例如,職業(yè)素質(zhì)課、模擬面試、就業(yè)推薦,這些將直接影響學(xué)員就業(yè)的綜合實(shí)力和面試競(jìng)爭(zhēng)力。

成都知了堂作為天府軟件園產(chǎn)教融合基地,一直以來(lái)致力于IT人才孵化培養(yǎng),目前設(shè)有Java、前端、網(wǎng)絡(luò)安全、軟件測(cè)試四大熱門(mén)專(zhuān)業(yè),迄今已服務(wù)超10000位學(xué)員。

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