堅(jiān)持正確導(dǎo)向。針對當(dāng)前許多家長普遍存在的非理性家庭教育行為,幼兒園家庭教育指導(dǎo)一定要注意引導(dǎo)正確的方向,"導(dǎo)什么""怎么導(dǎo)",這是必須體現(xiàn)專業(yè)性和科學(xué)性的。幼兒園開展的家庭教育指導(dǎo)必須符合*全面發(fā)展的教育方針和幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,重在幫助家長澄清錯(cuò)誤觀點(diǎn),樹立科學(xué)的教育觀和兒童觀,普及正確的家庭教育方法,絕不能一味迎合家長的非理性需求,對家庭教育的不良現(xiàn)象推波助瀾。

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隨著家庭教育的各類需求日盛,從事專業(yè)的家庭教育工作者也亟需一個(gè)專業(yè)化成長的土壤。從過往的情況和經(jīng)驗(yàn)來看,以前主要由心理咨詢工作者兼職承擔(dān)家庭教育工作已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢。一方面,由于心理咨詢和家庭教育咨詢無論從內(nèi)容、方法、技巧都存在很大不同。另一方面,家長更希望接受專一的家庭教育指導(dǎo)行業(yè)人員的。但從目前國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)現(xiàn)狀來看,普遍表現(xiàn)為課程設(shè)計(jì)散亂,缺乏專業(yè)性和有效性。

一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快,在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng),忽視德育教育;重視身體健康的撫育,忽視心理健康的教育;重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展,輕視廣泛社會的人際交往;重視主觀愿望的實(shí)現(xiàn) ,輕視教育藝術(shù)的把握;重視語言傳導(dǎo)教育,輕視身教的潛移默化作用。相當(dāng)部分父母直到孩子讀中學(xué),才感到家庭教育的重要性。而這時(shí)候,可能為時(shí)已晚,孩子的一些不良習(xí)慣和不健康心理已經(jīng)形成。

孩子具備"六商"才能健康成長

究竟孩子應(yīng)該具備哪些特質(zhì)才能符合健康成長的標(biāo)準(zhǔn)呢?相關(guān)*表示,一個(gè)健康成長的孩子應(yīng)具備"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和財(cái)商,其中健康的心態(tài)和良好的品德是一個(gè)孩子健康成長*重要的質(zhì)素,但這也是時(shí)下青少年*為欠缺的;另外,適當(dāng)?shù)拇煺劢逃徒淌诶碡?cái)之道也是家庭教育的重中之重……而這些是傳統(tǒng)學(xué)校教育的的缺陷和短板,但這些內(nèi)容卻都是家庭教育指導(dǎo)師的"分內(nèi)之事"。

家庭教育指導(dǎo)師雖如此重要,但至今我國能夠擁有專業(yè)知識和指導(dǎo)能力的人卻寥寥無幾,家庭教育指導(dǎo)師還處在起步階段。有關(guān)機(jī)構(gòu)預(yù)測,我國在今后的發(fā)展中至少需要100萬名家庭教育咨詢指導(dǎo)專員人員,家庭教育咨詢指導(dǎo)行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè),有著廣闊的前景。家庭教育指導(dǎo)師證家庭教育指導(dǎo)工作要以人的發(fā)展為本,遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律、家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)律,滿足家長自身的需求和社會發(fā)展的要求,進(jìn)行整體規(guī)劃、***實(shí)施。通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,不僅可以選擇在任何的教育類公司、管理咨詢公司任職,其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。

1、家庭是孩子的*學(xué)校,父母是孩子的*任老師;2、家庭教育是教育孩子的起點(diǎn)和基點(diǎn);3、良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件;4、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑;5、家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生!!