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自 閉癥康復(fù)師證哪里頒發(fā)2022已更新(實(shí)時(shí)/消息)

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自 閉 癥的特征之一是語言和社交上的困難。在某些情況下,自 閉 癥根本無法用言語進(jìn)行交流。在其他情況下,自 閉 癥患者很難處理語言,并將其轉(zhuǎn)化為流暢、輕松的交流形式。同樣,患有自 閉 癥的人也可能很難讀懂面部和肢體語言。但,許多自 閉 癥患者有非凡的視覺思考能力。許多人可以將這種能力轉(zhuǎn)化為良好的記憶處理能力,記錄圖像和視覺信息,并通過繪畫或其他藝術(shù)媒體表達(dá)思想。繪畫對(duì)于他們來說是一種非常好的表達(dá)形式,基本不需要言語互動(dòng),就可以打開溝通的大門。

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約50%的ZB癥兒童一直不會(huì)講話。正常孩子在嬰兒早期就伊呀發(fā)聲,在父母鼓勵(lì)下發(fā)聲更加積極,1歲后會(huì)發(fā)爸、媽等單詞,1歲半就會(huì)說短句,如要或不要等。幾乎所有ZB癥兒童的言語發(fā)育都遲緩。他們的言語常用刻板的重復(fù)的言語,缺乏與人一來一往的交往性言語。他們應(yīng)用代名詞,你、我、他等錯(cuò)用,甚至有時(shí)根據(jù)腦子里所固有的想法向人反復(fù)提問。言語的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)奏等方面顯得平淡和生硬,缺乏抑、揚(yáng)、頓、挫。

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Z閉癥孩子的某些行為表現(xiàn)、做事方法以及交流方式的與眾不同,會(huì)給他們?cè)诩依锘蚬ぷ鳝h(huán)境中帶來獨(dú)特的挑戰(zhàn)。但是,只要我們要相信,并尊重他們,盡可能地為他們提供參與廣泛社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),他們才能會(huì)更有機(jī)會(huì)在大家的幫助下跨過成年期獲得成功并快樂的生活。