有的學(xué)校所有專業(yè)的招生計(jì)劃是一樣的,這也是為了方便管理,但是有的學(xué)校不同專業(yè)的招生計(jì)劃是不一樣的,這是因?yàn)椴煌瑢I(yè)的熱度是不一樣的,學(xué)校也會(huì)根據(jù)各專業(yè)的熱度來(lái)進(jìn)行安排,對(duì)于一些熱度較低的專業(yè),招生人數(shù)也會(huì)較少
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學(xué)校主要榮譽(yù):2020年度辦學(xué)情況評(píng)估被評(píng)為"*"; 2019獲長(zhǎng)沙市中職"文明風(fēng)采"活動(dòng)*組織獎(jiǎng); 2020年獲"教育扶貧工作先進(jìn)單位";長(zhǎng)沙市中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽中,獲一二三等獎(jiǎng)各1個(gè);男子籃球團(tuán)體二等獎(jiǎng)。 第14屆、15屆*中學(xué)生作文大賽,獲湖南賽區(qū)一等獎(jiǎng)三人次,*三等獎(jiǎng)一人次。 招辦 ; 199 731 22627
長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)中等專業(yè)學(xué)校2022年招生啦
四、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。
班級(jí)制度靈活化!班干部制度流動(dòng)化!
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓每個(gè)學(xué)生成為
班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),
2、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值目的方法,選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。