學(xué)歷已經(jīng)是同學(xué)們追求的主要目標(biāo),尤其是普通高等教育等級(jí)考試過(guò)后,基本上同學(xué)們的"*學(xué)歷"已經(jīng)定型,但即便是本科也不會(huì)滿足,畢業(yè)后依舊追求考研。

在每年考研的隊(duì)伍中,二本生的數(shù)量所占比例是比較多的,但也引起了大家的質(zhì)疑,因?yàn)榭佳惺翘嵘龑W(xué)歷和能力的重要途徑,但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,似乎成為一本生的專(zhuān)利。

二本生考研受到爭(zhēng)議,網(wǎng)友意見(jiàn)各有不同

二本生相對(duì)來(lái)說(shuō)含金量并沒(méi)有那么高,但所占的優(yōu)勢(shì)就是比專(zhuān)科生能夠高出一個(gè)等級(jí),至少畢業(yè)后是一個(gè)本科學(xué)歷,如果畢業(yè)后選擇考研,就會(huì)直接將學(xué)歷提升至研究生,雖然過(guò)程艱辛,但是也難以阻擋同學(xué)們想要考研的心。

但一直以來(lái),"二本生考研"都會(huì)成為大家議論的熱點(diǎn)話題,可能也正是因?yàn)楦卟怀傻筒痪偷奶幘?讓網(wǎng)友們的意見(jiàn)各有不同。

網(wǎng)友一:"二本生考研就是和重本生搶名額"

在大多數(shù)人心中,二本生的地位并不是很高,更受大家關(guān)注的卻是重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,像一些985和211等*高校,這部分同學(xué)本身的學(xué)習(xí)能力就比較強(qiáng),考研更能讓人信服。

而有網(wǎng)友認(rèn)為,每年考研人數(shù)眾多,二本生考研其實(shí)就是在和重本生搶名額,更有甚者將二本生形容成"攪屎棍",覺(jué)得如果高考沒(méi)有考上重點(diǎn)學(xué)校,就沒(méi)有必要再繼續(xù)考研了。

網(wǎng)友二:"高考沒(méi)有考上重本,就已經(jīng)證明學(xué)習(xí)成績(jī)差"

高考在大家心中的分量還是比較重的,也曾有這樣的說(shuō)法,"高考論成敗",也就是同學(xué)們的高考成績(jī)能達(dá)到什么等級(jí),如果能考上重本,那么說(shuō)明能力是比較強(qiáng)的。

所以有人對(duì)此認(rèn)為,對(duì)于二本生考研,既然高考都沒(méi)有考上重點(diǎn)*,就已經(jīng)證明學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出,所以即便是再證明,能力也并不及其他的重本學(xué)生。

網(wǎng)友三:"二本生考研拉低了整體的學(xué)術(shù)水平"

沒(méi)有人能夠證明,考研就是重本生的專(zhuān)利,每個(gè)人都有選擇的權(quán)利,當(dāng)二本生考研的時(shí)候,有人質(zhì)疑,難道二本生都能考研?并且覺(jué)得二本生考研就是拉低了整體的學(xué)術(shù)水平。

因?yàn)榭佳械年?duì)伍中,大部分也都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的重本學(xué)生,他們的學(xué)術(shù)水平自然是比較高的,如果有二本生的"混入",這部分網(wǎng)友會(huì)覺(jué)得影響是比較大的。

個(gè)人認(rèn)為:

其實(shí)大家對(duì)于二本生的存在還是有一定偏見(jiàn)的,為了促進(jìn)我國(guó)教育的公平發(fā)展,自然會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不同等級(jí)的劃分,例如一本、二本、專(zhuān)科等,每一個(gè)等級(jí)都會(huì)代表著不同的能力,二本生雖然看上去沒(méi)有一本生地位高,但也并不意味著二本生就不適合考研。

我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行分析,首先,所有的二本生都比不上一本生?其實(shí)并非如此,有些同學(xué)之所以進(jìn)入二本,是因?yàn)楦呖贾写嬖诤芏嗖淮_定因素,導(dǎo)致自己失誤進(jìn)入二本,但實(shí)際上能力是能夠停留在一本院校的,對(duì)于這類(lèi)同學(xué)不能給予否認(rèn)。

其次,大家的目標(biāo)都是追求高學(xué)歷,提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,增加就業(yè)機(jī)會(huì),那么在每年的考研過(guò)程中,都有普通本科生逆襲名校的例子,雖然大家的認(rèn)可度并不高,但是也不得不證明,二本生還是有實(shí)力的。

雖然考試也會(huì)分為三六九等,但并不意味著被第二批院校錄取的同學(xué)就是學(xué)渣,所以二本生也完全可以選擇去考研。

二本生考研需要注意的事項(xiàng)

對(duì)于是否考研的選擇只是關(guān)注點(diǎn)之一,更重要的是二本生在選擇考研的時(shí)候,首先就是對(duì)地域的了解,者主要包括生活方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等等。

對(duì)于這一點(diǎn),建議同學(xué)們盡量綜合考慮,考慮到自己未來(lái)的工作地點(diǎn),選擇當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校去讀,這樣被錄取的幾率就會(huì)大一些。

其次就是對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇,考研會(huì)分為本專(zhuān)業(yè)考研和跨專(zhuān)業(yè)考研,兩者的難易程度不同,本專(zhuān)業(yè)考研的難度會(huì)小一些,當(dāng)然,這也需要看同學(xué)們自身的喜好,結(jié)合未來(lái)的發(fā)展方向進(jìn)行選擇。

*后就是要做好關(guān)于考研的準(zhǔn)備,考研就像是高考一樣,是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),每年的考研人數(shù)也只增不減,所以希望同學(xué)們能夠提前做好充分的準(zhǔn)備。

二本生也是可以選擇考研的,所以作為二本生來(lái)說(shuō),不要?dú)怵H,可以用實(shí)力去證明自己,現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力較大,學(xué)歷和能力是企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn),所以希望同學(xué)們能夠更好的做出選擇。