永州衛(wèi)校
護(hù)理系下設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、人文護(hù)理、婦兒教研室、護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心共6個(gè)教學(xué)單位及1個(gè)學(xué)生管理中心?，F(xiàn)有專任教師73人,高級(jí)職稱16人,*執(zhí)業(yè)醫(yī)師12人,*執(zhí)業(yè)護(hù)士29人,*職業(yè)技能鑒定考評(píng)員16人,"雙師型"教師占教師總數(shù)93%。近年來,全系累計(jì)獲得省、市級(jí)及校級(jí)立項(xiàng)課題50余項(xiàng),公開發(fā)表論文100余篇,主編和參編*規(guī)劃教材、省編教材40余部。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步

永州地區(qū)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等求學(xué)信息咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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永州衛(wèi)校

 四"Jing":
     凈、靜、敬、競(jìng)

 五個(gè)育人要素:
     情感、理性、文明、智慧、信仰
永州衛(wèi)校(永州*學(xué)校) 實(shí)地認(rèn)證

中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室主要有畫經(jīng)點(diǎn)穴實(shí)訓(xùn)室、針法灸法實(shí)訓(xùn)室、推拿手法實(shí)訓(xùn)室、智慧教室、功法實(shí)訓(xùn)室、灸療實(shí)訓(xùn)室等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備如針刺手法參數(shù)測(cè)定儀、多媒體針灸電子人體模型、人體針灸穴位發(fā)光模型、智能推拿手法測(cè)定系統(tǒng)、針灸VR教學(xué)系統(tǒng)、人體腧穴標(biāo)本等。承擔(dān)康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)、醫(yī)學(xué)美容等專業(yè)的中醫(yī)康復(fù)養(yǎng)身保健相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程。

永州衛(wèi)校(永州*學(xué)校) 實(shí)地認(rèn)證

摘要:以愛心引領(lǐng)整個(gè)班級(jí)建設(shè)的全過程,愛每一個(gè)學(xué)生是班級(jí)建設(shè)的首要出發(fā)點(diǎn),關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生是班級(jí)建設(shè)的重要?dú)w宿。只有讓每一個(gè)學(xué)生充分感受到班級(jí)的溫馨與老師的關(guān)愛,我們的班集體建設(shè)才更高效,更富有魅力。

關(guān)鍵詞:愛心;平等;班級(jí)建設(shè);班級(jí)文化;人人有事做;事事有人做

班集體的建設(shè),千頭萬緒 ;班主任的工作,千辛萬苦;班級(jí)的學(xué)生,千差萬別。這是當(dāng)過班主任和正在當(dāng)班主任的老師的共同體會(huì)。我一直在朝著一個(gè)目標(biāo)努力,它就是-學(xué)生自主管理為導(dǎo)向,以自信、自強(qiáng)、自覺為主要內(nèi)容,培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、有愛心有理想、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代文明人。以下是班級(jí)自主建設(shè)中的部分具體做法,我將從三個(gè)方面談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理方面的淺薄之見:班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)及常規(guī)管理。