成都少兒街舞哪家培訓(xùn)班比較好?--學(xué)街舞口碑比較好的學(xué)校當(dāng)屬成都愷酷街舞

學(xué)校的老師能力強(qiáng)具有很好的親和力,專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解清晰授課思路明晰贏得了廣*員的好口碑。

成都愷酷少兒街舞是一所專(zhuān)業(yè)的少兒街舞學(xué)校,致力于幫助3-12歲孩子通過(guò)街舞,更好地認(rèn)識(shí)自己、控制自己、釋放自己、表現(xiàn)自己,全面提升孩子的綜合素質(zhì)。所授舞種涵蓋Hiphop、 Locking、 Breaking、 Poppin、 Urban Dance、 Jazz等。學(xué)在愷酷,助孩子成為人群中閃耀的明星!

1、培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力

舞蹈本身就為人們提供了發(fā)展想象力、創(chuàng)造力的廣闊天地空間。正因?yàn)橛羞@片天地,往往每-一個(gè)孩子包括每 個(gè)人對(duì)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感覺(jué)都會(huì)有不同的理解和感受。嘗試改變模仿的形式,把過(guò)程變成兒童主動(dòng)探索的活動(dòng)。讓他們充分發(fā)揮想象力自去表現(xiàn),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并抓住其好勝心使學(xué)生主動(dòng)參與,積極投入。

2、陶冶情操,提搞渼修養(yǎng)

孩子們通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)旋律,優(yōu)美的舞蹈形象,陶冶了情操,受到了美的教育。此種教育方式,有助于塑造兒童形體美、舉止美、行為美、品德美、人格美、感知美的能力。舞蹈與音樂(lè)共生存,不存在沒(méi)有音樂(lè)伴隨的舞蹈,舞蹈總是在音樂(lè)的伴奏下展示出來(lái)。舞蹈和音樂(lè)都有節(jié)奏,舞蹈更需要音樂(lè)來(lái)強(qiáng)化節(jié)奏感;舞蹈和音樂(lè)的共同點(diǎn)還表現(xiàn)在抒情性。兒童聽(tīng)音樂(lè)舞動(dòng),音樂(lè)可以激發(fā)感情,讓孩子們?nèi)硇耐度氲轿璧盖楣?jié)表達(dá)中去。既加強(qiáng)了他們的節(jié)奏感,又能讓他們體會(huì)、理解、感受音樂(lè)的美。

3、舞蹈是一門(mén)藝術(shù),它不僅僅是我的事業(yè)和追求,也是我實(shí)施教育的根本立足點(diǎn)。每一位舞蹈教育工作者的任務(wù)不僅僅在于提高專(zhuān)業(yè)教育的水平,也在于用舞蹈這種獨(dú)特的藝術(shù)形式進(jìn)行,達(dá)到提高兒童素質(zhì)教育的目的。

成都愷酷少兒街舞為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué),歡迎找在線(xiàn)客服進(jìn)行咨詢(xún)。

成都龍泉少兒舞蹈培訓(xùn)哪里更好

一、

1、練習(xí)街舞時(shí)所用的音樂(lè)是非常有特點(diǎn)的Hip -Hop節(jié)奏,所以大家在練習(xí)前首先要熟悉并適應(yīng)伴奏音樂(lè)的特點(diǎn)。如果一聽(tīng)到音樂(lè),您就可以很準(zhǔn)確、自如地踏上步點(diǎn)并與音樂(lè)合拍,那您便可以開(kāi)始學(xué)習(xí)街舞了。

2、在練習(xí)廣播體操、健美操時(shí),可能教練對(duì)大部分動(dòng)作的要求是"橫平豎直",而街舞更多的是強(qiáng)調(diào)隨意性,要求動(dòng)作松弛,所以練習(xí)時(shí)您要盡可能放松自己的肌肉、關(guān)節(jié),讓它們更靈活。

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二、

1、街舞理論知識(shí)2:

2、地板霹靂舞(Breaking、Breakdance、b-boying)是一種難度較高的街舞舞步,比較重視舞步技巧性。1970年代起源于美國(guó)紐約市的布朗克斯區(qū)。Breaking的中文翻譯是地板,地板動(dòng)作或霹靂舞。 比較值得注意的是,早期跳霹靂舞的舞者多為西班牙語(yǔ)裔美國(guó)人,而非裔美國(guó)人,然而他們當(dāng)初偏好的音樂(lè)風(fēng)格卻大大影響至今嘻哈音樂(lè)。

3、Bre地板霹靂舞其他具個(gè)人特色的動(dòng)作為主。對(duì)跳地板舞的人稱(chēng)呼為B-boy或B-girl (beat boy)、(breaking boy)。