分析得出對(duì)比結(jié)論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會(huì)比沒(méi)有方向,只顧選擇對(duì)比好太多,效率也會(huì)高出很多。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。 (今日/更新)懷化衛(wèi)生職業(yè)中專學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有現(xiàn)代護(hù)理綜合素質(zhì),掌握先進(jìn)護(hù)理理念、護(hù)理知識(shí),具備運(yùn)用程序?yàn)榉?wù)對(duì)象提供整體護(hù)理能力,能夠在臨床、社區(qū)等一線崗位有效開(kāi)展護(hù)理活動(dòng),具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力的技術(shù)技能型護(hù)理人才。

軍事化管理
學(xué)校實(shí)行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好得生活習(xí)慣和職業(yè)道德,學(xué)校為每個(gè)連隊(duì)配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負(fù)責(zé)學(xué)生得個(gè)人日常生活和學(xué)習(xí),學(xué)校秉承"讓人性得光輝自然生長(zhǎng)"得核心理念,一方面嚴(yán)格管理,另一方面營(yíng)造家得氛圍,讓學(xué)生感受到家得溫馨;



























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教學(xué)優(yōu)勢(shì)
唯上采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學(xué)校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開(kāi)設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門(mén)課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,如:航空模擬艙,安檢門(mén),電子商務(wù)沙盤(pán)等。讓學(xué)生可以更快更好的掌握所學(xué)知識(shí)并加以實(shí)際操作。
我校的專業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會(huì)上就業(yè)前景*好需求*大的專業(yè)。同時(shí)又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開(kāi)展了類八個(gè)專業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

職高什么專業(yè)好
一般職高開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:計(jì)算機(jī)技術(shù)、建筑工程、電子商務(wù)、種植、養(yǎng)殖、幼師、機(jī)電、汽修、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)、文秘、烹飪、工商、空乘、服裝、動(dòng)漫、數(shù)控、物流、外語(yǔ)等等。
學(xué)前教育專業(yè)*吃香,學(xué)前教育專業(yè)是教育學(xué)的一個(gè)分支,培養(yǎng)托幼機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作的教師,以及其他學(xué)前教育相關(guān)的工作。除了熟知的幼兒園外,幼兒出版社、針對(duì)幼兒和兒童的媒體等都是學(xué)前教育專業(yè)的對(duì)口就業(yè)方向。
*畢業(yè)上職業(yè)學(xué)校怎么樣
九成中專生不愁找工作
職業(yè)教育具有三大優(yōu)勢(shì)
與目前*生、研究生面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)形成鮮明反差的是,中專生的就業(yè)率逐年上升,九成以上中專生不愁找工作。
教育部職業(yè)教育與成人教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人此前表示,近兩年來(lái)我國(guó)職業(yè)教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),職業(yè)學(xué)校招生數(shù)連續(xù)增長(zhǎng),就業(yè)形勢(shì)非常好。2003年中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率已超過(guò)94%,2004已接近95%。
*分析指出,職業(yè)教育具有無(wú)可比擬的三大優(yōu)勢(shì)。
一是注重實(shí)用技術(shù)。中專、技校、職業(yè)高中相比普通高中在動(dòng)手能力、實(shí)際操作方面具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),所學(xué)專業(yè)和社會(huì)需要結(jié)合得非常緊密,一進(jìn)入社會(huì),學(xué)生就可以利用所學(xué)知識(shí)一展身手。
二是畢業(yè)可拿"雙證"。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)*部頒布的標(biāo)準(zhǔn),不少工種必須持有職 Y 資 格證書(shū)方能上崗,比如美容美發(fā)、空調(diào)維修等。而普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校的畢業(yè)生,畢業(yè)時(shí)就實(shí)行兩種證書(shū)制度,即考核合格后取得畢業(yè)證的同時(shí)可以領(lǐng)取勞動(dòng)**頒發(fā)的職 Y 資 格證書(shū)。
三是畢業(yè)即可高考。技工學(xué)校、中專學(xué)校、中師、職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)既可以報(bào)考普通高等院校,也可以報(bào)考高等職業(yè)技術(shù)*。
上職業(yè)高中有前途嗎?
上職業(yè)高中有前途。目前*只有50%的升學(xué)率,也就意味著會(huì)有將近一半的*生上不了普高,*終這些學(xué)生也只能選擇職業(yè)高中就讀,然而選擇職業(yè)高中就讀也可以有非常好的前景,有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為職高沒(méi)前途,主要是由于人們普遍對(duì)職高有以下誤解:
一、上職業(yè)高中低人一等。
二、上職業(yè)高中無(wú)法考*。
三、職業(yè)高中學(xué)生不務(wù)正業(yè)。
即使上了職業(yè)高中,也*會(huì)有一個(gè)好的前途。當(dāng)然,家長(zhǎng)都希望孩子成績(jī)能更好,走得更高看得更遠(yuǎn),但是務(wù)實(shí)一點(diǎn),結(jié)合自己孩子的實(shí)際能力,只要孩子有好的性格和能夠獲得快樂(lè)的能力,沒(méi)有什么能比這個(gè)更重要。人生路很長(zhǎng),不是一場(chǎng)考試就能決定,無(wú)論孩子在哪個(gè)學(xué)校,只要有自己明確的目標(biāo)并能為此改變就好。只要想變好的人,無(wú)論在什么環(huán)境都可以很突出。

招生要求
我校是一所全日制中專學(xué)校,招生對(duì)象:應(yīng)屆、往屆*畢業(yè)生。招生要求:所有入學(xué)報(bào)名學(xué)生都必須參加學(xué)校面試,面試合格后方可入學(xué)。